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2017安徽高考备考策略
距明年全国高考还有不到半年时间，高三学子已进入紧张的复习冲刺中。自安徽推行新课改以来，每年高考考纲都会有一些新变化。12月10日上午，安徽高中教科研联盟举行以“聚焦安徽课改，优化备考策略”为主题的高峰论坛，包括合肥一中、合肥六中、阜阳一中等在内的省内28所名校校长及教育专家齐聚合肥北城中学，为广大考生提供全面、及时、权威的“备考锦囊”。
考生要先回归教材
离高考还有不到6个月时间，如何把握最后的黄金时间?“考生们首先要回归教材。知识点的考查，能力检测要紧扣考纲，不做无效训练。” 合肥一中副校长方小培表示，要坚持基础性、系统性知识的复习，突出重点、突破难点，学生对各科高考知识点要全面复习和梳理，并且要培养和提高知识迁移能力及综合学科考试方法和技巧。
“考生应该根据新修订考纲的变化系统训练，力求(取得)最大效率。”和县一中教研室副主任臧磊告诉记者，在新修订的考纲中，语文的变化主要是增加了中国传统文化方面的内容，将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”作为必考内容，明年的高考可能会在古诗文中出现文化常识内容，例如在诗歌中加入传统节日的出处等，考生要加以注意。
“数学方面训练一题多解，注重数学文化。”臧磊说，数学增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求，学生要重视基础知识、基本技能和基本的数学思考方法，对习题举一反三。在数学文化方面，要注重实际应用。
谈到英语备考，臧磊认为，根据近年来的高考命题趋势，考生应该平时多关注社会新闻时政热点，中华优秀传统文化及英语语言国家的文化习俗等知识，加强日常生活学习常识的积累，以便于正确理解阅读材料题设的含义。
考纲新增点要重视
“要认真研究新课标《考纲》要求，掌握命题原则，研究透教材，注重知识点的考查，做到融会贯通，研究历届高考试题，找共性和趋势。”方小培告诉记者，对于考生来说，最后几个月的迎战训练要做到科学有针对性，避免训练的盲目性和随意性。
方小培表示，要抓好训练检测环节。比如，合肥的考生要充分利用三次模拟统考机会，找差距找问题，知己知彼，有针对性地进行强化训练，力求每道题、每个专题都要有的放矢，每个学生都有自己明确的阶段复习计划和实施步骤。
蒙城一中副校长刘蒙表示，对于考纲中新增的考查点，要引起重视，往往每年新增加的考点，在当年高考题中基本上都会涉及。复习方法上，要按章节或板块“地毯式”扫描全部的知识点，着眼基础知识，注意知识前后衔接，归纳成串，在教材基础上，提高发散思维，多角度考虑问题。刘蒙说，“学生要学会用多种知识和方法解决综合问题，高难度的大题目和非重点问题一定要敢于舍弃。”
抓住细节提高效率
“细节决定成败。”合肥六中教科所主任胡成方告诉记者，学生要做到每天的细节从早读开始，严格要求自己。考试时，因不细心而丢分的现象比比皆是，因此考生审题必须细心，抓住每一个题干上的关键词、修饰语。
“高三的复习备考必须把效率放在首位。” 怀远一中副校长孙尚楼在谈到备考策略时表示，高效率的备考应“以新带旧”，即以新知识带动旧知识复习，以新问题引领旧知识的巩固，“考生最好以一本资料为主，注意各种高考知识点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实夯实基础。”
“要立足课堂，提高课堂效率。”寿县安丰中学教科室主任张磊表示要构建高效课堂，此外增强试卷评析课的针对性和有效性，“对典型错误进行个案分析，既要注意解题方法的引导，又要针对问题引导学法。”
合肥北城中学校长童智祥表示，在安徽高考回归全国卷的大背景下，北城中学将鼓励、动员老师们走出校园，走进名校，走进专家讲座，科学地指导学生复习应考，积极为各校交流学习搭建平台，促进老师之间智慧共享，共同提高课堂教学质效。
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