人教版八年级信息技术下册《认识几何画板》教案

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  人教版八年级信息技术下册《认识几何画板》教案一

  教学目标

  知识与技能:

  1、熟悉几何画板的启动与关闭。

  2、熟悉几何画板界面的组成以及工具的使用。

  3、初步了解几何画板的功能和特点、能够画出简单的几何图形。

  过程与方法目标:

  1、通过对点、直线、圆规工具的使用,熟悉几何画板的基本作图的方法。

  2、通过简单的构造工具的使用,画出平行四边形及三角形的“心”。

  情感态度与价值观:

  1、通过简单的几何图形的制作,培养学生想象力、创造力。

  2、培养学生积极探索、敢于实践、大胆创新的精神。

  教学重点

  1、几何画板界面的组成、各种工具的使用方法。

  2、启动、保存几何画板文件、会画出简单的几何图形。

  教学难点

  构造三角形的“心”。

  教学方法

  任务驱动、合作学习、探究学习。

  教学教具

  1、多媒体教学软件。

  2、多媒体演示课件。

  教学资源

  1、参考资源:

  http://anxz.com/down/3540.html

  http://www.xfyz.cn/down/2007/1103/dow_6.html

  2、硬件环境:

  多媒体电子教室

  3、软件环境:

  联想传奇多媒体演示软件

  Windows xp IE8.0

  winrar

  几何画板4.06

  教材分析

  几何画板就是一个用于辅助几何、代数、物理等学科学习的软件。利用它可以方便地把点、线、园等基本图形组合起来,构成复杂的几何图形、函数曲线等,用来帮助探究、发现学科规律,认识、理解抽象的原理,学习、掌握相关的知识和方法。

  学情分析

  本节课是几何画板的第一节课,在整个单元教学过程中所起的作用是打基础。俗话说:“良好的开端是成功的一半。”在本节课中,考虑到学生对新软件的接受情况,积极地创造条件,力求通过几个实例的演示,让学生亲身感受此软件所带来的帮助探究、发现几何规律,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。通过制作与交流不仅能提高学生的操作技能,还能培养学生的想象力和创造力。

  教学过程

  一、创设情境,导入新课

  教师活动:

  扼要介绍几何画板学习背景,引出主题,展示课题

  用几何画板打开已准备的素材点线面体.gsp文件,通过课例让学生感受几何中的点、线、面、体。

  设计意图:通过亲身感受激发学习兴趣。

  二、展现目标,引入任务

  教师活动:

  教师讲解工具,画出三角形后,布置任务一:利用工具来作图。

  学生活动:认识工具,完成“各显神通”中的第1、2题。

  设计意图:通过简单练习激发学生动手实践兴趣。明确学习目标。

  三、自主学习,任务探究

  教师活动:

  1.布置学习任务二:画平行四边形。

  2.指导学生以小组为单位,进行探究式合作学习,鼓励完成快的同学当小组长,辅导操作慢的学生。

  3.布置学习任务三

  画三角形的“心”:重心、垂心、内心、外心。

  学生活动:

  1.结合教材完成任务二。在练习过程中,团结互助。

  2.结合教材完成任务三。在学习过程中,收集出各组制作时出现的问题,合作探究,找到解决问题的方法,让学生在活动中,分享学习的快乐。

  设计意图:通过大量实践练习,强化新知。

  四、学习评价,归纳总结

  教师活动:

  1.利用教学电子平台展示学生的作品,师生进行多方位评价,通过归纳总结,让学生进一步强化本节课所学的内容。

  2.启发引导学生完成教材“博弈舞台”中的任务。

  3.提示学生将本节课的学习成果及学习感受记录到QQ空间或者博客中。

  学生活动:

  1.互相欣赏作品,自评、他评。

  2.完成“博弈舞台”中任务。

  3.记录学习成果及学习感受到QQ空间或博客中。

  本节课的平行四边形及三角开的“心”,是构造作图的初步应用,引导学生可以课下探索更多的奥妙,以供下次课教学使用。

  设计意图:通过总结评价,交流感受,反思巩固。

  人教版八年级信息技术下册《认识几何画板》教案二

  教学目标:

