外研社(一起)一上英语《What's your name?》教学设计

　　外研社(一起)一上英语《What's your name?》教学设计

　　教学目标：

　　会用 “What’s your name?”询问他人姓名：Words: what ,is, your, name, morning, Ms

　　Sentences: Good morning. What’s your name? I’m …

　　重点难点：

　　ask about people’s name and I can answer.

　　教学方法：

　　Game

　　教学准备：

　　Card，students’book,tape，recorder.

　　学情分析：

　　学生现在学完的知识，忘记的很快，所以得反复练习，在练习中要利用多种活动激发他们的兴趣。

　　教学过程：

　　Step1 Warm-up

　　1.Greeting each other.

　　T:How are you,everyone?

　　Ss:I’m fine,thank you.

　　The teacher point to a child and ask him/her:what’s your name? or Your name ,please?

　　Practice a lot.

　　2.Sing a song.

　　Step2 Learn the text.

　　1、让学生打开课本，教师准备放录音，第一遍录音，学生只需听，初步理解课文内容。

　　2、第二遍录音让学生小声跟读，注意模仿录音中任务的语音语调。

　　3、第三遍录音让学生分小组的进行模仿。

　　4、小组内学生展示，读译结合。

　　Step3 practise

　　Work in pairs.

　　1、what’s your name? I’m…/My name’s…　　2、　Good morning.I’m Ms Smart.

　　Good morning,Ms Smart.

　　Step4 summary

　　1、归纳总结本节课的重点单词句型。

　　2、以歌曲结束本节课。

　　方法策略

　　热身活动，以歌曲开始，激发学生热情

　　教学反思：

　　学生很乐于表现自己，对于不自信的学生，我会耐心的对待他们，鼓励他们，让他们敢于说英语。