新起点一年级英语下册《Toys》第2课时教案

  《Toys》第二课时教案

  教学目标:

  复习巩固玩具单词

  学生借助图画和录音再次复习巩固所学玩具单词,并在较真实的情境中学习几组句子。

  I want this red ball. Me too.

  I like that car. It’s great.

  Can I have that doll, please?

  Sure, here you are. Thank you.

  学生通过用语言做事,熟练掌握所学的单词和句子。

  教学重点:

  I want that car. It’s great. 和 I like your panda. It’s nice.

  教学准备:

  教学挂图、录音磁带、实物玩具、单词卡片,小贴片

  教学过程:

  A. Greetings.

  B. 教师让学生看教学挂图,听录音,理解对话

  C. 在学生理解了对话的基础上,教师可让他们进行四组对话练习。对不同层次的学生,可作不同的要求。

  a. 将各种玩具摆放在讲台上,或将玩具图片贴在黑板上,也可以让学生把各自的玩具摆在课桌上。

  b. 教师手里拿着一个红球说:“I want this red ball.” 然后问一个学生:“What about you?” 同时说出中文意思,学生可以用中文回答。这时老师用英语说:“Me too.” 教师反复示范,待学生听熟后,让学生以pair work形式进行口头练习。

  c. 在上述活动的基础上,教师手指较远的玩具或者实物,印出“I like that car. It’s great.”教师反复示范,待学生听熟后,可让学生自己练习说着个句子。也可以让学生“I want……/ It’s……” 进行口头练习。

  d. 在教授购物用语时,教师可以让学生到讲台前扮演售货员,自己扮演顾客,引出对话

  D. 学生扮演售货员和顾客,练习以下对话

  a: Can I have a ball, please? / Can I have that ball, please?

  b: Sure. Here you are.

  a: Thank you.

  E. 教师可引导学生重复上述表演数次,待学生听熟后,让学生以 pair work 形式进行角色表演。教师还可以根据实际需要,补充以下购物对话。

  Can I help you?/ What can I do for you?

  I want / I’d like…… Can I have…, please?

  Here you are.

  How much……?

  F. 在练习对话的同时教师可告诉学生,在讲英语的国家,如果对方夸奖你或你的东西时,要礼貌地说一声“thank you”。

  G. 教师组织学生用上述四组对话,进行模拟玩具店表演。最后全班评选出最佳小组和最佳个人奖。

  教案设计频道小编推荐:一年级下册英语教案 | 一年级下册英语教学计划

  教案设计频道小编推荐:一年级下册英语教案 | 一年级下册英语教学计划

分享

热门关注

小学数学教案五年级范文

数学教案

小学数学老师教案范文2021

小学数学教案

小学语文教案模板范文2021

语文教案模板

小学生端午节主题班会教案

小学端午班会教案

母亲节主题班会教案六年级2021

母亲节班会教案六年级

一年级下册语文教案范文

一年级语文教案

小学一年级下册语文教案范文

语文教案范文

小学一年级下册数学教案

一年级数学教案

小学一年级下册语文教案模板

语文教案模板

一年级下册数学教案详案

一年级数学教案