2017年孝感中考英语考试说明已公布

级别

目 标 描 述

五级

1．有明确的学习目的，能认识到学习英语的目的在于交流；

2．有学习英语的愿望和兴趣，乐于参与各种英语实践活动；

3．有学好英语的信心，敢于用英语进行表达；

4．能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务；

5．能体会英语学习中的乐趣，乐于接触英语歌曲、读物等；

6．能在英语交流中注意并理解他人的情感；

7．遇到问题时，能主动向老师或同学请教，取得帮助；

8．在生活中接触英语时，乐于探究其含义并尝试模仿；

9．对祖国文化能有更深刻的了解；

10．乐于接触并了解异国文化。

级别

策略类别

目 标 描 述

五级

认知策略

1．根据需要进行预习；

2．在学习中集中注意力；

3．在学习中积极思考；

4．在学习中善于记要点；

5．在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题；

6．借助联想学习和记忆词语；

7．对所学习内容能主动复习并加以整理和归纳；

8．注意发现语言的规律并能运用规律举一反三；

9．在使用英语中，能意识到错误并进行适当的纠正；

10．必要时，有效地借助母语知识理解英语；

11．尝试阅读英语故事及其他英语课外读物。

调控策略

1．明确自己学习英语的目标；

2．明确自己的学习需要；3．制订简单的英语学习计划；

4．把握学习的主要内容；

5．注意了解和反思自己学习英语中的进步与不足；

6．积极探索适合自己的英语学习方法；

7．经常与教师和同学交流学习体会；

8．积极参与课内外英语学习活动。

交际策略

1．在课内外学习活动中能够用英语与他人交流；

2．善于抓住用英语交际的机会；

3．在交际中，把注意力集中在意思的表达上；

4．在交际中，必要时借助手势、表情等进行交流；

5．交际中遇到困难时，有效地寻求帮助；

6．在交际中注意到中外交际习俗的差异。

资源策略

1．注意通过音像资料丰富自己的学习；

2．使用简单工具书查找信息；3．注意生活中和媒体上所使用的英语；

4．能初步利用图书馆或网络上的学习资源。

级别

目 标 描 述

五级

1．了解英语交际中常用的体态语，如手势、表情等；

2．恰当使用英语中不同的称谓语、问候语和告别语；

3．了解、区别英语中不同性别常用的名字和亲昵的称呼；

4．了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗；

5．了解英语国家正式和非正式场合服饰和穿戴习俗；

6．了解英语国家的饮食习俗；

7．对别人的赞扬、请求等做出恰当的反应；

8．用恰当的方式表达赞扬、请求等意义；

9．初步了解英语国家的地理位置、气候特点、历史等；

10．了解常见动植物在英语国家中的文化涵义；

11．了解自然现象在英语中可能具有的文化涵义；

12．了解英语国家中的个人隐私习俗；

13. 了解英语国家中传统的文娱和体育活动；

14. 了解英语国家中重要的节假日及主要庆祝方式；

15. 关注中外文化异同，加深对中国文化的理解。