本文“2017教师资格教育心理学知识点:注意的概述 ”，跟着出国留学网教师资格考试频道来了解一下吧。希望能帮到您!
识记：
1、注意：是心理活动对一定对象的指向和集中。
2、根据注意产生和维持有无预定目的以及是否需要意志努力，可将注意分为无意注意和有意注意。
3、有意注意： 是指有预定的目的，在必要时还需做一定意志努力的注意。
4、无意注意： 是指没有预定的目的，也不需要做意志努力的注意。
5、有意后注意：是指有预定目的，又不需太大意志努力的注意。
6、注意不是独立心理过程，是一种心理状态。
7、注意时的外部表现：适应性运动;无关运动的停止;呼吸运动的变化。
领会：
1、无意注意产生的条件：
(1)客观条件。刺激物的强度;刺激物之间的对比关系;刺激物的运动变化;刺激物的新异性。
(2)主观条件。人对事物的需要、兴趣;人的情绪和精神状态;人的知识经验。
2、引起和保持有意注意的条件：
(1)对目的任务的理解。
(2)用坚强的意志排除干扰。
(3)把智力活动和实际操作结合起来。
(4)培养间接兴趣。
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