2012艺术高考：复习文化课要尽量避免陷入误区

　　忙完了紧张的艺术类专业校考，考生们已经陆续返回学校着手复习文化课了。在高考前这几个月里，需要忙碌的事情还有很多，很多考生想到这里，顿时很茫然，不知文化课从哪里学起，便一时乱了阵脚。很多学生家长带着孩子四处找文化课培训班，抑或是找小课老师单独补习。其实，在复习文化课的时候，要尽量避免陷入一些误区，只有如此，才能够更好地把握学习效率。误区有以下几种：

　　对文化课信心不足

　　由于艺术生文化课成绩普遍不高，再加上之前将过多的时间都用在了专业课的学习和考试上，因此，大部分艺术生对于文化课信心不足，特别是在最后的冲刺阶段，有的考生甚至会出现听天有命、自暴自弃的想法。 艺术生文化课成绩不高，这是不争的事实，艺术生一定要正确看待自己的不足，但同时也应看到自身的优点，那就是，其在专业上的优势是普招生所不能比拟的。国家对于艺术类考生的分数线有着特殊的照顾，从宏观上、心理上大家都应认识到，达到最低分数线并非难事。艺术生在最后的冲刺阶段一定要树立起自信心，有信心，才会赢。

　　面面俱到，一味求全

　　大多数艺术生在文化课冲刺上最容易犯的错误就是想把所有知识都吃透，由于艺考的时间耽搁和平时文化课复习的时间不够，很多考生在复习过程中生怕错过了任何一个知识点，继而会影响到高考成绩。但对于每个考生来说，无论从全局的角度，还是从单科的角度来讲，都不可能面面俱到。况且，由于高考试卷受卷面、考试时间的限制，不可能涉及所有知识点，必定是有重有轻，有主有次。因此，我们提醒考生在备考的过程中，一定要突出重点，分清主次，必要时还要有所取舍。对于自己的强项科目、提分空间较大的科目，可多安排一些时间。但对于自己的弱项或零基础的科目，则可少安排时间或不安排时间。要做到会的不丢，偏的放弃。

　　不重视英语、语文的单科成绩

　　往年，很多参加完高考的学生都很疑惑，自己的专业成绩和文化课成绩都不错，为什么还不能被录取。其实，这是很多考生没有很好地了解艺术高校的录取原则。除专业分数和文化课分数要同时达到所报院校要求的录取分数线外，个别学校对英语、语文也限分要求，如：有些学校要求考生的英语成绩一定要达到70分以上，有的则要求更高，考生报考中央美院语文成绩不过关，也不能录取。因此，我们提醒考生在最后的冲刺环节中一定不要产生骄傲心理，以为自己的某一项成绩很好，就心存侥幸，需要所有条件同时具备才有可能被录取。

　　没有计划，盲目跟从

　　虽然大部分艺术生文化课成绩不高，但其中也不泛一些400分、500分以上的好学生。学生们知识掌握程度不同，分数差距比较大，升学目标也相差甚远。因此，专家提醒大家在复习的时候，也不能照搬同一模式，应根据他们的需要来设定复习计划。对于成绩偏下的学生应该把复习重点定位在给分题和基础题部分；成绩中等的学生应该在确保前两种题拿分的同时关注中档题和部分综合题的复习；准备冲刺名校的考生则应更多关注中档题和综合题的强化训练。最后阶段的复习方法是高考的关键，应遵循因人而异、不可求同的原则。

　　听信报班，盲目听从

　　为了弥补前段时间忙于专业课考试的损失，一些艺考生很想在外面请家教帮助复习文化课。在选择校外补课和家教时，盲目听信他人介绍，结果耽误了宝贵的复习时间。其实学生最好亲自到学校感受一下，试听一下老师的课，看学校的氛围如何，老师的授课方式是否适合自己。再者因为一般的老师并不了解艺考生的特点，参照普通考生制定讲课计划，则不适合艺考生的文化课成绩的提高，甚至会打击考生的积极性。另外，学校老师有一套复习计划，家教又有另一套计划，这样反而容易打乱考生的复习节奏，导致考生无所适从。