《碰一碰》小班音乐游戏

2017-10-24 19:27:31 碰一碰小班音乐游戏

  成人和幼儿一边唱儿歌一边拍手,唱到“小手碰小手”时,成人和幼儿的手掌对碰在一起。(也可碰身体的其他部位。)幼儿和幼儿结伴也可。出国留学网小编为大家整理了一篇关于《碰一碰》小班音乐游戏 ,仅供参考。更多文章尽在出国留学网。

  《碰一碰》小班音乐游戏

  游戏指导:

  成人和幼儿一边唱儿歌一边拍手,唱到“小手碰小手”时,成人和幼儿的手掌对碰在一起。(也可碰身体的其他部位。)幼儿和幼儿结伴也可。

  能力发展:

  1、 音乐技能:在感知歌曲节拍的基础上,能跟随音乐节拍做身体动作。

  2、 自我成长:根据指令迅速作出反应,进行身体接触。

  3、 人际互动;乐于和他人合作游戏。

  4、 在熟悉玩法的基础上创编歌词,变换身体部位玩出花样。

  1=C2/4

  (1 1 3 4︱5 5 3 ︱4 4 2 2︱1 —)

  1 3 4︱5 3 ︱ 6 4 ︱2 — ︱1 3 4︱5 3 ︱4 2 ︱

  找 一 个 朋 友 碰 一 碰, 找 一 个 朋 友 碰 一

  1 — ︱4 4 ︱ 6 — ︱××××︱× 0︱1 13 4︱5 5 3︱

  碰, 碰 哪 里? 小手碰小 手。

  4 4 2 2︱1 — ‖

 

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  成人和幼儿一边唱儿歌一边拍手,唱到“小手碰小手”时,成人和幼儿的手掌对碰在一起。(也可碰身体的其他部位。)幼儿和幼儿结伴也可。出国留学网小编为大家整理了一篇关于《碰一碰》小班音乐游戏 ,仅供参考。更多文章尽在出国留学网。

  《碰一碰》小班音乐游戏

  游戏指导:

  成人和幼儿一边唱儿歌一边拍手,唱到“小手碰小手”时,成人和幼儿的手掌对碰在一起。(也可碰身体的其他部位。)幼儿和幼儿结伴也可。

  能力发展:

  1、 音乐技能:在感知歌曲节拍的基础上,能跟随音乐节拍做身体动作。

  2、 自我成长:根据指令迅速作出反应,进行身体接触。

  3、 人际互动;乐于和他人合作游戏。

  4、 在熟悉玩法的基础上创编歌词,变换身体部位玩出花样。

  1=C2/4

  (1 1 3 4︱5 5 3 ︱4 4 2 2︱1 —)

  1 3 4︱5 3 ︱ 6 4 ︱2 — ︱1 3 4︱5 3 ︱4 2 ︱

  找 一 个 朋 友 碰 一 碰, 找 一 个 朋 友 碰 一

  1 — ︱4 4 ︱ 6 — ︱××××︱× 0︱1 13 4︱5 5 3︱

  碰, 碰 哪 里? 小手碰小 手。

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