参考答案:
第一部分技能选择题
案例一
【分析说明】
事件:和自己分手的女友和自己联系。
认知:自己虽然认为女友的脾气很难接受,但又忍不住和她在一起,说明求助者自控能力不很强。
和女友在一起影响学习成绩,怕影响高考,所以和女友分手。说明求助者有认知偏差。
女友又和自己联系,自己很矛盾,说明求助者缺乏解决问题的有效途径。情绪症状:心烦、上课跑神(注意力不集中)、一点小事就发脾气(易激惹)
躯体症状:失眠。
咨询师了解到的情况包括求助者的成长环境和求助者的性格特点。
1.A
2.ABC
3.BD【解析】求助者有失眠的躯体症状,应该了解求助者的体检报告,排除躯体疾病,求助者心理问题主要是由女友要求符合引起的,应着重点了解求助者对这件事的看法,成长史在咨询师了解的情况中已经简单介绍,家族史和求助者心理问题关系不大。
4.ABD【解析】求助者是高二学生,只是怕谈恋爱影响高考,并不是马上高考。
5.A
6.ABCD
7.ABC【解析】为了寻找心理问题产生的原因,可以进行EPQ的测验,为了了解求助者心理问题的严重程度,求助者可以进行SAS和SCL-90。
8.ABCD【解析】该求助者的心理问题属于一般心理问题,需要与生理疾病、精神病性问题、神经症、严重心理问题想鉴别。
9.A
10.A【解析】求助者有认知偏差,可以采用合理情绪疗法。
案例二
【分析说明】
事件:想要退学
理由:扁桃体轻度发炎、和室友关系未处理好、晚上失眠,认为自己不够能说会道,学习没什么用,所以白天无法学习,马上考试怕挂科。
情绪针状:心乱、烦躁、分心。
躯体症状:失眠、头痛、头晕、扁桃体炎。
11.ABCD【解析】咨询师:能谈一谈为什么失眠吗?(开放式提问),咨询师:发炎严重吗?(封闭式提问),您因为和宿舍同学的作息规律不一 样,所以晚上无法人眠,因为社团的节目被删除枉费了你和大家的时间和精力而自责,又加上生病,所以心里很烦躁,有想要退学的打算。(参与性概述),倾听的 技术一直都有。
12.AC【解析】我能理解您的现在的心情(共情),咨询师:你认为你没有一张能说会道的嘴,所以没和和领导搞好关系,所以节目被删掉了,所以 只要有一张能说会道的嘴,就能和领导搞好关系,节目就不会删掉,是吗?(面质)可是你看你以前的学习成绩很好,又当上过社团团长,说明你无论在学习上还是 在能力上都还可以,我相信你能够正确的看待自己的问题,解决自己的问题(情感表达)。
13.C【解析】因此,所以,那么因此,所以,对吗?是产婆术常用的提问方法,让求助者了解自己认知的矛盾之处。
14.ABC
15.ABC
16.D
17.ABCD
18.A
19.B【解析】求助者情绪症状有两个多月了,社会功能受损严重,出现了程度上的泛化,有自知力,无幻觉妄想,心理冲突属于常形,无引起头痛失眠的器质性疾病。属于严重心理问题。
20.A【解析】求助者出现了短暂的停顿,说明求助者还是有些犹豫,不知道是否要把自己的心理问题告诉咨询师。
21.ABCD
22.AD
23.ABCD
案例三
【分析说明】
事件:大量资金严重缩水,自己却无能为力
认知:都是自己的错,自己真是太笨了,才导致今天的下场,说明求助者认为自己不能犯错误,自己做错一件事,就是很笨。有绝对化要求以及以偏概全的不合理信念。不能留给儿子更多的财产,就是对不住儿子,也是以偏概全的不合理信念。
情绪症状:自责、易激惹
躯体症状:失眠、胃口差
个性:要强
24.AB
25.ABC
26.A【解析】因为从这张结果来看,您目前有焦虑症状和抑郁症状。求助者可能做了一个SCL-90的测验。
27.ABCD
28.ABC
29.ABCD
30.A
31.D
32.ABCD
33.BCD
案例四
34.AD
35.A
36.AD
37.AB
38.ACD
39.A
40.C
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