幼儿园中班数学教案:10以内的倒着数

  “幼儿园中班数学教案:10以内的倒着数”是为了让幼儿发展幼儿的逆向思维,为学习减法打基础。下面快随小编来看看吧。

  幼儿园中班数学教案:10以内的倒着数

  教学目标:

  1、学习倒着数数,能从相反的方向感知自然数的顺序。

  2、进行10以内的倒着数数的练习。

  教学准备:

  1、教具:数字卡片1—10,彩色串珠1—10。

  2、学具:数字卡片1—10,彩色串珠1—10。

  教学过程:

  1、预备活动:走线,线上游戏“小火箭”

  师:小朋友们好!今天陈老师要带你们到火箭发射基地去,准备好了吗?好,请你们把小手放在腰上,顺时针方向站好,当音乐响起的时候,我们就出发吧!(当你再一次回到你的座位旁的时候,请你停下来)

  师:火箭发射基地到了,航天员叔叔正在发射火箭,请大家仔细观摩,看看火箭是怎样飞上天的,(师示范)我们一起来学航天员叔叔发射火箭好吗?(附动作)

  (小火箭,真厉害,一飞飞到蓝天上!发射火箭啰,10 、9 、8、7、6、5、4、3、2、1 发射!)

  请小朋友轻轻的坐下来。

  2、集体活动

  A、盖高楼

  师创境:刚才老师接了个电话,建筑师要请咱们盖一座房子,瞧!盖房子的材料都准备好了,有些什么呢?(串珠和数字宝宝)

  师:你们看到过建筑工人盖房子吗?先盖第几层,接着呢?对,要一层一层的盖,建筑师要求我们盖到第几层,就用几颗一串的串珠来表示,看看谁坐得美,就来帮我盖高楼吧,盖房子还有要求的,左端必须对齐。(老师盖好1、2层,请一幼儿盖3、4、5、6层,点名幼儿盖7、8、9、10层)

  师:楼房盖好了,可是楼层还没有编号,谁来帮帮我?

  B、参观高楼

  师:高楼盖得真漂亮!老师带你们参观一下吧(随着老师的手势念出楼层号)

  问:在上楼的过程中,你们发现了什么秘密呢?

  幼:楼房越来越高,串珠越来越多,数字越来越大

  问:一次比一次多几个?数字呢?

  师小结:对,这就是我们学过的数的顺序,也就是从小的数数到大的数,一次比一次大一个。

  师:好,现在一起下楼吧(顺着老师的手倒着念下来)

  问:在下楼的过程中,你们又发现了什么秘密呢?

  幼:串珠越来越少,数字越来越小

  师小结:这就是我们今天要学的倒着数,倒着数呢,数字会越来越小,一次比一次小一个。

  C、拆高楼

  师创境:开发商说,这里的地段太好了,要把这栋楼拆了再建一座大型的游乐场,我们一起来把高楼拆掉吧。

  问:拆高楼要从哪开始拆呢?(第10层)

  师:对,要从最上面开始拆,好,开始拆了

  师幼合:拆高楼,拆高楼,拆一层,少一层,拆了10层拆9层,拆了9层拆8层、、、、、、(体会越来越少的现象)

  3、操作活动

  师创境:刚才开发商说了,要建一座游乐场,小朋友,你们愿意帮忙吗?

  师:好,材料已经准备好了,请小朋友顺时针方向开始,每人领取一袋串珠一份数字宝宝,开始工作。(老师轮流辅导,帮助能力弱的幼儿)

  验证:参观,上楼下楼拆楼,找秘密,体会倒着数的规律。

  4、游戏活动

  倒数练习“接龙数数”。

  老师任意说一数字,幼儿接着倒数;整组幼儿倒数接龙。

  5、交流小结

  师:小朋友真能干,学会了10以内的倒着数,生活中还有很多倒数的现象,比如:过红绿灯时,下电梯时,发射火箭时,还有电视节目最精彩的时候,主持人也会倒着数,平时呢要多观察,发现倒数的现象就来告诉老师,好吗。

  小朋友们再见!

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