2021考研英语语法:引导状语从句的要点精析

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  2021考研英语语法:引导状语从句的要点精析

  一、概述

  作为考研英语中常考的三大从句之一,状语从句的考频很高,是考研英语各题型考查的重点。状语从句根据意义和作用可分为时间状语从句、让步状语从句、条件状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、地点状语从句等,而且每类状语从句又可以由多种连词引导,因此状语从句的类型容易混淆。所以,对于状语从句的学习,重点在于掌握引导状语从句的各种连词的用法特点和意义,并且能够正确区分同一连词的不同用法。

  二、要点精析

  状语从句由从属连词引导,与主句连接,该连词直接表明主句和从句之间的逻辑关联。而常见的一些连词可引导不同的状语从句,这在一定程度上给考生理解文章带来了很大的困难,针对这个问题,对这一类连词进行以下梳理。

  三、连词as引导状语从句

  1、引导时间状语从句:as表示“当……时候”,“与……同时”,“随着”

  例:As time goes on, he will understand what I said.

  随着时间的推移,他会理解我所讲的话。

  2、引导让步状语从句:as表示“尽管/虽然”,且须倒装,规则为:从句结尾的名词(不带冠词)、动词原形、形容词或者副词置于从句开头。

  例:Much as I like you, I couldn’t live with you.

  我尽管很喜欢你,却不能和你在一起生活。

  3、引导原因状语从句:as表示“因为”,所表达的原因语气较弱。

  例:As the weather is so bad, we have to delay our journey.

  因为天气太糟糕,我们不得不推迟旅行。

  4、引导方式状语从句:as表示“以……方式”,“像……一样”,“正如”。

  例:I cook the dish as my mother does.

  我像我妈妈那样烹饪这道菜。

  2021考研英语语法:同位语从句的翻译方法

  一、定义

  一个名词或代词后面有时跟一个名词或起名词作用的成分,对前者进一步说明,叫做同位语。在某些抽象名词后可以用that, whether, when等引导的从句作同位语,称为同位语从句。这些名词有:

  agreement一致意见assumption假定awareness意识

  belief看法conclusion结论conviction深信

  decision决定delusion错觉determination决心

  discovery发现doubt怀疑dream梦想

  evidence证据explanation解释fact事实

  feeling感觉guarantee保证guess猜测

  hope希望idea观点knowledge认识

  likelihood可能性message信息mind想法

  news消息notion观念objection反对

  opinion观点possibility可能性prediction?

  probability可能性problem问题proof证据

  proposal建议proposition论点、主张question问题

  realization认识rumor传闻sign迹象

  truth事实theory理论thought想法

  二、结构

  (一)由that引导

  ·I have no doubtthat he will overcome all this difficulties.

  他会克服一切困难,对此我并不感到怀疑。

  【特别提示】:同位语从句引导词that不可省略。

  (二)由whether引导

  ·The questionwhether we need more time to do the workhas not been decided.

  我们是否需要更多时间来做这项工作,这个问题还未决定。

  (三)由其他词引导的同位语从句

  ·I have not made up my mindwhat elective subjects I am to take next term.

  我还没有决定好下学期上哪些选修课。

  ·When you are about halfway through the story, try to make a guesshow the plot will develop.

  当你把故事读到一半时,猜测一下情节将如何发展。

  ·I haveno idea when I will be back from Shanghai.

  我不知道我什么时候从上海回来。

  (四) 同位语从句与被修饰名词的分割

  有时,为了保持句式的平衡,将同谓语从句与被修饰的名词分割,其间出现其他成分。

  ·Concernswere raisedthat witnesses might be encouraged to exaggerate their stories in court to ensure guilty verdicts.

  人们日益担心,证人可能会因此而受到鼓励,在法庭上夸大事实以保证陪审团对被告做出有罪的判决。(这里先行词concerns与that同位语从句被谓语were raised隔开。)

  三、翻译方法

  同位语从句有以下五种翻译方法:

  ①可以直接翻译在所修饰词后面。

  ②放在所修饰的名词前面,充当定语。

  ③译成独立句子:先翻译主句,然后用“就是……”或者“即……”引导出同位语从句,或者把同位语从句译成独立的句子,由冒号或破折号引出。

  ④用代词指代:先把同位语从句中的内容翻译出来,在后面用“这”或“那”等代词复指它,参加句子主体的构成。

  ⑤译成宾语 :把同位语从句修饰的名词转译成动词,而把同位语从句译成宾语。

  【例句】

  What is harder to establish is whether the productivity revolution that businessmen assume they are presiding over is for real.

