出国留学网小编为大家提供行测言语理解与表达：标题添加题，你真的了解吗?一起来学习一下吧！希望大家都能有效率地答题！
行测言语理解与表达：标题添加题，你真的了解吗?
考生们在行测备考的过程中往往忽略标题添加题的重要性，这种类型的题目在我们言语理解题目当中往往不易得分并且考生们难以把握标题添加题的解题技巧和方法，那么考生们该如何备考呢?如何更有效率的答对题目呢?今天小编带领大家学习标题添加题的做题方法—紧扣主旨，无主题的慎选。
标题添加题其实和主旨观点题目有一定的相似之处，主旨观点题主要强调的是运用行文脉络分析和寻找主题词的方法，标题添加题也需要寻找主题词，那么标题添加题为什么要寻找主题词呢?这要从标题本身的意义考虑，标题首先要概括文章的主要内容，是全文的“文眼”，也就是起到提示文章中心的作用。所以，我们在做这种类型的题目时必须首先考虑段落的主旨，也就是主题词。接下来我们来分析一道题目：
【例1】假若没有来自于碰撞的热储备，“地球发电机”就根本不会启动，地球也就不会拥有一个保护着地球生命的磁场了。太阳辐射会毫不留情地剥离大气层并冲击地球表面，地球不可避免地会遭遇和现在火星相同的命运。由此看来，我们这个适于居住的世界就好像是由一些互不相干的现象构建起来的，包括月亮的诞生、磁场的形成、板块构造和水的存在等等。假若没有那次碰撞，地球就没有足够的热能在地核中启动热的对流运动，地球磁场也不会形成;假若没有水，地壳就可能太浓稠从而不会分解成构造板块。看看金星吧!它没有板块构造，没有水，没有磁场。最适合做以上文字标题的一项是：
A. 地球，宇宙的孤例
B. 地球，碰撞的奇迹
C. 地球，必然的偶遇
D. 地球，偶然的侥幸
【解析】选C。这道题有很大一部分同学选择D选项，因为看到了题目当中出现多次假设，譬如“假若没有来自于碰撞的热储备，“地球发电机”就根本不会启动”，这部分考生把重点放在了多次假设的情况，所以就理所当然地认为偶然能对题目进行概括。殊不知，题干当中强调的主题词就是题目当中第一句重点强调的那个词“碰撞”，只有C选项提及了主题词并且能够概括出文章的主旨。其他选项都是偏离文段重点内容。
我们再来全面分析一道题目：
【例2】精神上的贫困，往往比物质上的贫困更可怕。有些贫困地区和贫困村多年来扶而不起，帮而不富、助而不强，与缺乏穷则思变、穷则思勤的奋斗精神有一定关系。有些地方主动“返贫”，乐当贫困县，不愿摘穷帽子，有的贫困户发展农副产业不积极，争当低保户却很积极，从中都能发现“思想贫困”“志气贫困”的影子。“苦干不如苦熬”“等着别人送小康”，类似思想可以说都是脱贫攻坚路上的拦路虎、绊脚石。扶贫扶志，首先就要对准这些观念和心态定点滴灌、靶向治疗。
最适合做以上文字标题的一项是：
A.广义的扶贫扶志
B.可怕的精神贫困
C.打好扶贫攻坚战
D.扶贫路上的拦路虎
【解析】选B。很多考生会选择C选项，这是没有分析清楚题目的意思，我们来分析一下题目。文段首句提出观点：精神上的贫困比物质上贫困更可怕;接下来针对一些贫困地区缺乏奋斗精神导致思想志气贫困予以批判;最后一句点明观点：扶贫要从精神扶贫开始。所以，文段主要介绍的是“精神扶贫”的重要性，精神扶贫作为主题词，四个选项中只有B选项提到精神扶贫，体现出主旨。文段并非介绍扶贫扶志内涵，排除A。C、D没有体现主题词排除。
国考行测言语理解与表达：解释型
大家都知道行测考试时间紧迫，题目类型众多，看似高大上的题目，其实有很多都贴近我们的生活。小编就带大家来看一种言语类题型——解释型。
解释型题目是让我们找理由或者借口将题干看似矛盾的现象建立联系，从而让矛盾消除，本质上属于一种加强型题目。那么如何判断一道题目是不是解释型呢，很简单，只要提问方式中出现“解释”这两个字，那就是解释型了。注意解答过程中一定要兼顾矛盾双方，把看似矛盾的两个方面都解释清楚才可以。
例：所有的幼儿园都面临同一个问题：就是对于那些在幼儿园放学之后不能及时来接孩子的家长，幼儿园老师除了等待别无他法，因此许多幼儿园都向晚接孩子的家长收取费用。然而，有调查显示，收取费用后晚接孩子的家长数量并未因此减少，反而增加了。
以下哪项如果为真，最能解释上述调查结果?
A. 收费标准太低，对原本经常晚来接孩子的家长没有太大的约束力
B. 有个别家长对收费行为不满，有时会故意以晚接孩子的行为来抗议
C. 有些家长因工作忙碌，常常不能及时来接孩子
D. 收费后，更多的家长认为即使晚来接孩子也不必愧疚，只要付费即可
【解析】D。首先找矛盾现象：本来觉得收取费用会让家长不迟到，结果收钱后迟到的更多了。A项约束力不大的话家长们还会像以前那样，并不会出现迟到增多，所以不能完美解释问题;B项个别家长不满，而且是这部分家长有时晚来表示抗议，并不能代表晚来的总量就增加，因为这一部分家长可能原来就是晚来的那一批人，也不能完美解释为何晚来的家长数量增加;C项可以解释原先为什么会有家长晚到，同样也不能说明为何收费之后晚来的更多;D项收费后，好多人觉得晚来心安理得，所以以前不迟到的家长现在也迟到了，晚到的家长人数也就增多了，可以完美解释。
大家在做这一类题目时，一定要找到矛盾现象，然后选择一个解释矛盾双方的选项，比如刚才题目的C，只能解释收费之前，但是收费后不能解释，所以就不能选。大家多练习几道题目，这种题型很快就可以掌握了。
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