关于常春藤联盟你可能不知道的6件趣事

  常春藤联盟拥有一些最知名的大学:哈佛、耶鲁、普林斯顿、哥伦比亚、布朗、达特茅斯、宾夕法尼亚大学和康奈尔大学,但是还有一些关于常春藤联盟你所不知道的一些的事,出国留学网为您揭开神秘的面纱。

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  1.“常春藤联盟”一词最初被用作侮辱

  关于“常春藤联盟”一词的起源有多种理论,我们可能永远都不知道。但最流行的理论认为它首先被体育记者卡斯韦尔亚当斯使用。在20世纪30年代,亚当斯为“纽约先驱论坛报”撰稿。作为一名自豪的福特汉姆毕业生,当亚当斯被分配到哥伦比亚大学和宾夕法尼亚大学之间的足球比赛而不是他心爱的母校时,他并不高兴。

  他向老板抱怨说,被迫写下这些旧的“常春藤覆盖”的大学,而不是当时的足球强国福特汉姆。在他的文章中,他使用“常春藤联盟”一词作为针对哥伦比亚和宾夕法尼亚州的侮辱。

  2.他们的传统是独一无二的(如果不是完全疯狂的话)。

  拥有如此多的历史,常春藤联盟以其悠久的传统而着称也就不足为奇了。许多这些传统最好被描述为“独特的”。

  康奈尔大学的龙日:自1901年以来,一年级的建筑学生已经建造了一条巨龙,在校园内游行到康奈尔艺术四方。一路上,龙和服装建筑学生受到工程学院的竞争对手的抨击。在艺术四重奏中,龙被“象征性的篝火消耗”。

  哈佛和原始尖叫:原始尖叫旨在缓解哈佛大学的期末考试压力。最初,它包括学生在决赛前午夜大声尖叫出窗外。今天,哈佛大学的学生们在哈佛大学院子里赤身裸体地跑来跑去,经常念诵“哈佛,哈佛,哈佛”,因为他们连续穿过校园。

  哥伦比亚的Orgo之夜:在有机化学决赛前一天的午夜,哥伦比亚游行乐队中断了在巴特勒图书馆的勤奋学习,制作了一些笑话并播放了一些曲调。大约30分钟后,乐队将迁移到其他校园位置。一种理论认为,这一传统旨在改善Orgo考试的评分曲线。

  在宾夕法尼亚大学做“祝酒词”:第三季后,UPenn的学生和粉丝们唱着学校的战斗歌曲,其中包含歌词“这是亲爱的老佩恩的祝酒词。”在20世纪70年代之前,粉丝们会喝酒这点。但是后来禁止富兰克林球场喝酒,球迷从那时起就向球场扔了实际的烤面包(面包和其他烘焙食品)。

  布朗的午夜风琴演奏会:在万圣节,布朗学生穿着枕头和毯子涌向Sayles Hall。当大学风琴师在1903年的Hutchings-Votey管风琴上播放幽灵般的曲调时,他们聚集在宽敞的大厅的地板上。

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  3.常春藤联盟的毕业生不一定赚更多的钱。

  尽管有这些令人印象深刻的统计数据,从常春藤联盟学校毕业并不一定意味着获得更高的薪水。据报道,接受常春藤联盟学校但是在其他学校就读的学生的费用与他们的常春藤联盟同龄人一样多。也许更令人惊讶的是,从常春藤联盟学校被拒绝的学生也获得了与常春藤联盟同行一样多的收入。这项研究表明,个别学生的能力比学位的“品牌”更重要。由于99.4%的大学生没有进入常春藤盟校,这是个好消息。

  4.常春藤联盟变得更加多样化。

  多年来,常春藤联盟因仅接纳白人男学生而受到批评。尽管仍有改进的空间,但常春藤联盟的多样化已经取得了进展。现如今,大多数常春藤联盟学校的男女学生人数接近50/50。这些学校越来越接近白人学生和有色人种的50/50分。

  2017年,哈佛大学的入学班级在该学校380年的历史上首次成为少数族裔,其中50.8%的班级由少数民族学生组成。普林斯顿大学同年有最多样化的新生班,43%的学生都是有色人种。在八所常春藤联盟大学中的七所,至少有11%的学生被认为是国际学生。达特茅斯学院的8%学生被认为是国际学生。

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  5.好莱坞被禁止进入哈佛大学拍摄

  1970年的电影“爱情故事”在哈佛校园拍摄。但是,当电影中使用的人造雪损坏了大学的一些树木时,哈佛官员改变了主意。从那时起,尽管每周平均收到5个请求,但哈佛大学禁止在校园内进行拍摄。为了解决这个禁令,一些制作公司在哈佛广场的哈佛广场看到了哈佛广场的电影。其他人则在哈佛大学拍摄。例如,合法金发女郎实际上是在南加州大学拍摄的。社交网络的哈佛场景发生在会德丰学院。在Good Will Hunting,多伦多大学代表着哈佛大学的内部。

  6.布朗的课程是“选择你自己的冒险”

  在布朗大学,没有必要的核心课程或通识教育要求。学生可以完全自由地塑造他们的学习计划。开放课程旨在“鼓励个性,实验,以及不同学科的整合和综合。”学生可以选择上课通过/失败或字母等级。布朗不计算GPA或班级排名。

  在每个学期开始的两个星期内,学生都有一个“购物期”。在选择学期的课程表之前,他们会参加并“购买”任何课程。许多类没有先决条件,并且存在的先决条件是灵活的。甚至一些研究生水平的课程也向本科生开放。

  布朗大学唯一的课程要求是:

  学生必须在八个学期内完成至少30门课程。

  本科生必须完成至少一个专业课程(在其他学院称为“专业”)。

  所有学生必须具备出色的书面英语技能。

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