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2019年幼儿教师资格证面试答辩试题十
1. 幼儿存在分离焦虑,适应困难怎么办?
答:幼儿存在分离焦虑和适应困难,一方面是因为他们对陌生的老师和环境具有不安全感,二是因为从家庭的中心成员变成集体中的普通一员,角色发生了重大变化,他们还很不适应。
作为幼儿老师,我们可以从以几个方面来帮助幼儿:
(1)做好入园前的家访,了解幼儿的生活习惯和脾气秉性。
(2)开学前,邀请家长和幼儿到幼儿园开展亲子活动,减少幼儿的陌生感。
(3)家园配合,制定统一的作息制度和生活习惯,提高幼儿人际交往能力,缩小家庭生活与幼儿园生活的差异,帮助幼儿适应幼儿园生活。
(4)在开学初,采取多种方法,如用色彩鲜艳、新奇的玩具转移幼儿的注意力,组织丰富有趣的活动,帮助幼儿交朋友,采用正面鼓励和侧面引导的方法等,让幼儿在集体生活中体验快乐,满足幼儿社会性交往的需要,给幼儿创建安全、温暖的氛围,这些都有助于缓解和减少幼儿的分离焦虑。
2. 你认为在当今社会中幼儿教师应该扮演什么样的角色?
答:从保姆到专家的角色,能照顾孩子的生活,站起来会讲(执教),坐下去会写(写论文等),琴、画、唱、跳、手工样样精通!有爱心,有耐心、有责任心,这就是幼儿教师的最理想的标准。
3. 幼儿教师,面对调皮的孩子应该怎么样教育?
答:孩子,总有那调皮的天性,大人不能用自己的规则管教孩子,否则教出的孩子,比较老成、世故,缺乏孩子的童真、无邪。面对调皮的孩子,老师首先应该了解孩子调皮的原因,如果孩子调皮只是想引起成人的关注的话,老师给予孩子相应的关注就好;如果孩子真的很调皮,老师可以和孩子讲道理,尝试用爱的教育去感化身边每一个调皮的孩子,让孩子真正的认可你,喜爱你。
4. 中大班的孩子常常“情绪”失控,怎么办?(哭闹,发脾气)= 幼儿教师在面对幼儿不良情绪时应怎样应对?
答:首先,作为老师,我们应该理解幼儿,幼儿也是人,也有心情不好或失控的时候。但是同时还要知道,由于孩子的年龄特性,所以对自己的情绪控制力会比较弱,情绪失控也不会维持太长时间,对某件事情发生兴趣后会使他们的注意力转移。
当幼儿情绪失控的时候,老师可以这样做:
(1)找到引起孩子发脾气的原因
(2)微笑面对幼儿,尽量避免体罚或对他大吼大叫,孩子会模仿成人的行为
(3)教幼儿学会如何表达情绪
(4)当幼儿控制了自己行为时,教师要给予及时的奖励
(5)当孩子情绪失控的时候,尽量先采用冷处理方法
5. 幼儿洗手或游戏时,常常贪图玩耍,伴着打闹行为怎么办?
答:幼儿自己动手解决问题获得的感悟往往会更加深刻,因此教师可以先请幼儿观看洗手或游戏时候的录像,请幼儿自己寻找存在的问题,这样可以充分调动幼儿的积极性。
问题找到以后,引导全班幼儿一起讨论解决问题的方法,共同制定规定。让幼儿亲自动手制作规定示意图,挂在相应的地方,这样可以鼓励幼儿认真遵守规划和互相提醒。
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