  【解析】

  句子可拆分为:What is harder to establish is //whether the productivity revolution //that businessmen assume //they are presiding over// is for real.

  主句为What is harder to establish is whether the productivity revolution is for real。主句包含两个从句成分:从句what is harder to establish做主语whether the productivity revolution is for real作表语that they are presiding over为定语从句修饰the productivity revolution此定语从句中businessmen assume为主谓结构的插入语。以what, whatever, whoever, whether, when, where, how, why等词引导的主语从句及表语从句在翻译的时候,一般可以按照英语原文顺序来翻译。

  【参考译文】难以确定的是,商界人士认为他们所主导的生产力革命是否真的存在。

  2021考研英语语法:表语从句的翻译复习

  表语从句位于主句的连系动词之后,在非正式文体中引导词that可以省略。如:

  That’s not what I want. 那不是我要的。

  That’s why I have come. 那就是我为什么来了。

  My opinion is that things will improve. 我的意见是事情会好起来的。

  One advantage of solar energy is that it will never run out. 太阳能的一个优点是永远也不会枯竭。

  The truth is that he didn’t really try. 实际情况是他没有真正努力。

  The problem is who is to pay and when we can start. 问题是谁来付帐、我们又何时开始。

  The fact is that he didn’t notice the car until too late. 事实是他注意到车时已经太晚了。

  What surprised me was that he spoke English so well. 使我感到吃惊的是他英语讲得那么好。

  All I can say is that I have nothing to do with it. 我能说的就是我与此事没有关系。

  What I want to know is where we shall go and whether she will join us. 我想知道的是我们要去什么地方以及她是否加入我们。

  表语从句位于主句的连系动词之后,在非正式文体中引导词that可以省略。如:

  The fact is that he didn’t notice the car until too late. 事实是他注意到车时已经太晚了。

  What surprised me was that he spoke English so well. 使我感到吃惊的是他英语讲得那么好。

  All I can say is that I have nothing to do with it. 我能说的就是我与此事没有关系。

  What I want to know is where we shall go and whether she will join us. 我想知道的是我们要去什么地方以及她是否加入我们。

  此外,表语从句还可由as if (好像)引导。如:

  It looked as if it was/were going to rain. (虚拟语气)

  Now let’s do some translation:

  这就是她昨天请一天假的原因。

  That is why she had a day off yesterday.

  我的想法是,个人的权利应该得到充分尊重。

  My idea is that individual rights should be fully respected.

  问题在于上帝是否真的存在。

  The question is whether the God really exists.

  我想知道的是,他是如何在这么短的时间内完成这个项目的。

  What I want to know is how he managed to complete the project in such a short time.

  形容词后的that 从句

  that 引导的名词性从句还可以用在一些形容词后面。这种句型一般都用人作主语,所用的形容词都是表示思想状况或感情色彩的形容词,如certain, sure, positive, afraid, convinced, anxious, disappointed, worried, glad, happy, sorry, amazed, surprised, aware, doubtful, confident等等。如:

  I am sure/certain that he’s at home now. 我肯定他现在在家。

  He became angry that you made the same mistake. 你犯了同样的错误,他生气了。

  He remains confident that he will win. 他仍然自信他会赢

  She is aware that I can’t help her. 她知道我帮不了她的忙。

  I am glad that you’ve come. 你来了我很高兴。

  He appeared/seemed surprised that I said “no”. 我说不,他似乎很吃惊。

  I am afraid that I can’t promise you anything. 恐怕我不能向你保证什么。

  We were rather disappointed that you were not able to come yesterday. 昨天你没能来我们有点失望。

  I am a bit worried that she will not be able to make it. 我有点担心她做不成这件事情。

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