幼儿园语言教案：色彩儿歌

　　活动目标

　　1、观察教师直观演示儿歌，理解儿歌内容，并正确讲述各种色彩的名称。

　　2、根据幼儿儿歌的两段体的结构特征，尝试用画一画、说一说的方式仿编儿歌。

　　3、喜欢念儿歌，能轮流接说儿歌。

　　活动准备：图片、油画棒，纸

　　活动过程

　　一、通过演示儿歌的方式，帮助幼儿了解儿歌内容。

　　1、教师出示一盒油画棒：这是什么?你知道笔有什么用吗?

　　2、教师拿出一支粉红色的油画棒：这是什么颜色?"粉红色，画一画"，请你们看一看我画的是什么?

　　3.教师相应贴出长满桃花的桃树的图片。

　　4、出示桔红色笔，采用同样的方法，边演示太阳，边念儿歌，同上方法，表现儿歌的第三、四、五段。

　　(在出示一支支油画棒的时候，引导幼儿认一认，说一说油画棒的名称。)

　　二、学习朗诵儿歌

　　1、教师完整地朗诵儿歌，启发幼儿跟随老师一起看图朗诵儿歌。

　　2、带领幼儿正确讲述油画棒色彩的名称。

　　3、引导幼儿与教师轮流接说儿歌，教师念第一句，幼儿念第二句;然后交换念儿歌。

　　三、引导幼儿仿编儿歌

　　1、教师：我们每个人都有许多彩色笔，你想用什么颜色的彩色笔画什么?

　　2、幼儿创编儿歌。

　　活动延伸

　　幼儿操作活动启发幼儿选择自己喜欢的颜色，在纸上画画，并与同伴交流。