2017上半年教师资格中学教育知识模拟试题

  出国留学网教师资格证考试栏目为大家分享“2017上半年教师资格中学教育知识模拟试题”,欢迎阅读。想了解更多关于教师资格证考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。

  一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分。共42分)

  1.认为“好的教学必须能够唤起儿童的思维”的教育家是(  )。

  A.杜威

  B.夸美纽斯

  C.福禄贝尔

  D.赫尔巴特

  2.下列属于环境和教育对儿童心理成长作用的论述是(  )。

  A.性相近,习相远也

  B.不愤不启,不悱不发

  C.不学自知,不问自晓,古今行事.未之有也

  D.学而不思则罔,思而不学则殆

  3.教育可以促进社会整合、促进社会流动和促进社会变迁.这体现了教育具有(  )。

  A.负向功能

  B.隐形功能

  C.个体功能

  D.正向功能

  4.罗素说:“须知参差多态乃是幸福的本源。”这句话给我们的教学启示是教育必须要(  )。

  A.抓关键期

  B.量力而行

  C.因材施教

  D.循序渐进

  5.在英国,曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校,毕业后进人剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育:而工人的孩子只能接受职业教育,进而继续成为工人。这种教育制度属于(  )。

  A.单轨制

  B.双轨制

  C.并列结合制

  D.分支制

  6.被视为“现代课程理论的奠基石”的是(  )。

  A.博比特的《课程》

  B.泰勒的《课程与教学的基本原理》

  C.杜威的《儿童与课程》

  D.赫尔巴特的《课程原理》

  7.最早把评价引入课程编制过程之中的是(  )。

  A.泰勒

  B.罗杰斯

  C.布卢姆

  D.布鲁纳

  8.陈老师在教《小池塘》的时候问学生:“寒冷的冬天,北风呼呼地刮着,小池塘是怎样的?”学生答:“小池塘结了厚厚的一层冰。”老师又问:“如今,已是春天了,小池塘又成了什么样呢?”学生答:“冰雪融化,小池塘的水又开始流淌了。”……该老师运用的教学方法是(  )。

  A.实验法

  B.讨论法

  C.谈话法

  D.欣赏教学法

  9.认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力.至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这种理论是(  )。

  A.形式教育论

  B.实质教育论

  C.传统教育论

  D.现代教育论

  10.小鹏因为将同桌的本子、橡皮等学习用具占为己有,被崔老师叫到办公室进行教育。他满口答应不再犯.可是第二周崔老师发现小鹏又将其他人的学习用具占为己有。这体现了德育过程哪个规律?(  )

  A.培养学生知情意行的过程

  B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程.是教育和自我教育统一的过程

  C.长期、反复的、逐步提高的过程

  D.组织学生的活动和交往.统一多方面的教育影响的过程

  11.“5+2=0”的现象.表明应强调贯彻的德育原则是(  )。

  A.发扬积极因素.克服消极因素

  B.理论联系实际

  C.教育影响的一致性与连贯性

  D.正面启发.积极引导

  12.红丽去商场逛街,觉得一条连衣裙特别漂亮。但最终没有买下它,回到家后红丽总是能够想起那条连衣裙具体的样子来。红丽的这种记忆属于(  )。

  A.形象记忆

  B.动作记忆

  C.情绪记忆

  D.逻辑记忆

  13.所谓脱式计算,即递等式计算,是把计算过程完整写出来的运算。调查表明,成年人在进行简单的四则运算时往往不会进行脱式运算.而使用口算,甚至有的成年人已经忘记了脱式运算的具体规则。这种现象可以运用遗忘的(  )理论来解释。

  A.痕迹衰退说

  B.提取失败说

  C.压抑说

  D.同化说

  14.学生学习完动物的概念,再去学习两栖动物、哺乳动物、爬行动物、海洋动物等概念。这种学习迁移属于(  )。

  A.水平迁移

  B.横向迁移

  C.纵向迁移

  D.逆向迁移

  15.小军由于对物理感兴趣而努力学习物理.小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习物理。小军和小花的学习动机分别是(  )。

