高考散文常见的表现手法和表达效果

扬抑

在变化的反差中突出事物，两相对照，形成起伏之势，给读者强烈印象，增强作品的艺术效果。

托物言志

假托某种具体事物来表达作者特定的主张或哲理。（把要抒发的感情、阐发的思想借助于某事物或物品的描摹议论表达出来）含蓄，能给人留下思考的余地和想象的空间。

白描

不设喻、少修饰的方法，不用华丽的辞藻，以最经济最俭省的笔墨勾勒出鲜明生动的形象。它往往寥寥几笔就能起到突出事物神韵的效果。

虚实结合

抓住重点，以实衬虚，或以虚衬实，突出事物的本质特征，从而更鲜明地刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。

借景抒情

通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。

开门见山

文章开头直入正题，不拐弯抹角。

衬托、渲染

用渲染描绘某一事物来突出所要表现的事物的特点，营造氛围。

点面结合

叙写事件全过程是面，抓住某一特殊情节或细节是点，两者结合能反映出事物的全貌，又能突出重点，表达事件的普遍意义和特殊意义。

以小见大

抓住最能体现大主题、看似平凡细小却包含典型意义和生命哲理的小事件来叙写。感人且具有社会意义。

联想想象

联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。

动静结合

以动衬静，以静衬动，起烘托作用，相得益彰。

对比

突出事物特点，使形象鲜明。