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2020考研英语：长难句每日一句语法解析(21)
( 2014年 Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text 4 第2段第1句)
In 2010，leading congressional Democrats and Republicans sent letters to the AAAS asking that it identify actions that could be taken by “federal，state and local government，universities，foundations，educators，individual benefactor and others”to “maintain national excellence in humanities and social scientific scholarship and education.”
译文：2010年，民主党和共和党的领袖写信给美国人文和科学院，请它界定出“联邦、州和地方政府，大学，基金会，教育工作者，个人捐助者及其他人”能够采取的行动，以“保持美国在人文学科和社会科学研究和教育领域的优势”。
分析：本句的主干为…Democrats and Republicans sent letters to the AAAS…。In 2010是时间状语，leading congressional是修饰主语的定语，谓语是sent…to，宾语部分包括直接宾语letters和间接宾语to the AAAS。之后的“asking+ that引导的宾语从句”是伴随状语，具体说明letters的详细内容宾语从句中又包含一个修饰actions的定语从句，是个被动句不定式结构to “maintain…education.”是宾语从句中的目的状语，其中又包含一个方面状语in humanities…education.”，说明在哪个方面的优势。
词汇指南
identify [ai'dentifai](vt.)确认,鉴定,识别认出(CET-4)(2005年-阅读3、2006年-阅读1、2008年-阅读2、2009年-阅读2、2013年-完型、2013年-阅读3)(i=in-向里，dent-词根,牙齿，ify-动词后缀 &rarr 源于古人最早对事物(食物)的“确定、鉴定”就是放进嘴里面，用牙来咬一咬、尝一尝，比如食物的味道、金银的质地等等。)
1个扩展词：
●dentist ['dentist](= dental surɡeon)(n.)牙科医生,牙医(中考词汇)(2008年-阅读4)(dent-词根,牙齿，ist-名词后缀,表人 &rarr 治疗“牙齿”疾病的人&mdash&mdash即“牙科医生,牙医”。)
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