中班数学教案

  以下是出国留学网小编收集整理的关于幼儿园中班数学的教案,供大家浏览参考。更多相关信息请关注出国留学网教案栏目。

  幼儿园中班数学教案一:感知6以内数的数量

  活动目标

  1.在创设的情境中,运用多种感官感知6 以内的数量。

  2.体验在游戏中学习数学知识的乐趣,培养良好的规则意识。

  活动准备

  1.图片:各种商品

  2.场景布置。

  活动过程

  一、创设活动情境

  为熊妈妈买礼物,激发幼儿活动愿望。

  二、引导幼儿按标记乘汽车去超市

  学习用各种动作表示6 以内的数量。

  三、指导幼儿购物,感知数量。

  1.打电话形式了解购物要求,个别幼儿示范。

  (第一次,听铃声买相同份数的礼物,第二次买比标记卡数量多一份的礼物。)

  2.幼儿按要求购物并相互交流与检查。

  四、与幼儿一起送礼物,进一步感知数量。

  引导幼儿在过路障的过程中感知数量。

  (设置路障:过小河,钻山洞等。)

  五、游戏:听指令或按标记找好朋友给熊妈妈表演节目。

  1、听指令,按数量找好朋友。

  2、按标记找好朋友。

  活动延伸

  运用生活化的游戏内容,让幼儿在创设的游戏情境中学习数学知识。

  幼儿园中班数学教案二:椭圆形像什么

  活动目标

  1、能区分圆形和椭圆形,感知它们的特点。

  2、联系圆形,椭圆形的相似物品。

  活动准备

  1、Ppt课件:椭圆形

  2、圆形、椭圆形若干,图形印章。

  活动过程

  一、给图形描边。

  1、使用幼儿操作材料,看看圆形和椭圆形,教说椭圆形名称。

  然后用色笔描两个图形的边,提示幼儿一边描一边比较两个图形有什么不一样?

  2、操作后说一说:圆形和椭圆形有什么不一样?

  结合操作体验,进行感知经验的比较。

  二、椭圆形像什么?

  1、课件:椭圆形

  让幼儿说说圆形添画成了什么?说说还有什么像圆形,像椭圆形?

  空白的圆形,椭圆形能添画成什么?

  三、分组活动。

  1、给图形涂色。

  让幼儿描一描,涂一涂。

  指导幼儿数数圆形有多少?椭圆形有多少?把圆形凃一样的颜色,把椭圆形凃一样的颜色。

  2、摸图形。

  幼儿从摸箱中摸图形块,按标记分放。

  一边放一边说是什么图形?

  3、图形添画。

  让幼儿给图形添画,把空白的圆形、椭圆形添画成物品,鼓励画的不一样。

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  幼儿园中班数学教案一:感知6以内数的数量

  活动目标

  1.在创设的情境中,运用多种感官感知6 以内的数量。

  2.体验在游戏中学习数学知识的乐趣,培养良好的规则意识。

  活动准备

  1.图片:各种商品

  2.场景布置。

  活动过程

  一、创设活动情境

  为熊妈妈买礼物,激发幼儿活动愿望。

  二、引导幼儿按标记乘汽车去超市

  学习用各种动作表示6 以内的数量。

  三、指导幼儿购物,感知数量。

  1.打电话形式了解购物要求,个别幼儿示范。

  (第一次,听铃声买相同份数的礼物,第二次买比标记卡数量多一份的礼物。)

  2.幼儿按要求购物并相互交流与检查。

  四、与幼儿一起送礼物,进一步感知数量。

  引导幼儿在过路障的过程中感知数量。

  (设置路障:过小河,钻山洞等。)

  五、游戏:听指令或按标记找好朋友给熊妈妈表演节目。

  1、听指令,按数量找好朋友。

  2、按标记找好朋友。

  活动延伸

  运用生活化的游戏内容,让幼儿在创设的游戏情境中学习数学知识。

  幼儿园中班数学教案二:椭圆形像什么

  活动目标

  1、能区分圆形和椭圆形,感知它们的特点。

  2、联系圆形,椭圆形的相似物品。

  活动准备

  1、Ppt课件:椭圆形

  2、圆形、椭圆形若干,图形印章。

  活动过程

  一、给图形描边。

  1、使用幼儿操作材料,看看圆形和椭圆形,教说椭圆形名称。

  然后用色笔描两个图形的边,提示幼儿一边描一边比较两个图形有什么不一样?

  2、操作后说一说:圆形和椭圆形有什么不一样?

  结合操作体验,进行感知经验的比较。

  二、椭圆形像什么?

  1、课件:椭圆形

  让幼儿说说圆形添画成了什么?说说还有什么像圆形,像椭圆形?

  空白的圆形,椭圆形能添画成什么?

  三、分组活动。

  1、给图形涂色。

  让幼儿描一描,涂一涂。

  指导幼儿数数圆形有多少?椭圆形有多少?把圆形凃一样的颜色,把椭圆形凃一样的颜色。

  2、摸图形。

  幼儿从摸箱中摸图形块,按标记分放。

  一边放一边说是什么图形?

  3、图形添画。

  让幼儿给图形添画,把空白的圆形、椭圆形添画成物品,鼓励画的不一样。

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