人教版三年级上册美术《星空的联想》教案

  《星空的联想》教案(一)

  领域 造型,表现

  课时 1课时

  教学目标

  1. 通过学生课前查询资料了解宇宙特点,相互交流启发想象,通过欣赏一些科幻片,开拓学生思路。

  2. 指导学生用刮蜡的绘制技法和表现形式。创作出富有个性特点和形式感的星空图。

  教学评价建议

  1. 是否积极动脑,大胆构思,创作。

  2. 是否积极主动地参与课堂交流活动,能运用好新的技法作画。

  3. 如何培养学生运用各种相关知识丰富学生想象力与创造力的研究。

  教学实施建议

  一、课前准备

  教师准备教具:提供学生欣赏的科幻片作品,示范用的材料。

  学生准备学具:绘画工具材料。

  二、课堂教学

  1. 引导阶段

  让学生分成甲与乙两组,相互交流自己对星空的理解与想象,比一比甲乙两方谁了解的知识多?谁的想象力丰富?让学生根据自己对星空的理解与想象,交流表现它的设想。

  让学生欣赏科幻片作品,进一步了解星空的特点,揭示它的秘密。

  2. 发展阶段

  通过教师演示,指导学生设计一张刮蜡纸,鼓励学生选用自己喜欢的颜色,进行创作。

  通过大胆的想象与构思,用点,线,面表现形式创作一幅较有新意的画面。

  在作业过程中,鼓励学生打破常规的构思,描述自己在星空在的形象与动态,肯定学生的自由的作品设计,和创意的表现。

  展出学生作品,让学生根据自己想象与构思进行交流

  3. 收拾和整理

  要求学生整理桌面,地面,保持教室环境整洁。

  三、课后拓展

  积极指导学生探索宇宙的奥秘,拓展学生的知识面,并运用科技知识更好的培养学生发现美,表现美的能力。

  教学参考资料

  科幻片,儿童科技书籍。

  《星空的联想》教案(二)

  课时 1课时

  教学目标

  1. 通过学生课前查询资料了解宇宙特点,相互交流启发想象,通过欣赏一些科幻片,开拓学生思路。

  2. 指导学生用刮蜡的绘制技法和表现形式。创作出富有个性特点和形式感的星空图。

  教学实施

  一、课前准备

  教师准备教具:提供学生欣赏的科幻片作品,示范用的材料。

  学生准备学具:绘画工具材料。

  二、课堂教学

  1. 引导阶段

  让学生分成甲与乙两组,相互交流自己对星空的理解与想象,比一比甲乙两方谁了解的知识多?谁的想象力丰富?让学生根据自己对星空的理解与想象,交流表现它的设想。

  让学生欣赏科幻片作品,进一步了解星空的特点,揭示它的秘密。

  2. 发展阶段

  通过教师演示,指导学生设计一张刮蜡纸,鼓励学生选用自己喜欢的颜色,进行创作。

  通过大胆的想象与构思,用点,线,面表现形式创作一幅较有新意的画面。

  在作业过程中,鼓励学生打破常规的构思,描述自己在星空在的形象与动态,肯定学生的自由的作品设计,和创意的表现。

  展出学生作品,让学生根据自己想象与构思进行交流

  3. 收拾和整理

  要求学生整理桌面,地面,保持教室环境整洁。

  三、课后拓展

  积极指导学生探索宇宙的奥秘,拓展学生的知识面,并运用科技知识更好的培养学生发现美,表现美的能力。

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