大班下学期数学教案《四季花篮》

2018-08-30 21:51:14 四季花篮数学教案

  在看看讲讲四季花篮的过程中,初步尝试自编口头加法应用题,进一步积累关于四季里特有的花的经验。以下是小编为大家整理的大班下学期数学教案《四季花篮》,欢迎大家阅读,仅供参考。

  【教学目标】

  在看看讲讲四季花篮的过程中,初步尝试自编口头加法应用题,进一步积累关于四季里特有的花的经验。

  【教学准备】

  1、各种特征的不同季节的花

  2、自制花、花篮、春夏秋冬四个字等。

  3、已有一定有关四季的花的知识经验。

  【教学过程】

  一、四季花篮(巩固主题经验)

  1、出示四季花篮(春夏秋冬各一个;每个里面的品种、颜色、开没开等特征都为两种)

  你们知道这些花篮是做什么的么?魔法奶奶要过生日了,春姐姐、夏大哥、秋姑姑、冬爷爷送魔法奶奶礼物,比比谁的礼物好。

  2、猜猜这四个花篮,分别是谁送的?你怎么知道的?(关注四季花品种不同,展现主题经验)

  3、你觉得哪个花篮最好?(关注花的不同、花的含义,展现主题经验)

  魔法奶奶提要求:年纪大,看不清楚,编题目让奶奶知道花篮里有多少什么样的花,让我猜猜一共有多少朵?

  二、春姐姐的花篮(尝试学习编题)

  1、教师示范遍题:春姐姐说,我先来试试看:我送给魔法奶奶的生日花篮里,有2朵康乃馨,4朵郁金香,猜猜我的花篮里一共有几朵花?

  小结加法应用题的因素(说一件事情,说两个数字——多少**,多少**,问一个问题——一共**?)。

  2、春姐姐花篮里的花还有什么不一样的地方?谁也能用不同的办法来编关于春姐姐花篮的题目?(扩展思维、运用教师小结的经验)

  三、自选花篮(练习编题)

  1、魔法奶奶听了觉得真清楚,连夸春姐姐的花篮,(教案出自:屈老师教案网)夏大哥他们可着急了,他们不会要输给春姐姐了!也想请大家帮忙。

  2、分组:自选夏、秋、冬的花篮进行编题。教师提示加法应用题的重要因素:原来如果我们说几句话,这几句话里面能说清楚一件事情,说到两个数字,再问一个问题的话,我们也能编一道题目了。

  3、交流

  1)生生交流

  2)集体面前交流:竞赛:比比谁的花篮编得题目多。

  四、教学延伸

  魔法奶奶话:这些花篮都好!都代表了各自的季节、各自的心意,我都很喜欢。谢谢他们,也谢谢小朋友。以后当你的奶奶生日的时候,你会送给她一些什么花呢?

分享
qqQQ
qzoneQQ空间
weibo微博
《大班下学期数学教案《四季花篮》.doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
下载文档

热门关注

交通安全教案幼儿园中班

交通安全教案

2021幼儿园大班父亲节教案

幼儿园父亲节教案

幼儿园中班父亲节教案2021

幼儿中班教案

幼儿园安全教育教案中班2021

安全教育的教案

幼儿园中班语言教案2021

语言教案

幼儿园中班下学期数学教案

中班数学教案

幼儿园大班下学期教案模板

大班期教案

幼儿园大班下学期安全教案

大班下学期安全教案

幼儿园大班下学期语文教案

下学期语文教案

幼儿园大班数学教案范本

幼儿园数学教案
付费下载
付费后无需验证码即可下载
限时特价:4.99元/篇 原价10元
微信支付

免费下载仅需3秒

1、微信搜索“月亮说故事点击复制

2、进入公众号免费获取验证码

3、输入验证码确认 即可复制

4、已关注用户回复“复制”即可获取验证码

微信支付中,请勿关闭窗口
微信支付中,请勿关闭窗口
×
温馨提示
支付成功,请下载文档
咨询客服
×
常见问题
  • 1、支付成功后,为何无法下载文档?
    付费后下载不了,请核对下微信账单信息,确保付费成功;已付费成功了还是下载不了,有可能是浏览器兼容性问题。
  • 2、付费后能否更换浏览器或者清理浏览器缓存后下载?
    更换浏览器或者清理浏览器缓存会导致下载不成功,请不要更换浏览器和清理浏览器缓存。
  • 3、如何联系客服?
    如已按照上面所说方法进行操作,还是无法复制文章,请及时联系客服解决。客服微信:ADlx86
    添加时请备注“文档下载”,客服在线时间为周一至周五9:00-12:30 14:00-18:30 周六9:00-12:30

  在看看讲讲四季花篮的过程中,初步尝试自编口头加法应用题,进一步积累关于四季里特有的花的经验。以下是小编为大家整理的大班下学期数学教案《四季花篮》,欢迎大家阅读,仅供参考。

  【教学目标】

  在看看讲讲四季花篮的过程中,初步尝试自编口头加法应用题,进一步积累关于四季里特有的花的经验。

  【教学准备】

  1、各种特征的不同季节的花

  2、自制花、花篮、春夏秋冬四个字等。

  3、已有一定有关四季的花的知识经验。

  【教学过程】

  一、四季花篮(巩固主题经验)

  1、出示四季花篮(春夏秋冬各一个;每个里面的品种、颜色、开没开等特征都为两种)

  你们知道这些花篮是做什么的么?魔法奶奶要过生日了,春姐姐、夏大哥、秋姑姑、冬爷爷送魔法奶奶礼物,比比谁的礼物好。

  2、猜猜这四个花篮,分别是谁送的?你怎么知道的?(关注四季花品种不同,展现主题经验)

  3、你觉得哪个花篮最好?(关注花的不同、花的含义,展现主题经验)

  魔法奶奶提要求:年纪大,看不清楚,编题目让奶奶知道花篮里有多少什么样的花,让我猜猜一共有多少朵?

  二、春姐姐的花篮(尝试学习编题)

  1、教师示范遍题:春姐姐说,我先来试试看:我送给魔法奶奶的生日花篮里,有2朵康乃馨,4朵郁金香,猜猜我的花篮里一共有几朵花?

  小结加法应用题的因素(说一件事情,说两个数字——多少**,多少**,问一个问题——一共**?)。

  2、春姐姐花篮里的花还有什么不一样的地方?谁也能用不同的办法来编关于春姐姐花篮的题目?(扩展思维、运用教师小结的经验)

  三、自选花篮(练习编题)

  1、魔法奶奶听了觉得真清楚,连夸春姐姐的花篮,(教案出自:屈老师教案网)夏大哥他们可着急了,他们不会要输给春姐姐了!也想请大家帮忙。

  2、分组:自选夏、秋、冬的花篮进行编题。教师提示加法应用题的重要因素:原来如果我们说几句话,这几句话里面能说清楚一件事情,说到两个数字,再问一个问题的话,我们也能编一道题目了。

  3、交流

  1)生生交流

  2)集体面前交流:竞赛:比比谁的花篮编得题目多。

  四、教学延伸

  魔法奶奶话:这些花篮都好!都代表了各自的季节、各自的心意,我都很喜欢。谢谢他们,也谢谢小朋友。以后当你的奶奶生日的时候,你会送给她一些什么花呢?

一键复制全文