2017九年级语文组工作总结上

  时如白驹过隙,匆逝流水。不知不觉间九年级的这个学期已来到终点。朋友,作为语文组老师的你对这个学期有何感想呢?下面是由出国留学网小编为大家精心整理的“2017九年级语文组工作总结上”,欢迎大家阅读,仅供大家参考,希望对您有所帮助。

  2017九年级语文组工作总结上(1)

  春夏秋冬,周而复始。时间站在牛年的末端,聆听到虎年生威的虎步。随着本学期的结束,我们初三语文组的教学教研工作也将划上句号。现将一期内工作得失总结如下:

  一、集思广益巧计划 发挥集体智慧

  凡事“预则立,不预则废” 。开学之初,我们初三语文备课组五位老师,根据这届学生特点,结合上半年我校中考语文成绩,订立了周密计划。对本期语文教学进行了科学安排。我们对教材进行了切合实际的处理。在讲完诗歌后,进行文言文教学,再讲授二单元,然后又进行第六单元的文言文教学。这样让学生在听课时不致“审美疲劳”。我们还根据作文在语文中比重大的特点,每次作文训练都侧重一个训练“点’,这样化繁为简,力求使学生每次都有一得,使作文有所突破。我们称作“作文点睛”。根据初三阶段特点,确立了以“课文带考点”的训练模式,指导我们的具体教学。这样 “用教材教”,充分发挥了教材的“范本”作用,体现了新课标的思想,有使学生语文素养及解题能力得以很好培养。我们特别注意每次考试的试卷讲评,不同题型都由负责该题阅卷的老师,根据学生答题的实际情况,作出客观有效的分析。然后再商讨如何讲评。我们的计划涵盖了“精心备课—高效上课---课后测评---作文‘点’睛---试卷讲评”等环节,可谓体现了一个“巧”字。

  二、脚踏实地细备课 提高课堂效率

  俗话说“没有完美的个人,只有完美的团队”。我们备课组,特别注意团结合作,发挥集体智慧,做“细”、做“实”备课工作。我们一般根据文体特征、紧联单元教学要求及中考考点,从作者介绍、背景交代、字词理解、内容了解、主题把握、心灵感悟、能力训练几方面都要认真商讨,并且对教法与学法都进行细致研讨。再由主备老师负责备出电子文档,经审核后,各老师再进行二次备课。例如:我们在备《我的叔叔于勒》时,就对本文反映了“资本主义人与人之间赤裸裸的金钱关系”的主题进行过争论。后来我们认为在我们社会主义国家也有这种情况。正因为莫泊桑刻画了菲利普夫妇这一拜金主义的艺术形象,反映了人类生活中的普遍现象,使他更具典型性。这就改变了以往的政治说教式的主题观。同时我们特别注意补充教材内容,将现实生活中新近发生的事引入课堂。如将荆州大学生救落水儿童的事,引入《鱼我所欲也》的教学,加深学生对“舍生取义”主题的理解。

  我们每周五,都对一周来学生学习语文的状况进行交流,总结一些好的经验,反映一些教学中的困惑,同时对下周任务进行布置。我们细致备课是为了提高课堂效率这一核心服务。在长鸿杯教学大赛中,我们组的课得到了听课老师的好评。

  三、齐心协力敬教研 提升整体实力

  有道是:“一花独放不是春,百花齐放春满园”。我们初三语文组,始终将自己与语文组,与我们学校的荣誉紧密相联。为语文组的教研与学校教研,出谋划策、竭尽所能。语文组每次赛课,我们都积极听课学习并认真评课。如初一组陈新尧老师参加长鸿杯的课、全市语文教师说课比赛,我们与其他语文老师一道,进行了多次的研讨,提出了许多中肯的建议。语文组市说课比赛一等奖的取得,也有我们初三备课组的智慧。另外我们积极配合语文组与初中部的阅读工程,为打造书香校园,发挥了重要作用。我们极力配合县教育局的作文竞赛工作,有21班陈珊获省一等奖,陈翔、夏盈、孟祥等获省级二等奖。有冯妍等13人获县一等奖。这些都表明我们学校语文组整体实力的提升。为我们学校争得了荣誉。也展示着我们对教研的“敬重”。

  以上成绩的取得,是我们学校、初中部对教学教研极其重视的结果,离不开学校教科室、初中部教务处及教科室的正确领导。也是我们初三语文老师团结进取的见证。

  一期来,我们在集体备课中研讨,在自我反思中进取,在全校教研下成长,可以说收获颇丰。来期我们将在制作课件上力求精简实用、在课堂教学中兼顾活泼与充实,在练习中争取精讲精练,迎接中考复习,以求事半功倍,成绩斐然。

  2017九年级语文组工作总结上(2)

  驻足回首,在学校的正确领导之下,在本备课组全体成员的共同努力之下,本备课组的语文教学工作在扎实、稳步进行着,并取得了很好的期末考试成绩。为达成备课组活动最终要达成的目标(各成员的教学水平越来越娴熟)和05年中考语文成绩的丰收。现将半年来的工作总结如下:

  一、 制定科学合理、切实可行的计划并认真实施,是取得良好成绩的有利保障

  凡事预则立,不预则废。没有一个先行计划,凡事都是盲目的,中考复习阶段的计划尤其重要。所以,我们确立了总的指导原则就是:紧扣中考,制定授课计划,确立了“构筑板块,化整为零,化零为整”的教学训练思路。备课组在学期前、每周前、每节课前都要有一个计划,致使不浪费任何一点时间。

  二、 不断进行教学研究、教学改革,定期进行组内教学经验交流,尝试建立省时高效的课堂教学模式

  学期内我们开展了各种形式的研究课、示范课、公开课等,课后认真评课,逐步形成“激趣、精讲、善导、创新”的优良教风,使每位教师的教学素质、业务水平都得到不同程度的提高,使语文教学成绩再上新台阶。

