小学生三月文明礼貌月活动方案

  马上就到了讲文明树新风的月份了,你准备了什么活动方案吗?下面是出国留学网的小编为大家整理的“小学生三月文明礼貌月活动方案”,仅供参考,欢迎大家阅读!更多内容请关注出国留学网!

  小学生三月文明礼貌月活动方案【1】

  一、时间:20XX年2月28日——3月25日

  二、目的意义:增强学生的公民道德意识和文明礼仪修养,培养他们做懂文明,讲礼貌的小公民。

  三、策划:xxx

  四、组织实施:xx、xx、班主任

  五、内容:

  (一)“xx小学文明礼貌月”启动仪式

  1、时间:20XX年2月28日  8:00

  2、议程:

  (1)班级学生演讲

  (2)德育处主任宣读文明礼貌月活动方案

  (3)学生齐诵文明礼貌日常用语(少先队大队长领诵,全体学生跟诵)

  (4)敬一个标准的少先队队礼(大队辅导员赵明老师讲解示范,全体学生练习)

  (5)陈校长讲话

  (二)文明礼仪“八个我做到”

  每个同学按照学校所发的《南油小学文明礼貌月“八个我做到”情况记录表》的要求在学习、生活中严格遵守并按照要求做到,在第六周时进行自评和班级评议,如涉及到家庭里的内容,要有家长签字。

  (三)文明礼仪我能演:

  1、主题:文明礼仪

  2、时间:3月18日15:40——17:30

  3、地点:四楼综艺活动室

  4、形式:故事、小品、相声、儿歌、快板等

  5、评委:少先队大队委

  6、报名:学生自愿报名,人数不限。

  7、表彰:根据实际报名情况分设一、二、三等奖进行表彰。

  (四)敬少先队队礼评比

  1、时间:20XX年3月9、11日少先队活动时间15:40——16:20

  2、评委:少先队大队委

  3、表彰:各年级分设团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。

  (五)学习《xx区小学生文明礼仪规范》

  1、班队会活动组织学生学习(班主任qq群共享有相关电子文稿)

  2、红领巾电视台组织学生学习(少先队大队委)

  (六)文明礼仪之星与文明礼仪标兵的评选表彰

  第六周,各班评选出5名文明礼仪之星和1名班级文明礼仪标兵由学校进行表彰,文明礼仪标兵照片将张贴在学校有关宣传栏内供大家学习。

  (七)xx小学学生行为规范大讨论

  利用班队会活动讨论制定xx小学学生行为规范,并于4月7日前将班级讨论稿上传到3月25日前填报在xx相关文件夹内。

  (八)“xx小学20XX——20XX学年度文明礼貌月活动”闭幕式

  1、时间:20XX年4月11日8:00

  2、议程:

  (1)德育处主任进行“文明礼貌月”活动总结

  (2)学生齐诵文明礼貌日常用语、敬一次标准队礼展示

  (3)颁奖:德育处主任宣读活动获奖名单,陈校长颁奖

  (4)陈显平校长讲话

  (七)宣传:

  1、文明礼仪“八个我做到” 展板:xx、xx

  2、学校电子大屏幕:xxx

  3、红领巾电视台:xx

  4、校园网站:xx

  5、校外媒体:xxx

  六、其它工作安排:

  1、横幅:xx

  2、摄影:xx

  3、摄像:xxx

  4、文印:xxx

  5、奖状:xx、xxx

  6、宣传:xxx、xxx、xx

  小学生三月文明礼貌月活动方案【2】

  一、指导思想

  根据《xx区开展未成年人“洒扫应对”主题教育的实施意见》,坚持“育人为本,德育为先”的工作思路,把立德树人作为教育的根本任务,同时遵循未成年人身心特点和成长规律,培养学生良好的行为礼仪,提升学生文化素养和文明程度。

  二、“应对”内涵

  “洒扫应对”出自《论语`·子张》:“子夏之门人小子,当洒扫应对进退,则可矣,抑未也”,是儒家教育、学习的基本内容之一。“洒扫应对”是指通过良好行为习惯的养成来培养学生爱劳动、有礼貌的好习惯、好品德。其中“应对”就是指让学生在待人接物方面、生活礼仪方面学会谦恭待人的礼节教育。

