幼儿园中班社会教案《鱼宝宝笑了》

2018-06-20 19:52:44 鱼宝宝笑了中班社会教案

  让幼儿通过帮助"鱼宝宝"解决污染的生活环境,激发幼儿的环境保护意识,以下是出国留学网小编为大家整理的幼儿园中班社会教案《鱼宝宝笑了》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  活动目标:

  让幼儿通过帮助"鱼宝宝"解决污染的生活环境,激发幼儿的环境保护意识,并从小养成爱护环境,讲究卫生的好习惯。

  活动准备:

  1、电脑课件1个(污染的池塘中无力游动的小鱼和一个舒适、整洁的池塘中自由自在游动的小鱼)。

  2、布置"脏池塘"的场景(大盆中放入一些污染物品)。

  3、池塘污水背景若干幅。

  4、易拉罐、奶瓶、绿色水管、干树枝、皱纸等、剪刀、浆糊。

  活动过程:

  一、观看课件中的情景表演,让幼儿说说"鱼宝宝"哭的原因。

  1、师操作课件(屏幕上游出几只小鱼,边哭边游出来)。老师连忙问:"鱼宝宝,你们为什么哭?"鱼宝宝不回答,游到礁石和海草里面去,继续抽泣着。

  2、师启发幼儿思考:鱼宝宝为什么哭呢?为什么不理我呀?

  3、师生一起小结使鱼宝宝哭的原因:池塘里的水又脏又臭,鱼宝宝快死了。

  二、让幼儿帮助"鱼宝宝"寻找原因,并讨论怎样把家变干净、整洁。

  1、让幼儿观看"池塘边"的环境(大屏幕),师生一起小结出"工厂水流入池塘"、"工厂排放废气"、"垃圾倒入池塘"、"工地车往池塘倒沙土"等使池塘变脏变臭的原因。

  2、引导幼儿讨论:怎样才能让"鱼宝宝"的家变干净。

  三、分组操作活动,提供多种材料,启发幼儿为"鱼宝宝"布置一个干净、舒适的家。

  A组:找出池塘背景图中的有关污染环境的图片把它们撕去,让幼儿园在白色版面上自由想象,画上清水、鱼、岸上的花、草等美好景象。

  B组:在"池塘"岸上种植柳树、草和鲜花等事物(用水管、干树枝、彩纸等制作)。

  C组:捞垃圾,在布置成"池塘"情境的脸盆中捞垃圾,并想办法让水变清。

  D组:让幼儿自由找伙伴谈解决的方法,师帮助幼儿用形象的图形记录。

  四、和鱼宝宝玩游戏

  1、师操作课件,让"鱼宝宝"从礁石和水草中游出来,并笑嘻嘻地道谢。

  2、音乐起,幼儿同鱼宝宝们高高兴兴地做游戏。

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