第一学期低语教研工作计划

  漫长的暑假过去,崭新的学期也已来临,下面是由小编为大家整理的“第一学期低语教研工作计划”,欢迎阅读。

  第一学期低语教研工作计划

  为贯彻落实学校、学部和教导处的各项工作安排,更好地完成本学期低年级组的语文教学任务、组织好师生语文活动,特制订如下计划:

  一、指导思想

  全面贯彻学校新学期工作思路和教导处的工作安排,以改革创新为动力,以教育科研为先导,以课堂教学为渠道,以优化教学过程、提高教学质量为核心,全面提升教师队伍的整体素质;扎实推进课改进程,全面实施语文学科素质教育,努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

  二、教研工作思路

  工作作风:团结、合作、务实、创新。

  教学研究:营造氛围,不断深入,做到有目标,有准备,重过程,有收获。

  三、主要工作

  1、努力提高教师语文素养。

  认真学习,大胆实践,深入推进语文课程改革实验。认真学习《语文课程标准》等教育文件,明确小学一至二年级的语文教学目标,确立行之有效的组内学习制度,注意吸收课改前沿信息,提倡读理论专著,读整本书。

  2、悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。

  (1)备课:反对照抄照搬,备课要“深”。

  (2)上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益。

  (3)作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要 “细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈,有回批,鼓励写作业批改札记。

  (4)辅导:因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展。

  (5)重视学生良好学习习惯的养成。 特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。

  3、促进教师专业发展

  (1)优质课:开展优质课教学评比活动,以赛促教,促进课堂教学的实效性,促进教师的发展。

  (2)随机听课,组内教师听课并评课,做好课堂即时指导,对不达标者跟踪听课。

  (3)公开课:授课教师谈教学思路和教后感言,评课教师做到“三个一”,即一处亮点、一个问题、一点改进。

  (4)听课:加强对教师的培养,多组织教师外出听课。

  四、主要活动安排

  一年级:拼音闯关趣味活动

  二年级:全班朗读比赛

  教研活动:见教研活动计划表

  新的学期,但愿我们低年级组的老师们同心协力,做好教研工作,竭力提高我们的教研水平。

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