个体依靠语言接受教育得以成长；个体间借助语言交流思想、相互了解。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：万尔福的头发”，欢迎阅读。
大班语言教案：万尔福的头发
教学目标：
1.知道幽默、滑稽引人发笑的原因是奇巧。
2.激发幼儿爱听笑话故事。
3.引导幼儿学看漫画，尝试说及创编笑话故事。
教学准备：
一些笑话图片
教学过程：
一、引导幼儿感知笑话故事，激发幼儿参与活动的兴趣。
1.让幼儿结合实际谈话，激发幼儿参与活动的积极性。
2.让幼儿初步了解好笑的故事。
（1）出示挂图1——3。提问：万尔福叔叔是怎样爱惜自己头发的？（让幼儿自由说说，然后教师小结）
（2）让幼儿猜测：万尔福叔叔这么爱惜自己的头发，你觉得他的头发长得怎么样呢？（幼儿自由猜测，教师不作肯定与否定回答）
（3）出示一幅图。我们一起看看万尔福叔叔的头发究竟有多少呢？
（4）引导幼儿讨论交流，理解好笑的原因。提问：你们为什么笑得那么开心呢？（有趣、滑稽、与我们想的不一样）你们觉得什么地方最好笑？
（5）完整讲述笑话故事。（师幼一起）
二、看漫画，学说笑话。
1.找好笑的地方
2.学笑话故事。
三、看漫画的前几幅图，创编