  同时讲求课课有研究,单元有总结。发挥每位老师的优势,团结协作,不闭门造车,开放自己的课堂,又能走进其他老师的课堂,取长补短,共同进步。

  本学期我们开展了研究古文复习思路、月考质量分析、研究考核课、怎样提高学生的阅读理解能力、开展听评课活动、业务学习、强化训练经验集锦、撰写复习通案、现代文专题训练指导、议论文写作专题训练等活动,扎实有效。

  三、本学期中,加大了文言诗词的教学与落实

  文言诗词是中考必考查的一项,也是唯一能从课本中复习到的摆在面上的内容。所以在教学中,把握一个“细”字,放慢速度,力求让每个学生充分掌握,讲求质量;抓落实讲求一个“严”字,我们努力做到“课课有检测” 堂堂有小测,充分利用课前2分钟,以各种形式及时巩固;批阅试卷,做到及时认真,每个老师将所教两个班级试卷全批全改,及时反馈,及时让学生纠错,而且把握一个原则,就是“将纠错进行到底”,和错误作斗争锲而不舍,学生也就养成了严谨的学习态度。在本次期末统考中,我们的学生基础知识扎实、牢固,成绩可喜。

  四、加大了阅读的教学

  中考的阅读是重头戏,近两年中考试题出题原则是不考查课内阅读,所以我们制定了“知在课内,练在课外”的思路也就是说,学好课内某一种文体,将其精讲,然后重在课外阅读的训练。例如五册,重点是训练议论文和小说。从文体上说都是学生初次接触的。我们的做法是,以吴晗的《谈骨气》为例,将议论文有关的文体知识渗透其中,指导阅读与写作。等学生理解后,将其视线转移到课外,把握一个先易后难的原则,为生选择像《宽容是美德》这样的典范的议论文,训练其做议论文的“思维定势”,边做边总结,探索规律,做到有的放矢。

  本学期,约莫算了一下,,去除课本中的三个单元15篇课内阅读外,课外阅读训练目标上有20多篇,另外有为学生搜集了一些精品的课外阅读44篇,合计本学期在保证课内教学的同时,训练了80多篇议论文的阅读,而且做到篇篇过关,精讲精练,及时作好笔记与阅读心得。同样的思路我们训练学生对记叙文的阅读,40多篇记叙文的阅读量,大大开拓了学生的思维和提高了思想觉悟水平。这样,声在训练中既掌握了理论,又在实践中能自觉的用理论去指导自己的解题,在理解中升华,认识此类文章的特点,同时,也为写作打下了理论基础和积累了一定数量的素材。从考试中看,学生解答阅读题的习惯较好能做到规范、完整、扣题意,准确率也较高。

  总之,本学期备课组工作扎实有效,充分发挥各成员的特长,团结协作,同甘共苦,稳打稳抓,成绩是有的,但也存在着不足,下学期定会扬长避短,研究中考动向,把握中考思路,认真研究中考题型,最终在中考中获胜。

  2017九年级语文组工作总结上(3)

  教学工作是学校工作的中心,教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志,切实有效地提高教学质量,提高学生的综合素质是社会的要求,家长的希望和学校教师的立足之本。 一学期的工作即将结束,本学期,我们九年级的全体语文教师立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下:

  一、主要工作

  1、本学期完成九年级上册及九年级下册中两个古文单元的学习,如期完成教学目标。

  2、我们组的教研活动积极有序,互助合作探究的教研氛围浓厚。我们统一进度,统一测试,统一练习,从资料的查找到课件的制作,组内老师有分工有合作,资源共享,团体作战,效果较好。

  3、全组老师积极参与各级各类的教研活动,善于学习,接受好的教学方法,与时俱进。在教学中重视阅读和写作两个环节,注重方法、思路等方面的指导,通过训练提高学生的语文能力。

  4、及时复习巩固,温故知新。前进行了四次考试:十月月考、期中考试、12月月考、期末考试。每次试卷都力求体现新中考的精神,并经过全组老师的集体探讨,使考试对后一段的学习具有指导意义,有导向作用。考试之后及时总结,分析得失,调整教学思路,制定下阶段措施。

  5、加强与兄弟学校教研组交流,受益匪浅。

  6、组织学生参加了“我在和谐中成长的”的征文比赛等一系列的比赛。

  二、评说组内各位老师

  七位老教师工作态度认真,责任心强,给年轻老师树立了很好的榜样。徐朝芳老师虽然第一次任教初三,但能积极研究教法,经常和一些有经验的老师进行探讨。特别是在老教师的指导下,已经能完全胜任初三的语文教学。王丽君、杨秀峰老师在担任年级长班主任的情况下,很好地完成了自己的语文教学工作。兰杰、冯建菲老师有先进的教学理念,丰富的课堂教学经验,乐于奉献的精神。能在教学中思考,在思考中教学。

  三、成绩回顾

  1、期中成绩优秀率、平均分、及格率在全区为1、2、1。

  2、杨秀峰老师参加了唐山市语文公开课。

  四、存在的不足

  1、教学常规的落实不够到位。

  2、教研活动的开展不够制度化。

  五、今后努力方向

  下学期我们将迎来初中阶段最重要的考试——中考,这是工作重点。我们设想在开学后一个月之内完成九年级下册的学习,然后进入总复习。我们要加快教学进度,同时又要注意知识的落实巩固,力求快而有序,快而有质。总复习阶段要制定出复习的详细计划,一个阶段完成一个阶段的目标,复习力求系统完善。提优的同时,消灭或控制不及格以下的人数。

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