  三、活动时间

  4月11日——5月10日

  四、活动内容及安排

  (一)营造氛围,渲染文明

  1、主题活动启动仪式:4月15日国旗下讲话时召开“应对礼仪,文明你我”主题活动启动仪式,向全校师生发出“应对礼仪,文明你我”倡议书。

  2、4月24日中午“xx娃”红领巾广播台播音:文明礼仪专辑,扩大宣传力度。

  3、学校向学生推荐有关文明礼仪的图书、鼓励学生学习礼仪知识。

  (二)开展活动,学习礼仪

  各班结合实际,创造性地开展“文明礼仪”活动,全体师生积极参加支持活动,通过活动培养学生讲礼貌的好习惯、好品德。

  1、举行一次“文明礼仪”主题班队会

  各班举行一次“应对礼仪,文明你我”主题班队会,培养青少年尊敬师长、孝敬父母、关爱伙伴、诚实守信的优良品质。

  2、读一本“文明礼仪”的图书

  利用早自习、课外时间,组织学生读一本文明礼仪的图书或杂志,如《三字经》、《弟子规》、《文明礼仪读本》等。

  3、做一份“文明礼仪”作品

  活动是教育实践,作品是教育实践的成果之一,建议更多的学生参与作品制作,真正达成活动的教育目的。

  1—2年级:画一幅“文明礼仪”宣传画(16k)

  3—4年级:做一张“文明礼仪”书签

  5—6年级:创作一句“文明礼仪”宣传语

  (每班择优3幅作品,4月26日前上交德育处)

  (三)、礼仪践行,形成特色

  1、每位学生人手一份《小学生日常行为规范》,利用课余时间阅读学习,并把学习到的知识赋予行动。

  2、各班选出1名礼仪督察员,负责监督班级同学的日常文明习惯,及时制止和纠正不文明行为,宣传文明礼仪知识,共创文明校园的良好氛围。

  3、礼仪值周老师与礼仪岗同学每日督察全校学生的文明用语、用餐礼仪、课间文明活动等,提高检查力度,对于不文明现象,及时下发提示单,以便同学及时改正。

  4、开通“陋习脏话”曝光台,每天由礼仪值周老师、礼仪岗同学、德育处督导小组提供不良现象,在公示曝光。

  (四)、家校合作,日行一孝

  在家庭,开展“日行一孝”教育。开展“我为妈妈(爸爸)过节日”、“我为妈妈(爸爸)洗洗脚”、“我当一天家”、“与父母说说知心话”等活动,养成勤动手、多交流,孝顺父母、报答父母的美德习惯。

  xx市xx小学

  20XX年4月xx日

  小学生三月文明礼貌月活动方案【3】

  为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设,为了进一步构建文明和谐的育人环境,经学校研究决定,结合三月份“文明礼貌教育月”和我校实际,开展“好习惯伴我快乐成长”文明礼貌月主题活动,将通过多种形式的教育活动,使师生在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己,不断给自己“美容”,让精神文明之花开遍整个校园。为了更好地开展此次活动现将具体安排通知如下:

  一、活动时间:20xx年3月1日——20xx年3月31日

  二、活动主题:好习惯伴我快乐成长

  三、活动内容及安排

  1.积极宣传,广泛动员。2月27日利用国旗下讲话,全面启动以“好习惯伴我快乐成长”为主题的文明礼貌教育月活动,搞好宣传发动,使全校师生了解活动安排,统一思想,推动活动顺利全面开展。

  2.开展“五个主题”活动,提升文明礼仪伴我行的实效性。

  (1) 各中队积极开展“好习惯伴我快乐成长”等主题教育活动,动员全校师生积极行动起来,做文明礼仪的先锋。如结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范规范》及学校下发的《xx实验小学安全文明礼仪手册》读本,学习、宣传、教育活动,通过品德课、主题班队会和专题授课活动等形式,让学生熟记守则、规范,知晓文明礼仪常识,掀起“文明从脚下起步,奉献从你我做起”的热潮。结合扎实有效教育活动,深入开展“三告别四带五无”活动:“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同伴、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

  (2) 以“三·八妇女节”为契机,开展感恩教育。“三·八”妇女节来临之际,让学生行动起来用“一份孝心关心母亲,一个问候温暖母亲,一个行动孝敬母亲”。可以了解自己小时候的故事,体会母亲的养育之恩;可以收集古今中外有关“母爱”的名言、诗句,制成卡片送给母亲;可以主动做家务,给母亲一个惊喜;可以陪母亲聊天,在交流中加深感情。

  (3)在3月5日的学雷锋的日子里,各中队开展“弘扬雷锋精神,助人为乐,从小事做起,从我做起”的活动,各班可以召开“送人玫瑰·手留余香”主题班队会,展示学生广泛阅读“雷锋”系列书籍,了解雷锋事迹,学习雷锋精神;说身边好人,做身边好事,提倡全体少先队员每人至少做一件好事,让学生在活动中感受助人的快乐,节约的快乐,让雷锋精神代代相传。

  (4)结合植树节,开展“爱我家园,绿色环保,争当校园环保小卫士”为主题活动,组织3—6年级学生参加“争当校园环保小卫士”主题知识竞赛活动,让校园更加“净·亮·美”;广泛动员组织队员开展“植树·护树,我在行动”活动,为建设“绿色家园”出一份力。

