幼儿园大班数学教案

  以下是出国留学网小编收集整理的关于幼儿园大班数学的教案,供大家浏览参考。更多相关信息请关注出国留学网教案栏目。

  大班数学教案一:《宝贵的一分钟》

  【活动目标】

  1、体验一分钟的魔力,知道一分钟很短,但可以做很多有意义的事情。

  2、了解时间的重要性,懂得珍惜时间。

  【活动准备】

  穿珠、雪花片、炮弹积木若干;磁带、录音机。

  【活动过程】

  一、导入活动。

  1、师:你知道一分钟是多久吗?那让我们一起来静静地感受一下一分钟是多久吧?

  2、好,一分钟到了,原来秒针从这里开始,走一圈又回到这里,就是一分钟。

  二、体验一分钟很短,但是可以做很多事情。

  1、师:那么一分钟可以做些什么事情呢?现在老师就给你一分钟时间,去后面的桌上选择一样你喜欢的玩具玩。教师观察。

  2、好,一分钟到了,请你拿着你的玩具回座位。提问:一分钟里你玩到了吗?你玩了什么?(幼儿交流)

  3、根据幼儿的交流提问:为什么在相同的时间里,有的人玩的很好,插了许多雪花片,穿了许多珠珠,有的人只玩了一点点,还有的人却没玩到呢?

  4、小结幼儿回答:原来有些小朋友他一开始就想好了,而且认真的玩,就玩的好玩的多。

  5、好,现在老师再给你一分钟机会,你刚才玩的是什么,请你再去玩一玩。

  6、请幼儿交流:你跟第一次比玩的怎么样?怎么会这样子的呢?

  7、小结:其实,短短的一分钟里,只要你想好了,认真的去做了,还是可以做很多事情的。

  三、了解时间的重要性,知道珍惜时间。

  1、师:你知道吗?还有许多人在短短的时间里,做了很多很多了不起的事。出示刘翔跨栏图片,问:他是谁?他在干什么?

  师介绍:这是一位世界冠军,叫刘翔,他参加跑步比赛,在短短的几秒钟里,刘翔只比人家快了一点点,终于夺得了金牌,为祖国争了光,真了不起,一起鼓掌表扬。

  2、还有哪些人在短短的时间里做了了不起的事,我们来看看他们是谁?在做什么呢?请你和旁边的小朋友一起说一说吧!

  图一:消防队员在救火;

  图二:医生在抢救病人;

  图三:营救困在屋顶上的老人。

  3、总结:时间是非常宝贵的,我们大家都要珍惜每一分钟时间,这样才能学到更多的本领。

  四、结束部分。

  接下来老师给你宝贵的一分钟,请你跟着音乐一起唱唱跳跳吧。

  幼儿园大班数学教案二:自然测量

  【活动目标】

  1、运用自然物接续摆放的方法,测量物品的长短高矮。

  2、探索发现测量工具与测量次数之间的关系。

  3、乐意进行物品的无间隙接续摆放。

  【活动准备】

  1、教师操作图片卡;

  2、教学挂图;

  3、插塑积木,古式积木和纸条。

  【活动过程】

  一、故事欣赏。

  二、问题解决。

  1、围绕故事情节进行提问,激发幼儿进行测量的兴趣。

  (1)羽儿用什么为周夫人测量?周夫人的身高有几根筷子长?

  (2)到了布料店,羽儿买了多长的布?他买对了吗?为什么?

  (3)5根筷子和5根簪子测量出来的数字都是5,可是买来的布却短了,为什么?

  2、操作图卡,引导幼儿了解相同数量的不同测量物的长短比较。

  ——量一量筷子和簪子的长度。

  3、引导幼儿操作古氏积木和插塑积木,尝试进行测量比较,理解测量的结果和量具的大小、长短有关。

  ——引导幼儿操作古氏积木和插塑积木,进行测量纸条长度。比一比,你发现了什么?

  三、巩固拓展。

  1、请幼儿操作作业单。

  2、集体检查操作结果。

  3、小结:今天我们学会了用不同种工具进行测量,还知道了测量的结果和量具的大小、长短有关。除了今天用的量具外,还有哪些东西可以用来测量呢?小朋友回去后找一找、试一试好吗?

