外研社(一起)一上英语《What's this?》教学设计
教学目标：
1、利用句型“This is „„”介绍本课所学的文具单词。
2、学会字母Aa的辅音读音及英标。
3、能够正确书写字母Ee、Ff、Gg、Hh。
教学重点：
利用句型“This is „„”介绍本课所学的文具单词。掌握字母Aa的辅音读音及英标。
教学过程：
一、warming up 师生问候。
二、 Presentation and drill
1、帮助学生理解E部分内容。
2、将同学们分成小组，四人一组，然后根据E部分进行交流。
3、练读F部分内容，理解句子大意，掌握字母Aa的辅音读音及英标，然后请同学进行表演。
4、教学字母Ee、Ff、Gg、Hh的书写过程。
三、 Consolidation
1、创设情景，自由会话。
2、家庭作业。
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教学目标：
1、利用句型“This is „„”介绍本课所学的文具单词。
2、学会字母Aa的辅音读音及英标。
3、能够正确书写字母Ee、Ff、Gg、Hh。
教学重点：
利用句型“This is „„”介绍本课所学的文具单词。掌握字母Aa的辅音读音及英标。
教学过程：
一、warming up 师生问候。
二、 Presentation and drill
1、帮助学生理解E部分内容。
2、将同学们分成小组，四人一组，然后根据E部分进行交流。
3、练读F部分内容，理解句子大意，掌握字母Aa的辅音读音及英标，然后请同学进行表演。
4、教学字母Ee、Ff、Gg、Hh的书写过程。
三、 Consolidation
1、创设情景，自由会话。
2、家庭作业。
