2017年教师资格综合素质考点知识:终身学习

  出国留学网教师资格考试栏目整理“2017年教师资格综合素质考点知识:终身学习”希望可以帮到广大考生,更多信息,请继续关注我们网站的更新!

  1.终身学习是新课程对教师的要求

  新课程改革改变了学生的学习生活,也改变了教师的教学方式。新课程对教师角色的期望有所改变。新课程对教师提出了师德高品位,专业高学识,能力多方位三个方面的挑战。因此,教师要走终身学习之路。成为学习型的教师。

  2.终身学习是教师实现自我发展的途径

  新课程改革要求教师一切为了学生的发展。教师在促进学生发展的同时,自身也应该有最大限度的发展。为了能够达到这种高要求。应将自我的角色定位在“终身学习者角色”。只有透过学习。教师才可以重新创造自我。透过学习,教师才能够做到从未能做到的事情,重新认知世界。

  3.教师终身学习累积专业知识,提高教学水平

  现代教育以人为本,教师的责任已不仅仅是“教书”,完成教学任务,更是“用教材教学生”,达到学生心智的发展和学习能力的提高,标准的提升要求教师必须从单一的学科教学能力向多元知识储备、多种教育手段运用能力方向发展,成为“复合型”教师:

  一是较丰富的教育心理学知识。除了学习并掌握基本的理论知识,还要求教师走近学生,了解学生,认知学生的年龄特征和心理需求,掌握学生的情绪变化,研究学生的群体特点和个性气质,加强对学生的个案研究以因材施教,关注学生的道德发展和心智构建。

  二是精深的专业学科知识素养。没有对专业学科知识的全面学习和深刻理解,就不可能在学科教学中取得理想的绩效。一方面,教师要全面掌握本专业的理论知识;另一方面,教师要深入了解本学科的教学发展动态及最新理论成果。教师对学科知识理解的越深刻。在日常教学中越能有效驾驭,学生的学习效果就越理想,额外负担就越轻。

  三是广博的知识视野。完善的专业学科知识结构可以帮助教师胜任本学科教学,而多元知识储备又可为教师的教学和自身发展提供丰富的教学资源。现代学校教育中,学校之间的相互交叉渗透,促使教师加强对其他相关学科的了解。扩大边缘学科的把握,提高校本研究过程与方法的驾驭能力,重视对综合实践活动开展指导作用。“博观而得取,厚积而薄发”。对自己本专业之外的其他学科的适当学习可以拓宽教师的文化思维,可以使教师在指导学生学习方面更加自信。

  教师资格证考试栏目为您推荐:

  2017教师资格证备考辅导

  历年教师资格考试真题汇总  

  2017上半年教师资格考试时间

  2017上半年各省教师资格考试公告汇总

  2017年教师资格考试模拟试题及答案汇总

  2017上半年教师资格证准考证打印时间及入口汇总


幼儿综合素质试题 幼儿综合素质考点 幼儿教师资格证真题 教师资格证备考辅导
小学综合素质学试题 小学综合素质学考点 小学教师资格证真题 教师资格证说课稿
中学综合素质学试题 中学综合素质学考点 中学教师资格证真题 教师资格证考试技巧
分享

热门关注

2020教师资格证考试中学综合素质考点

教师资格证考试考点

2020教师资格证幼儿综合素质作文范文

教师资格证综合素质作文

2020教师资格证综合素质考点:中国历史主要朝代和重要事件

教师资格证考点

2020教师资格证幼儿综合素质作文题目及范文【下】

教师资格证作文范文

2020教师资格证幼儿综合素质作文题目及范文【上】

教师资格证作文题目