行测逻辑关系解析:联合关系

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  什么是联合关系呢?它是指题干中上下文之间存在语义相近或相对的关系。

  示例:墙上芦苇头重脚轻根底浅,山间竹笋嘴尖皮厚腹中空。

  在这个示例中,我们不难发现“墙上芦苇”对“山间竹笋”,“ 头重脚轻根底浅”对“嘴尖皮厚腹中空”,结构、句式对仗工整,正好是相近的情况——比喻教条主义,这就是联合关系。

  那么联合关系如何来判定呢?我们来看一下:

  1.标点符号:顿号、分号

  【例题1】可惜我生的晚,先生早年执掌学院、教学育人的风采未能亲见,于我而言始终是一大遗憾。但我又是幸运的,留在先生身边十二载________、言传身教,足以受用终生。

  填入划横线部分最恰当的一项是:

  A.耳提面命 B.耳濡目染

  【答案】A。解析:判定标志为“顿号”,题干构成联合关系,“言传身教”为呼应点,强调既用言语来教导,又用行动来示范,与选项A中的“耳提面命”意思相近,耳提面命是指诚恳地教导,故选择A。

  2.并列词:和、与、有时……有时……等

  【例题2】毫无疑问,真正的批评家应该拥有的是________的内心和不带任何偏见的眼睛。

  填入划横线部分最恰当的一项是:

  A.纯净 B.平静

  【答案】A。解析:判定标志为“和”,属于并列词,题干构成联合关系,“不带任何偏见”为呼应点,选择与之构成语义相近关系的实词,故选择A。

  3.选择词:或(通常前后构成语义相对)

  【例题3】人生旅途看起来纷繁纷沓,置身其中才知那是独来独往的终身体验——沿途的浮光掠影,何尝不是为了成就我们或丰饶或________的内在?。

  填入划横线部分最恰当的一项是:

  A.单薄 B.贫瘠

  【答案】B。解析:判定标志为“或”,题干构成联合关系,“丰饶”为呼应点,与选项B中的“贫瘠”意思相对,故选择B。

  4.相似句式

  【例题4】人到耄耋之年,一切都无所求了,曾经的激烈不过是________,曾经的飞扬不过是清泉一曲,积淀下来的只是漫长的回忆。有些是________,有些是刻骨铭心。

  填入划横线部分最恰当的一项是:

  A.沧海一笑 过眼云烟 B.白云苍狗 时过境迁

  C.过眼云烟 依稀朦胧 D.镜花水月 平平淡淡

  【答案】A。解析:突破口为第一个空,题干为联合关系,判定标志为“曾经的……不过是……,曾经的……不过是……”并列的句子,“清泉一曲”为呼应点,与选项A中的“沧海一笑”结构一致,为最佳选项,故选择A。

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