要紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,加强教学常规建设和课题研究,进一步提高学校化学教师素质和教学质量。下面快随小编来看看“秋学期化学教研组计划”。
秋学期化学教研组计划
一、指导思想
根据学校“最优名校,幸福师生”的办学目标,以学校总体教学工作为指导,以教育的科学发展观为核心,以“儿童立场,丰富多样;日新月渐,和谐生长”为理念、改善备课方法提高备课质量、加速培养青年教师的步伐为主要工作,继续发扬苦干精神,全身心投入到教育教学工作中去,为把我校建成最优名校做出贡献。
二、主要任务措施
1.认真学习新的课程标准和相关课程改革与课程评价等各类材料。组织教师进行理论学习交流,学习新课程标准下的教学要求,探索提高课堂教学效益的方法。根据化学课程标准进行教学研究,提高课堂教学。提高化学教师素养。
2.实行集体备课制,确保备出优质课、特色课,全力打造实用课。集体备课可以发挥集体的智慧和力量,弥补教师备课中的不足,取长补短,提高教师的教学水平,以取得较好的成绩。充分发挥备课组的作用,加强教师间的交流与合作,备课有计划,有内容,有中心发言人。备课组讨论教材,切磋教法,研究学法,探讨教学重、难点,及时解决教学中遇到的的问题等,做好记录,使备课组活动真正落到实处。加强集体备课,组织好导学案的编写工作,并用好导学案。
3.加强教学常规,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。作业设计既要在量上有所控制,更要在质上有所提高,注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时,要有适当的点评,要有一定的纠错措施。要做好提优补差工作,各位教师要定期的、有计划的组织好提优补差工作,尽力做到措施得力,效果显著。在教学过程中要目标明确,重点突出,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,教学手段要多样化,充分调动学生学习物理的积极性,主动性,提高课堂教学效率。
4.构建教学模式,重视化学知识的形成过程教学和情境教学;重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和实践能力的培养;在课堂教学中充分发挥实验教学作用。通过演示实验培养学生的观察能力、分析能力、动手操作能力。根据教学实际情况增加演示实验,变验证性实验为探究性试验,给学生创造更多分组实验的机会,在探究实验中,培养学生的质疑能力、设计实验方案的能力和探究合作能力。
重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理,学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识,学习一些化学实验和化学计算的基本技能,了解化学在实际中的应用。培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。
5.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课,组员全体参加,活动时听课老师对公开课发表意见,要说出集体备课的落实情况,指出存在的问题,找出改进的方法。授课老师做好记录,力求做到实处,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
6.加强对青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平。
7.组织教师进行理论学习交流,积极撰写学校组织的教学论文积极参与各级单位组织的论文比赛,以提高教师的业务水平和整体素质。
8.积极参加各级各类教学观摩研讨活动,及时掌握教改动态,更新教学理念。