教师资格证2017小学教育知识冲刺试题及答案

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  一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)

  1.学生心理健康教育的主要场所是(  )。

  A.学校

  B.家庭

  C.社会

  D.工作单位

  2.环境决定论的代表人物是(  )。

  A.华生

  B.杜威

  C.格塞尔

  D.孟子

  3.学生从道德上理解道德规范并不难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要。形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的“催化剂”是(  )。

  A.道德动机

  B.道德评价

  C.道德行为习惯

  D.积极的道德情感

  4.“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先”体现了(  )的教育目的观。

  A.教育无目的论

  B.社会本位论

  C.科学本位论

  D.个人本位论

  5.“余音绕梁,三日不绝于耳”属于(  )。

  A.形象记忆

  B.动作记忆

  C.情绪记忆

  D.逻辑记忆

  6.在德育过程中,李老师以表扬、激励为主,善于把学生的积极性和兴趣引导到正确的方向上来,这体现了哪条德育原则?(  )

  A.长善救失原则

  B.因材施教原则

  C.疏导原则

  D.课堂与生活相结合原则

  7.老师不准吵闹的学生下课时间到外面玩,并要求其抄一段课文,如抄得好才可以解除禁令,这是运用了(  )。

  A.连续强化

  B.间歇强化

  C.正强化

  D.负强化

  8.在教学过程中,教师要注意因材施教,促进学生的个性发展,这体现了个体身心发展的(  )的规律。

  A.不平衡性

  B.顺序性

  C.阶段性

  D.个别差异性

  9.昨天学习了一个英文单词interest,今天又学习其形容词形式interesting.这样容易混淆interest的词性,这属于(  )。

  A.前摄促进

  B.倒摄促进

  C.前摄抑制

  D.倒摄抑制

  10.个体在解决问题过程中表现为个人的思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个方面,最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案。这种认知方式属于(  )。

  A.冲动型认知方式

  B.发散型认知方式.

  C.沉思型认知方式

  D.场独立型认知方式

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