加拿大留学申请推荐信写作指导

  加拿大留学申请一般要求两至三封推荐信,推荐人的身份可以是曾经教你的教授,或是现(曾)任职工作单位主管,自己视需要组合。那么和出国留学网小编一起来看看加拿大留学申请推荐信写作指导。

  推荐信写作注意事项

  1、提供充分的信息给推荐人。要想推荐人能掌握你的优点,你就要提供充分全面的信息。要尽量具体、避免空洞地陈述。

  2、每封推荐信的书信字体,宜选不同的型式,以示不同的推荐人。

  3、一般情况下,推荐人不可能知道或了解你的特质,请勿提及。例如,学生课外活动的表现就不适于平常教授正式科目的导师提及,除非导师也参与其中。又比如其它课堂上的表现,除非其它导师曾经提及过,否则不适合此科导师以外的导师再评论学生的表现。再比如学生如何在图书馆查数据、写报告,一般导师是不可能知之甚详的,除非实在太特殊而略有耳闻,故也不适合在推荐信中提及。

  4、推荐信的内容尽量简短有力。不要虚无空洞的形容词,例如你任职于某公司时,勤劳、负责、认真、为人谦虚、诚恳等这类的语句不宜多用,最好讲出具体事实,才不流于形式。

  5、推荐人最好与你申请的专业或学校相关。比如说,如果你将来计划主修英文,最好推荐人之一是英文老师。

  6、适当提及自己的“缺点”。一封推荐信如果阐述的完全是被推荐人的优点,不免让人觉得有粉饰之嫌,如果能恰当地加入一些“缺点”,不仅能令推荐信真实,还会通过“似贬实褒”,更加突出被推荐人的特殊气质。例如计算机专业、数学专业乃至金融专业的同学,在推荐信中可以考虑加入这样的词句:“该生有时因为过分专注于研究工作而难以平衡生活各方面的关系,这不失为一种美中不足”。这句话似乎是在谈“缺点”,但很明显这样的“缺点”其实正是很多专业最渴望的“缺点”——废寝忘食的工作态度,从而使得“缺点”也为申请提供了巨大帮助。

  推荐信包含的主要题内容

  1、表明推荐人与申请人的关系、何种方式认识(老师、老板等),并说明认识的时间长短。如果是师生关系,对导师所授科目做一个简短的说明;如果是你的老板,请详细说明你的工作职责。

  2、表明推荐人对申请人个性特征的印象(学习精神、工作态度、与同学/同事相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经验与否),并加注评语。

  3、表明推荐人对你能否顺利完成学位的看法。比如通过描述你在分配的特殊职务上的表现,以表现你的应变能力。又比如申请人是否还有其它潜力未发挥?如果申请人的成绩不太理想,通过评述推荐人对申请人的看法,解释申请人虽然形式上的成绩不太理想,却有极深厚的潜力尚未发挥。如果申请人要转专业,也可以站在推荐人的观察角度,通过强调申请人强烈的学习动机,相信以申请人的表现一定可以成功完成学业。

  4、重述推荐人对申请人能力的确认,以再次肯定对申请人的支持与推荐。

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  加拿大留学申请一般要求两至三封推荐信,推荐人的身份可以是曾经教你的教授,或是现(曾)任职工作单位主管,自己视需要组合。那么和出国留学网小编一起来看看加拿大留学申请推荐信写作指导。

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  1、提供充分的信息给推荐人。要想推荐人能掌握你的优点,你就要提供充分全面的信息。要尽量具体、避免空洞地陈述。

  2、每封推荐信的书信字体,宜选不同的型式,以示不同的推荐人。

  3、一般情况下,推荐人不可能知道或了解你的特质,请勿提及。例如,学生课外活动的表现就不适于平常教授正式科目的导师提及,除非导师也参与其中。又比如其它课堂上的表现,除非其它导师曾经提及过,否则不适合此科导师以外的导师再评论学生的表现。再比如学生如何在图书馆查数据、写报告,一般导师是不可能知之甚详的,除非实在太特殊而略有耳闻,故也不适合在推荐信中提及。

  4、推荐信的内容尽量简短有力。不要虚无空洞的形容词,例如你任职于某公司时,勤劳、负责、认真、为人谦虚、诚恳等这类的语句不宜多用,最好讲出具体事实,才不流于形式。

  5、推荐人最好与你申请的专业或学校相关。比如说,如果你将来计划主修英文,最好推荐人之一是英文老师。

  6、适当提及自己的“缺点”。一封推荐信如果阐述的完全是被推荐人的优点,不免让人觉得有粉饰之嫌,如果能恰当地加入一些“缺点”,不仅能令推荐信真实,还会通过“似贬实褒”,更加突出被推荐人的特殊气质。例如计算机专业、数学专业乃至金融专业的同学,在推荐信中可以考虑加入这样的词句:“该生有时因为过分专注于研究工作而难以平衡生活各方面的关系,这不失为一种美中不足”。这句话似乎是在谈“缺点”,但很明显这样的“缺点”其实正是很多专业最渴望的“缺点”——废寝忘食的工作态度,从而使得“缺点”也为申请提供了巨大帮助。

  推荐信包含的主要题内容

  1、表明推荐人与申请人的关系、何种方式认识(老师、老板等),并说明认识的时间长短。如果是师生关系,对导师所授科目做一个简短的说明;如果是你的老板,请详细说明你的工作职责。

  2、表明推荐人对申请人个性特征的印象(学习精神、工作态度、与同学/同事相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经验与否),并加注评语。

  3、表明推荐人对你能否顺利完成学位的看法。比如通过描述你在分配的特殊职务上的表现,以表现你的应变能力。又比如申请人是否还有其它潜力未发挥?如果申请人的成绩不太理想,通过评述推荐人对申请人的看法,解释申请人虽然形式上的成绩不太理想,却有极深厚的潜力尚未发挥。如果申请人要转专业,也可以站在推荐人的观察角度,通过强调申请人强烈的学习动机,相信以申请人的表现一定可以成功完成学业。

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