  A.内部动机,外部动机

  B.高尚动机,低级动机

  C.外部动机,内部动机

  D.低级动机,高尚动机

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  一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分。共42分)

  1.认为“好的教学必须能够唤起儿童的思维”的教育家是(  )。

  A.杜威

  B.夸美纽斯

  C.福禄贝尔

  D.赫尔巴特

  2.下列属于环境和教育对儿童心理成长作用的论述是(  )。

  A.性相近,习相远也

  B.不愤不启,不悱不发

  C.不学自知,不问自晓,古今行事.未之有也

  D.学而不思则罔,思而不学则殆

  3.教育可以促进社会整合、促进社会流动和促进社会变迁.这体现了教育具有(  )。

  A.负向功能

  B.隐形功能

  C.个体功能

  D.正向功能

  4.罗素说:“须知参差多态乃是幸福的本源。”这句话给我们的教学启示是教育必须要(  )。

  A.抓关键期

  B.量力而行

  C.因材施教

  D.循序渐进

  5.在英国,曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校,毕业后进人剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育:而工人的孩子只能接受职业教育,进而继续成为工人。这种教育制度属于(  )。

  A.单轨制

  B.双轨制

  C.并列结合制

  D.分支制

  6.被视为“现代课程理论的奠基石”的是(  )。

  A.博比特的《课程》

  B.泰勒的《课程与教学的基本原理》

  C.杜威的《儿童与课程》

  D.赫尔巴特的《课程原理》

  7.最早把评价引入课程编制过程之中的是(  )。

  A.泰勒

  B.罗杰斯

  C.布卢姆

  D.布鲁纳

  8.陈老师在教《小池塘》的时候问学生:“寒冷的冬天,北风呼呼地刮着,小池塘是怎样的?”学生答:“小池塘结了厚厚的一层冰。”老师又问:“如今,已是春天了,小池塘又成了什么样呢?”学生答:“冰雪融化,小池塘的水又开始流淌了。”……该老师运用的教学方法是(  )。

  A.实验法

  B.讨论法

  C.谈话法

  D.欣赏教学法

  9.认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力.至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这种理论是(  )。

  A.形式教育论

  B.实质教育论

  C.传统教育论

  D.现代教育论

  10.小鹏因为将同桌的本子、橡皮等学习用具占为己有,被崔老师叫到办公室进行教育。他满口答应不再犯.可是第二周崔老师发现小鹏又将其他人的学习用具占为己有。这体现了德育过程哪个规律?(  )

  A.培养学生知情意行的过程

  B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程.是教育和自我教育统一的过程

  C.长期、反复的、逐步提高的过程

  D.组织学生的活动和交往.统一多方面的教育影响的过程

  11.“5+2=0”的现象.表明应强调贯彻的德育原则是(  )。

  A.发扬积极因素.克服消极因素

  B.理论联系实际

  C.教育影响的一致性与连贯性

  D.正面启发.积极引导

  12.红丽去商场逛街,觉得一条连衣裙特别漂亮。但最终没有买下它,回到家后红丽总是能够想起那条连衣裙具体的样子来。红丽的这种记忆属于(  )。

  A.形象记忆

  B.动作记忆

  C.情绪记忆

  D.逻辑记忆

  13.所谓脱式计算,即递等式计算,是把计算过程完整写出来的运算。调查表明,成年人在进行简单的四则运算时往往不会进行脱式运算.而使用口算,甚至有的成年人已经忘记了脱式运算的具体规则。这种现象可以运用遗忘的(  )理论来解释。

  A.痕迹衰退说

  B.提取失败说

  C.压抑说

  D.同化说

  14.学生学习完动物的概念,再去学习两栖动物、哺乳动物、爬行动物、海洋动物等概念。这种学习迁移属于(  )。

  A.水平迁移

  B.横向迁移

  C.纵向迁移

  D.逆向迁移

  15.小军由于对物理感兴趣而努力学习物理.小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习物理。小军和小花的学习动机分别是(  )。

  A.内部动机,外部动机

  B.高尚动机,低级动机

  C.外部动机,内部动机

  D.低级动机,高尚动机

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