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  大班数学教案一:《宝贵的一分钟》

  【活动目标】

  1、体验一分钟的魔力,知道一分钟很短,但可以做很多有意义的事情。

  2、了解时间的重要性,懂得珍惜时间。

  【活动准备】

  穿珠、雪花片、炮弹积木若干;磁带、录音机。

  【活动过程】

  一、导入活动。

  1、师:你知道一分钟是多久吗?那让我们一起来静静地感受一下一分钟是多久吧?

  2、好,一分钟到了,原来秒针从这里开始,走一圈又回到这里,就是一分钟。

  二、体验一分钟很短,但是可以做很多事情。

  1、师:那么一分钟可以做些什么事情呢?现在老师就给你一分钟时间,去后面的桌上选择一样你喜欢的玩具玩。教师观察。

  2、好,一分钟到了,请你拿着你的玩具回座位。提问:一分钟里你玩到了吗?你玩了什么?(幼儿交流)

  3、根据幼儿的交流提问:为什么在相同的时间里,有的人玩的很好,插了许多雪花片,穿了许多珠珠,有的人只玩了一点点,还有的人却没玩到呢?

  4、小结幼儿回答:原来有些小朋友他一开始就想好了,而且认真的玩,就玩的好玩的多。

  5、好,现在老师再给你一分钟机会,你刚才玩的是什么,请你再去玩一玩。

  6、请幼儿交流:你跟第一次比玩的怎么样?怎么会这样子的呢?

  7、小结:其实,短短的一分钟里,只要你想好了,认真的去做了,还是可以做很多事情的。

  三、了解时间的重要性,知道珍惜时间。

  1、师:你知道吗?还有许多人在短短的时间里,做了很多很多了不起的事。出示刘翔跨栏图片,问:他是谁?他在干什么?

  师介绍:这是一位世界冠军,叫刘翔,他参加跑步比赛,在短短的几秒钟里,刘翔只比人家快了一点点,终于夺得了金牌,为祖国争了光,真了不起,一起鼓掌表扬。

  2、还有哪些人在短短的时间里做了了不起的事,我们来看看他们是谁?在做什么呢?请你和旁边的小朋友一起说一说吧!

  图一:消防队员在救火;

  图二:医生在抢救病人;

  图三:营救困在屋顶上的老人。

  3、总结:时间是非常宝贵的,我们大家都要珍惜每一分钟时间,这样才能学到更多的本领。

  四、结束部分。

  接下来老师给你宝贵的一分钟,请你跟着音乐一起唱唱跳跳吧。

  幼儿园大班数学教案二:自然测量

  【活动目标】

  1、运用自然物接续摆放的方法,测量物品的长短高矮。

  2、探索发现测量工具与测量次数之间的关系。

  3、乐意进行物品的无间隙接续摆放。

  【活动准备】

  1、教师操作图片卡;

  2、教学挂图;

  3、插塑积木,古式积木和纸条。

  【活动过程】

  一、故事欣赏。

  二、问题解决。

  1、围绕故事情节进行提问,激发幼儿进行测量的兴趣。

  (1)羽儿用什么为周夫人测量?周夫人的身高有几根筷子长?

  (2)到了布料店,羽儿买了多长的布?他买对了吗?为什么?

  (3)5根筷子和5根簪子测量出来的数字都是5,可是买来的布却短了,为什么?

  2、操作图卡,引导幼儿了解相同数量的不同测量物的长短比较。

  ——量一量筷子和簪子的长度。

  3、引导幼儿操作古氏积木和插塑积木,尝试进行测量比较,理解测量的结果和量具的大小、长短有关。

  ——引导幼儿操作古氏积木和插塑积木,进行测量纸条长度。比一比,你发现了什么?

  三、巩固拓展。

  1、请幼儿操作作业单。

  2、集体检查操作结果。

  3、小结:今天我们学会了用不同种工具进行测量,还知道了测量的结果和量具的大小、长短有关。除了今天用的量具外,还有哪些东西可以用来测量呢?小朋友回去后找一找、试一试好吗?

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