体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。以下是出国留学网小编为大家整理的中班下学期美术教案《小蛛蛛织网》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。
教学目标:
1.在小蜘蛛织网的情境中,尝试将多种线条进行创造性地组合,变化出丰富多样的图案。
2.体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。
教学重难点:能运用两种线条、多种组合表现漂亮的蜘蛛网。
教学准备:
1.PPrr(选自绘本《好忙的蜘蛛》,范例)。
2.长方形纸人手一张,蜘蛛图片一张,教师准备的线条图片若干(螺旋线、折线、粗直线等)。
3.刮画纸人手一张(上面画有蜘蛛),竹笔。
教学过程:
一、导入:好忙的小蜘蛛
1.瞧,谁来了?(PPT)
(1)小蜘蛛在干吗呀?他是怎么织网的?
追问:他吐的丝是怎么样的呀?(即时示范)
(2)如果你是小蜘蛛,你还会吐怎么样的丝呢?
2.把我们吐的丝画下来,每人画一条,然后贴在小蜘蛛旁边。
小结:这么多漂亮的丝,有的弯弯的,有的一折一折的,有的一圈圈的,还有粗细不同的,这下小蜘蛛就可以用来织一张漂亮的网了。
3.小蜘蛛先在网上织上一圈圈的丝,这样网就更牢固了。(即时示范)天黑了,小蜘蛛的网织好了!(PPT范例)
(1)请你仔细看一看、找一找,刚刚我们吐的丝藏在哪里呢?
(2)你还发现了哪些不一样的地方?
追问:这两条丝是怎么样织在一起的呢?
小结:原来,不同的丝都可以做朋友,这样就能变出不一样的网。
二、创作:小蜘蛛织网
1.小蜘蛛还织了一张更美丽的网!这张网有什么不一样?(PPT范例)
2.你们想不想做一只小蜘蛛,也来织出漂亮的网呢?(幼儿操作,教师指导)
三、评价:漂亮的蜘蛛网
问:你最喜欢哪张蜘蛛网?为什么?它是用哪些漂亮的丝织成的?