角色扮演游戏中班游戏教案

  小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够,这次游戏时我们更要改 正了,做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子,好吗?出国留学网小编为大家整理了一篇关于角色扮演游戏中班游戏教案,仅供参考。

  角色扮演游戏中班游戏教案

  1 幼儿园中班游戏活动课教案-《角色扮演游戏》

  一、活动内容:

  角色游戏《超市、银行、幼儿园》

  二、活动目标:

  1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。

  2、让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作。

  三、活动准备:

  1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。

  2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。

  四、活动过程观察及调整:

  1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具,直接引入游戏。师说

  “今天我们来玩角色游戏,这些玩具可以玩什么主题的游戏?”

  2、师幼一起回忆上次游戏情况,指出游戏中的不足,提醒幼儿在这次

  游戏中改进。

  师:小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够,这次游戏时我们更要改 正了,做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子,好吗?

  3、幼儿自选主题,合作布置游戏场景。

  4、引导幼儿分配和协商角色,可用“自报公议”、“猜拳”的方法解决。

  刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色,在老师的建议下,学习着用谦让、猜 拳的方法来解决问题。

  5、幼儿游戏,教师指导:启发幼儿各游戏主题串起来玩。

  6、结束游戏:

  (1)、组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。

  (2)、让幼儿自评各自玩的游戏情况。


分享
qqQQ
qzoneQQ空间
weibo微博
《角色扮演游戏中班游戏教案.doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
下载文档

热门关注

交通安全教案幼儿园中班

交通安全教案

2021幼儿园大班父亲节教案

幼儿园父亲节教案

幼儿园中班父亲节教案2021

幼儿中班教案

幼儿园安全教育教案中班2021

安全教育的教案

幼儿园中班语言教案2021

语言教案

中班游戏活动教案含反思

中班游戏活动教案

幼儿园中班游戏活动教案

活动教案

幼儿园中班体育游戏教案2021

中班体育游戏教案

幼儿园中班小游戏活动教案

小游戏活动教案

幼儿园小班游戏教案模板

小班教案模板
付费下载
付费后无需验证码即可下载
限时特价:4.99元/篇 原价10元
微信支付

免费下载仅需3秒

1、微信搜索“月亮说故事点击复制

2、进入公众号免费获取验证码

3、输入验证码确认 即可复制

4、已关注用户回复“复制”即可获取验证码

微信支付中,请勿关闭窗口
微信支付中,请勿关闭窗口
×
温馨提示
支付成功,请下载文档
咨询客服
×
常见问题
  • 1、支付成功后,为何无法下载文档?
    付费后下载不了,请核对下微信账单信息,确保付费成功;已付费成功了还是下载不了,有可能是浏览器兼容性问题。
  • 2、付费后能否更换浏览器或者清理浏览器缓存后下载?
    更换浏览器或者清理浏览器缓存会导致下载不成功,请不要更换浏览器和清理浏览器缓存。
  • 3、如何联系客服?
    如已按照上面所说方法进行操作,还是无法复制文章,请及时联系客服解决。客服微信:ADlx86
    添加时请备注“文档下载”,客服在线时间为周一至周五9:00-12:30 14:00-18:30 周六9:00-12:30

  小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够,这次游戏时我们更要改 正了,做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子,好吗?出国留学网小编为大家整理了一篇关于角色扮演游戏中班游戏教案,仅供参考。

  角色扮演游戏中班游戏教案

  1 幼儿园中班游戏活动课教案-《角色扮演游戏》

  一、活动内容:

  角色游戏《超市、银行、幼儿园》

  二、活动目标:

  1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。

  2、让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作。

  三、活动准备:

  1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。

  2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。

  四、活动过程观察及调整:

  1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具,直接引入游戏。师说

  “今天我们来玩角色游戏,这些玩具可以玩什么主题的游戏?”

  2、师幼一起回忆上次游戏情况,指出游戏中的不足,提醒幼儿在这次

  游戏中改进。

  师:小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够,这次游戏时我们更要改 正了,做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子,好吗?

  3、幼儿自选主题,合作布置游戏场景。

  4、引导幼儿分配和协商角色,可用“自报公议”、“猜拳”的方法解决。

  刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色,在老师的建议下,学习着用谦让、猜 拳的方法来解决问题。

  5、幼儿游戏,教师指导:启发幼儿各游戏主题串起来玩。

  6、结束游戏:

  (1)、组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。

  (2)、让幼儿自评各自玩的游戏情况。


一键复制全文