人教版四年级美术上册《窗外的景色》教案

  《窗外的景色》教案(一)

  教学目标 :

  1、 培养学生观察、记忆以及构思、造型用色等绘画的综合能力。

  2、 培养学生对自然美的审美感受能力或丰富的想象。窗外的景色

  教学重难点:

  引导学生写生窗外的景色,进行景物写生要素的指导。

  教具准备:

  录像、图片、儿童优秀美术作品。窗外的景色

  教学过程 :

  一、 播放录像中的窗外景色,引导学生初步欣赏,导入 本课题窗外的景色。

  二、 学生回忆自家窗外的景色,并在小组中进行交流。窗外的景色

  1、 自己家里窗外的景色好看吗?有什么特色?

  2、 有时候当你倚着窗户往外望还会有什么感想?

  三、 欣赏儿童优秀美术作品学习别人绘画优点:

  1、 看看内容。

  2、 画面的构图。

  3、 画面的艺术效果如何(用什么表现手法处理的)

  四、 组织学生观察窗外的景色并指导写生要素:

  1、 观察取景:进行取舍,避免面面俱到。

  2、 示范写生要点,强调构图的安排。

  3、 深入刻画,进行画面的处理。(简单说明)

  五、 学习要求:

  1、 写生窗外的景色。

  2、 也可以根据想象,画窗外的各种景色。

  六、 分组写生,师作实际指导。

  七、 展示作业 ,引导观摩互相交流评价

  八、拓展:课余有时间有兴趣的同学可以用纸制作可以打开的窗户。

  《窗外的景色》教案(二)

  课时:1课时

  课堂类型:造型 表现

  教学目标:

  1、培养学生观察、记忆以及构思、造型用色等绘画的综合能力。

  2、培养学生对自然美的审美感受能力或丰富的想象。

  教学重难点:引导学生制作窗外的景色。

  教具学具:手工工具、彩纸等

  教学过程:

  一、组织教学:

  二、讲授新课:

  1、学生欣赏,导入本课题。

  2、学生回忆自家窗外的景色,并在小组中进行交流。

  3、自己家里窗外的景色好看吗?有什么特色?

  4、有时候当你倚着窗户向外望还会有什么感想?

  5、欣赏儿童优秀美术作品学习别人绘画优点:

  (1)看看内容。

  (2)画面的构图。

  (3)画面的艺术效果如何(用什么表现手法处理的)

  6、作业:本节课用纸制作可以打开的窗户

  三、学生作业,教师辅导

  四、小结:表扬优秀作业

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