  (5)以“全国交通安全教育周” (三月最后一周,另有实施方案)为契机,开展“交通安全文明出行”系列教育活动,切实做到“交通安全警钟长鸣,平安校园你我做起”。

  3.开展“文明行为劝导行动”活动。从3月1日开始组织安排四、五年级组学生开展“文明小卫士劝导队”社会实践活动,积极推动“小手拉大手,共创文明城市”、“小手拉小手,共创文明校园”,对学生及市民不文明行为以及不遵章守纪、车辆乱停乱放等行为进行劝导。

  4.2月29日主题班队会:4—6年级结合三月“文明礼貌教育月”,开展“好习惯伴我快乐成长”班队会;1—3年级结合3月5日的“学雷锋日”开展“送人玫瑰,手留余香” 班队会,让学生用自己的实际行动弘扬雷锋精神,助人为乐,从小事做起,从我做起,规范自己的言行举止,时刻注意文明礼貌,让好习惯伴自己快乐成长。3月7日主题班队会:1—3年级以“三·八”妇女节为契机,开展以“我为妈妈献爱心”的感恩教育;4—6年级以植树节为契机,开展“爱我家园,绿色环保”的环保教育。

  5.结合“文明礼貌月”和“安全教育周”出一期以“创建平安文明校园,我们在行动”为主题的黑板报。

  6.少先队将会加大检查力度,除努力提高校园卫生状况外,及时表扬三月份表现出色学生,开展“文明礼仪之星”评选活动,用典型示范引导广大学生规范自己的言行举止,养成良好的行为规范,在全校形成文明礼仪的良好氛围。各中队通过投票产生5名文明礼仪之星。学校对“文明礼仪之星”称号的学生张榜公布,号召全体少先队员向他们学习。

  7.利用校园广播及橱窗加大宣传力度,播放一些童声传唱文明歌谣,让歌声充满校园,让学生在传唱优秀童谣的过程中,陶冶情操、提高文化素养,在潜移默化中受到文明礼仪教育。

  8.文明礼仪行动月活动结束后上交活动小结(小结中要有先进人物和先进事例,4月3日前上交)。

  xx实验小学 少先队总部

  20xx年2月20日

  小学生三月文明礼貌月活动方案【4】

  一、活动思路

  三月是传统的学雷锋活动月,3月又有许多重要纪念日:3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日。为此,建议各班在三月份四周内开展以下活动,请各辅导员认真组织。

  二、活动安排

  第一周(3月1日-8日)

  一、办一期题为“三月风”的宣传板报在橱窗内,内容以以下四项为主)

  二、“学习雷锋好榜样”

  1、利用国旗下讲话、晨会课、黑板、倡议书等形式指导队员开展“学习雷锋好榜样”活动!

  2、各班利用班队活动时间开展活动:

  ①读雷锋日记;  ②学习雷锋的事迹; ③讲一讲雷锋的故事;

  ④学唱一首有关雷锋的歌;⑤出好一期以“文明 礼仪 风尚”为主题的黑板报。

  3、根据本班情况开展集体性学雷锋活动,并将好人好事登记在册。

  三、“妈妈我爱您”

  开展“给妈妈写一封信”或“体验母亲的辛劳”为主题的感恩、孝敬教育活动;

  2、自己动手制作一张爱心贺卡,写上一句最想对妈妈说的话。并在班里的学习园地进行展示。

  并开展“四个一”活动。

  1、跟妈妈说一句感恩的话。

  2、给妈妈倒一杯贴心的茶。

  3、帮妈妈做一件力所能及的家务事。

  4、为妈妈建一份档案。(记录妈妈的生日、星座、爱好、喜欢的食物、了解妈妈的喜好和心愿)

  第二周(3月11日-15日)

  四、“地球是我家我们保护它”“文明举止我先行”

  1、各班利用班会活动时间组织同学们学习《小学生日常行为规范》,开展一次“地球是我家我们保护它”“文明举止我先行” 主题班会。参考讨论内容:

  (1)我们怎样保护地球。(2)以及文明习惯养成如何(3)认为现在同学们身上存在的最大陋习是什么?(4)网络、游戏的利与弊(5)如何克服现实生活中自身的不足和缺点?

  第三周(3月18日-22日)

  文明礼仪具体要求

  (1)在校内,见到任何一位老师、客人或家长要主动问好(停步于对方面前,目视对方微笑问好),并主动让老师和客人先行。

  (2)在家里,上学、放学回家要主动向家长打招呼(爸爸/妈妈,我去上学了/我放学回来了。)

  (3)集会和课间操成两路纵队上下楼梯靠右行。

  (4)校内(或校外)不讲脏话或做出不文明行为。

  (5)自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。

  (6)不给同学起绰号,不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。对新同学表示欢迎并主动在学习、生活等方面给予关怀与帮助。

  第三周(3月25日-29日)

  三、总结提高阶段

  “文明礼仪放光彩!” 要求各班全面总结活动开展情况,表彰文明礼仪表现突出的人和事,同时推荐1名参加3月27日举行全校“文明学生”表彰。

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