大班语言教案:阿力的烦恼

  幼儿在遇到困难或与同伴交往中遇到不顺心的事情,一般都会生气或发脾气,但在成人的正确引导下,他们也乐意尝试调节自己的情绪。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案:阿力的烦恼”,欢迎阅读。

  大班语言教案:阿力的烦恼

  教学目标

  1.在帮助阿力变快乐的故事情境中,了解自我调节心情的简单方法,懂得要做个快乐的孩子。

  2.能大胆地用清晰的语言表达自己的理解和想法。

  教学准备:

  心情图、绘本《阿力的烦恼》、PPT、笔、纸。

  教学过程

  一、说说心情图——集中幼儿注意力,引出活动内容

  1.出示快乐的心情图。

  你们经历过快乐的事情吗?说来听听吧(幼儿尽情讲述)。

  小结:生活中总有许多高兴的事情,让我们变得快乐。

  2.认识故事中的主人公阿力。

  他叫阿力,是个快乐的男孩,可这几天,阿力有些不开心,他遇到了什么烦恼的事情?让我们一起来看书。

  二、自主阅读绘本——了解阿力不开心的故事,引出问题情境

  1.幼儿阅读绘本。

  要求:每人拿一本书,自己一页一页仔细地翻看。看看阿力遇到了什么烦恼的事情?等会儿把它告诉大家。

  2.交流阅读内容:阿力遇到了什么烦恼?

  (让幼儿说说自己的理解:阿力觉得自己长得比别人矮不开心;阿力希望自己长高;阿力屹了许多能使自己长高的食物,如含蛋白质丰富的食物,阿力还积极运动、多睡觉;阿力没有长高感到不快乐。)

  小结:原来生活中不都是快乐的事情,也会有烦恼的事情。

  三、分组讨论——了解自我调节心情的简单方法

  1.小组讨论:让阿力变快乐的办法。

  要求:

  *先和好朋友一起商量讨论:有什么好办法可以让阿力变快乐。

  *把想出的好办法记录在纸上。

  *每组推选一名代表,把想出的好办法说给大家听。

  2.集中交流:你们想了什么办法让阿力变快乐?

  要求:参与介绍的幼儿要把本组想出的好办法说清楚,让其他幼儿都能听明白。

  小结:原来还有这么多的办法可以改变自己的心情,如和好朋友、家人在一起,做自己喜欢的事情等都会让自己的心情放松,变得快乐起来。

  四、完整欣赏故事——验证调节心情的方法,懂得要做个快乐的孩子

  1.完整听赏故事(播放PPT边看边听,让幼儿完整欣赏故事)。

  重点提问:阿力用什么办法让自己变快乐?

  小结:生活中有快乐的事情,也会遇到挫折和烦恼。阿力找到了让自己变快乐的办法。以后,当我们遇到烦恼的事情时,可以试试阿力的办法,也可以试试小朋友想出的办法,让自己拥有一个好心情。心情变好了才会有勇气、有信心、有智慧去解决困难和面对烦恼。

  2.延伸:把心情图张贴在心情墙上,幼儿可以了解和记录自己爸爸妈妈调节心情的办法。日常生活中教师也要提示幼儿尝试运用这些办法调节自己的情绪。

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  幼儿在遇到困难或与同伴交往中遇到不顺心的事情,一般都会生气或发脾气,但在成人的正确引导下,他们也乐意尝试调节自己的情绪。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案:阿力的烦恼”,欢迎阅读。

  大班语言教案:阿力的烦恼

  教学目标

  1.在帮助阿力变快乐的故事情境中,了解自我调节心情的简单方法,懂得要做个快乐的孩子。

  2.能大胆地用清晰的语言表达自己的理解和想法。

  教学准备:

  心情图、绘本《阿力的烦恼》、PPT、笔、纸。

  教学过程

  一、说说心情图——集中幼儿注意力,引出活动内容

  1.出示快乐的心情图。

  你们经历过快乐的事情吗?说来听听吧(幼儿尽情讲述)。

  小结:生活中总有许多高兴的事情,让我们变得快乐。

  2.认识故事中的主人公阿力。

  他叫阿力,是个快乐的男孩,可这几天,阿力有些不开心,他遇到了什么烦恼的事情?让我们一起来看书。

  二、自主阅读绘本——了解阿力不开心的故事,引出问题情境

  1.幼儿阅读绘本。

  要求:每人拿一本书,自己一页一页仔细地翻看。看看阿力遇到了什么烦恼的事情?等会儿把它告诉大家。

  2.交流阅读内容:阿力遇到了什么烦恼?

  (让幼儿说说自己的理解:阿力觉得自己长得比别人矮不开心;阿力希望自己长高;阿力屹了许多能使自己长高的食物,如含蛋白质丰富的食物,阿力还积极运动、多睡觉;阿力没有长高感到不快乐。)

  小结:原来生活中不都是快乐的事情,也会有烦恼的事情。

  三、分组讨论——了解自我调节心情的简单方法

  1.小组讨论:让阿力变快乐的办法。

  要求:

  *先和好朋友一起商量讨论:有什么好办法可以让阿力变快乐。

  *把想出的好办法记录在纸上。

  *每组推选一名代表,把想出的好办法说给大家听。

  2.集中交流:你们想了什么办法让阿力变快乐?

  要求:参与介绍的幼儿要把本组想出的好办法说清楚,让其他幼儿都能听明白。

  小结:原来还有这么多的办法可以改变自己的心情,如和好朋友、家人在一起,做自己喜欢的事情等都会让自己的心情放松,变得快乐起来。

  四、完整欣赏故事——验证调节心情的方法,懂得要做个快乐的孩子

  1.完整听赏故事(播放PPT边看边听,让幼儿完整欣赏故事)。

  重点提问:阿力用什么办法让自己变快乐?

  小结:生活中有快乐的事情,也会遇到挫折和烦恼。阿力找到了让自己变快乐的办法。以后,当我们遇到烦恼的事情时,可以试试阿力的办法,也可以试试小朋友想出的办法,让自己拥有一个好心情。心情变好了才会有勇气、有信心、有智慧去解决困难和面对烦恼。

  2.延伸:把心情图张贴在心情墙上,幼儿可以了解和记录自己爸爸妈妈调节心情的办法。日常生活中教师也要提示幼儿尝试运用这些办法调节自己的情绪。

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