大班语言教学设计:天安门

  “大班语言教学设计:天安门”是为了让幼儿进一步认识首都北京,增强对祖国的情感。下面快随小编来看看吧。

  大班语言教学设计:天安门

  目标:

  初步学习诗歌,理解并学习有关的词,如:向往,雄伟壮丽。

  准备:

  1.天安门图片一张。

  2.认识过首都,对天安门有所了解。

  3.绘画用纸、笔,配合使用幼儿用书。

  过程:

  1.谈话引出课题。

  ●谁去过北京天安门?天安门是什么样的?

  ●出示图片,引导幼儿边看图,边结合诗歌内容谈谈天安门城楼上的特征,学习“琉璃瓦”、“雄伟”、“壮丽”等词。

  2.学习诗歌。

  ●教师示范朗诵诗歌两遍。

  ●幼儿跟念诗歌2~3遍。

  ●幼儿学习朗诵。重点提示幼儿吐字清楚,发音正确。

  3.鼓励幼儿用绘画的方式表现对天安门的认识。

  ●请能力强的幼儿在集体面前示范,增强幼儿绘画的兴趣。

  ●幼儿集体作画。(使用幼儿用书)

  ●展览幼儿作品。

  4.边念诗歌边欣赏绘画作品。

  建议:在建筑区中,鼓励幼儿边建造天安门,边念念诗歌。

  评价

  1.能响亮、有感情地朗诵诗歌,表达出对北京的向往之情。

  2.能结合诗歌内容大胆作画,表现出天安门城楼的主要特征。

  天安门

  首都北京天安门,

  是我们最向往的地方。

  高大的城楼雄伟壮丽,

  金黄的琉璃瓦闪闪发光。

  庄严的国徽挂在红墙中央。

  一盏盏官灯放射红光,

  一面面红旗迎风飘扬。

  啊,北京天安门,

  你是我们最向往的地方。

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