中班数学教案:做饼干

  数学学科本身是在解决某些特殊问题时发展起来,数学源于生活,又回归于生活,其研究对象是现实世界中的一切空间形式和数量关系。下面是由小编为大家整理的“中班数学教案:做饼干”,欢迎阅读。

  中班数学教案:做饼干

  目标:

  感知物体的大小与数量的关系

  学习用数字、图形记录结果

  过程:

  一、为小兔做饼干

  ――出示兔子玩具及饼干,小兔从点心店买来一盒好吃的饼干,它们是什么样的呢?(有大有小)

  ――小兔吃了还想吃,想请我们帮忙再做一些饼干。

  ――引导幼儿用模具在泥块上压印饼干,看看每块油泥能做几块饼干,并用写数字或画图形(圆点、短线等)的方法记录。

  ――在操作中,教师注意观察幼儿做饼干时采用的方法,并引导幼儿探索怎样压印才能多做一些饼干。

  ――从幼儿所做饼干数量的不同,引导幼儿发现在同样大小的“面皮”上压印的饼干大小与数量的关系:饼干大,数量少;饼干小,数量多。

  二、谁做的饼干多

  ――幼儿相互交流自己做出的饼干数量,比一比谁做的饼干多,为什么

  ――找出饼干做得最多的幼儿,请他说说自己是用什么模具,怎么做的?为什么能做那么多。

  ――幼儿再次尝试做饼干,将前后2次的操作结果做一比较,发现在同样大小的面积上压印的饼干大小与数量的关系,初步获得如何有效合理地在有限的面皮上印制饼干的经验和方法。

  教案设计频道小编推荐:幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划

  教案设计频道小编推荐:幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划

分享

热门关注

交通安全教案幼儿园中班

交通安全教案

2021幼儿园大班父亲节教案

幼儿园父亲节教案

幼儿园中班父亲节教案2021

幼儿中班教案

幼儿园安全教育教案中班2021

安全教育的教案

幼儿园中班语言教案2021

语言教案

幼儿园中班数学教案范本

中班数学教案

幼儿园大班数学教案范本

幼儿园数学教案

幼儿园小班数学教案范文

小班数学教案

幼儿园小班数学教案及反思

小班数学教案反思

幼儿园小班数学教案详案

数学教案详案