公务员行测数量关系怎么把答案“标”出来?

  数量关系题型多样且难度不一,今天小编为大家提供公务员行测数量关系怎么把答案“标”出来?赶紧一起来看看吧!希望能助你的公考一臂之力!

  公务员行测数量关系怎么把答案“标”出来?

  你是否还在为数量关系苦恼?

  你是否想要努力却无从下手?

  你是否想要放弃数量又心怀不甘?

  在公考行测中,有一种痛苦,叫数量关系。数量关系题型多样且难度不一,但是仔细研究不难发现,在数量关系中有部分题型是完全可以做的出来的,而且不需要浪费很长时间,比如牛吃草、鸡兔同笼、隔板模型...只要各位同学在做题时能够判断出来这道题属于哪种题型,直接代入模型或者公式就可以,所以数量关系并没有各位同学想的那么难。下面给大家介绍一种模型——标数模型,手把手教你把答案快速“标→”出来。

  一、题型特征

  根据相应的规则(每一条线段上的方向都是确定的),求路径数。

  例:如图所示,有一只蚂蚁要从点A沿箭头方向爬到点E ,共有多少条不同路线?

  3.png

  来源:中公教育

  公务员行测数量关系如何“保五争十”

  数量关系在整个行测试卷中占着举足轻重的分量,同时它也是行测拿高分的关键。但对于绝大多数同学而言,数量关系都是大家容易放弃的一类题型。殊不知,数量也有很多拿分的技巧所在。

  一、保五

  何为“保五”呢?在行测考试中,数量关系题量一般为10-15道不等,在有限的时间内,考生们完全可以轻松拿下五道题。

  (1)猜证结合思想

  例.甲乙两种商品原来单价和为100元,因市场变化,甲商品降价10%,乙商品提价40%,调价后两商品单价和提高20%,则乙商品提价后多少元?

  A. 40 B.60 C. 36 D. 84

  【答案】D。解析:单价和为100,其中A、B选项分别为40和60,有可能一个为甲原价一个为乙原价。D选项=B选项×1.4,则B就是乙原来的单价,D就是乙调价后的单价。

  (2)整除思想

  1.jpg

  【答案】A。中公解析:由题意可知,建筑学院的总人数-缺考人数能被8整除,选项中只有A项符合。

  对于许多考试题目,其实都是可以用这两种方法快速选出正确答案的,这些题正确与否与你会不会做的关系不大,重点在于你是否能够参透命题人的出题策略,是否熟悉整除思想的特征及应用。

  猜证结合思想应用关键:重点关注中间量与所求量之间的关系,在选项中查找相关项;

  整除思想应用关键:数据体现,文字描述,计算中想到用整除,以及如何使用小数字的整除特性。

  二、争十

  前面两种思想的应用,再结合简单计算或者普通方程能够做出来的题目,大家可以轻松拿下五道题。且数学一旦能够做出来,除非是因为粗心,否则正确率非常高。那如何去争取做对十道呢?

  其实数量关系考试中并非都是难题,会有一部分对于大多数考生都比较简单的题型,例如工程问题,利润问题、容斥问题、极值问题、行程问题中的牛吃草、排列组合中的隔板模型、错位重排等等。在此列举一二:

  (1)工程问题

  利用好特值思想是解决工程问题的关键,由于其满足“工作总量=工作效率*工作时间”这样的乘除关系,且题干中一般都符合对应量未知的条件,故需重点体会如何“结合计算路径”设特值的方法。一般常见的有设工作总量为时间的最小公倍数和设工作效率为效率比值两种情况,且看如下例题:

  例1:已知甲乙两人的效率比为3:4。现在有一份工程,甲先做2天,因为家里有事临时离开,乙帮忙做了5天并且完成。请问如果一开始两人就合作,需要多少天能完成?

  2.jpg

  利润问题,考生们可以采用代入思维去理解,想象成日常生活中的情况,结合利润问题中涉及的公式,方程法、特值法或者十字交叉法求解即可。

  容斥问题,考生们学会使用文氏图解题方法,便于解决灵活多变的集合间存在交叉关系的问题,记住常用的两者容斥、三者容斥及容斥极值的相关公式,也可达到快速解题的目的。

  极值问题重点把握和定最值与最不利原则的题型特征,熟练掌握其相应解题方法,相信考试若出现这类问题,绝大多数考生都是可以拿到这部分分数的。

  对于这些常考的相对比较简单的题型,大家做出来,那十道题就轻松到手了。

  三、大满贯

  剩下的行程问题,排列组合以及概率问题或者复杂计算问题对于一些数学基础较好的同学,估计也难不倒你们,那就争取大满贯喽。那对于基础一般的同学呢,可以结合做出来的题目,剩下的题目可以蒙答案,按照四选项大致平均分配的原则,合理选择即可;或者结合其他蒙题的一些技巧,相信再对2-3道也不成问题。

  经过上述的分析,是不是觉得数量其实也并非那么攻不可破。夯实基础,结合技巧,数量对10道不是梦,行测上80也不是神话。加油哦!在这儿再次提醒下广大考生,行测考试中一定要为数量留出10-15分钟的做题时间,结合自身情况做一些擅长的题目。数学基础差的同学不奢望数量提分,但是也要保证这部分不会给自己拉分。

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