  1)通过几何画板课件演示展示其魅力激起兴趣

  2)了解几何画板初步操作

  教学过程:

  一、概述几何画板

  几何画板是专门为数学学习与教学需要而设计的软件。有人说它是电子圆规,有人说它是绘图仪,有人说它是数学实验室。它号称二十一世纪的动态几何。它可帮助我们理解数学,动态地表达数量关系,并可设计出许多有用或有趣的作品。

  二、几何画板作品展示

  三、几何画板简介

  1. 启动:

  开始|程序|几何画板|几何画板。启动几何画板后将出现 菜单、工具、 画板。工具(从上到下) 选择、画点、画圆 、画线、文本、对象信息、脚本工具目录。

  2. 操作初步

  1)文件

  新画板:打开一个新的空白画板。

  新脚本:打开一个新的空白脚本窗口。用于录制画板的画图过程。

  打开:打开一个已存在的画板文件(.gsp)或脚本文件(.gss)。

  保存:[保存当前画板窗口画板文件或脚本窗口脚本文件],路径+文件名,确认。

  打印预览

  打印

  退出

  选择:几何画板的操作都是先选定,后操作。

  选工具(选择 画点 画圆 画线 文本 对象信息 脚本工具目录)

  单击:工具选项。

  选选择方式:到选择按左键不放→平移/旋转/缩放;拖曳到平移/旋转/缩放;放→选定。

  功能:移动选定的目标按平移/旋转/缩放方式移动。

  选一个目标:鼠标对准画板中的目标(点、线、圆等),指针变为横向箭头,单击。

  选两个以上目标:法一:第二个及以后,Shift+单击。

  选两个以上目标:二:白处拖曳→虚框;虚框中的目标被选。

  选角:三点:第一、第三点:角两边上的点;第二点:顶点。

  不选:单机:空白处。

  从多个选中的目标中不选一个:Shift+单击。

  选目标的父母和子女:选定,编辑|选择父母/或选择子女。

  选所有:编辑|选择所有。

  选画点/画圆...,编辑|选择所有点/圆...。

  2)删除

  删除目标:选目标;Del键(注:同时删除子女目标)。

  复原一步:Ctrl+Z = 编辑|复原。

  画板变成空白画板:Shift+Ctrl+Z = Shift+编辑|复原。

  3)显示

  线类型:设置选定的线/轨迹为粗线/细线/虚线。

  应用:使对象更突出。

  颜色:设置选定的图形的颜色。

  应用:使对象更突出。

  字号/字型:设置选定的标注、符号、测算等文字的字号和字型。

  字体:设置选定的标注、符号、测算等文字的字体。

  显示/隐藏:选定的目标(Ctrl+H)。

  显示所有隐藏:显示所有的隐藏目标。

  显示符号:显示/隐藏:选定目标的符号。

  符号选项:更改:符号/符号序列。

  轨迹跟踪:设置/消除:选定目标为轨迹跟踪状态。

  动画:根据选定的目标条件进行动画运动。

  参数设置:角度、弧度、精确度等的设置。

  4)对象信息:

  单击对象信息→单击对象→简单信息

  双击对象→目标信息对话框

  5)快捷键:隐藏Ctrl+H显示符号Ctrl+K轨迹跟踪Ctrl+T当前目标可操作的内容右键。

  (以上简略选讲1、2、3)

  3. 画基本图形

  1)画点

  选画点,单击画板上一点。(并显示标签)

  2)画圆

  画圆的两种方法及区别。 (设置不同显示方式)

  3)选线段/射线/直线

  选画线:按左键不放→线段/射线/直线;拖曳到线段/射线/直线;放→选中线段/射线/直线。

  4)画线段/射线/直线AB 选线段/射线/直线;画点A,拖曳到点B。 (画三角形并度量角度和面积)

  例题练习:画一个圆和它的内接三角形。

  [画圆O、D;选画线;拖曳圆O上点A到圆上点B;拖曳点B到圆上点C;拖曳点C到点A。[拖曳A点→A在圆O上移动,保持三角形ABC为圆内接三角形。

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