做了许多行测模拟题还是没有有效的提升自己的分数？那是你没有掌握一些技巧和重点，下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测判断推理技巧：巧用“搭桥”解决跳跃概念”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
行测判断推理技巧：巧用“搭桥”解决跳跃概念
在行测可能性推理的题目当中，不论是日常做题还是考试，我们都经常会碰到这样的一类设问形式：以下最有可能成为上述论证的前提假设的是?看到这样的问法按照之前咱们给大家讲过的理论内容我们知道这类型题目考查的就是前提型，也就是说我们要找使题干的论证成立的必要条件，那么在这种题型中我们最长用到的就是搭桥法，对于搭桥法而言就是我们要建立起题干的论据和结论之间的联系，所以对于这种方法我们的适用环境就是需要找到论据和结论之间的跳跃概念，从而找到建立了两个跳跃概念之间联系的选项，比如：某人经常吃冰激凌，所以我认为他一定很胖，在这个论证中我们发现论据是他经常吃冰激凌，结论是他很胖，那么“经常吃冰激凌”和“胖”之间就存在跳跃的概念，那么这一论证成立所必须的前提就需要建立两个跳跃概念之间的联系，如：吃冰激凌一定会导致肥胖。下面和大家在具体的题目中看一下它的用法。
【例1】据某知名房产中介机构统计，2010 年 9 月份第二周全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势，并且与 8 月第二周相比上涨幅度更明显。如果没有其他因素抑制，按照这种趋势发展，9 月份或将创新政以来成交量最高水平。虽然现在还不能确认楼市完全回暖，但未来楼价调控的压力还是很大的。
下列最有可能是上述论证前提假设的是：
A. 炒房者将资金大量投入楼市
B. 国家对楼价的调控手段不足
C. 消费者对房子的购买热情没有减退
D. 楼市成交量的增长会带动楼价的上涨
【解析】D。题干由“成交量总体呈上涨趋势”推出“未来楼价调控的压力还是很大的”也就是说题干由成交量的情况来推知楼价的情况，所以明显的跳跃概念就在于“成交量”和“楼价”之间，所以利用搭桥法建立成交量和楼价之间的联系，我们发现D选项建立了他们之间的联系，所以正确答案选择D。
A选项炒房者将大量资金投入楼市，并不一定会带来楼价的上涨，所以不能作为前提项;B选项国家对楼价调控手段不足，并没有建立成交量和楼价之间的联系，所以也不能作为前提项;C选项同B选项一样也没有建立两个跳跃概念之间的联系，而且消费者对房子的购买热情也不必然会带来房价的上涨，所以也不能作为前提项。
行测判断推理技巧：排除法巧解朴素逻辑
朴素逻辑作为行测考试中一种特殊的推理题，对于大多数学员有极强的做题吸引力。很多学员在做题时花了很长的时间，最终导致自己做题得不偿失。那么这么一类有着极强思维能力的题如何才能较快地进行解题，如何准确地解题。想必也困扰着很多的学员，今天就带领大家一起来看一看如何较快并准确地进行解题。
一、排除法巧解朴素逻辑题
朴素逻辑题之中，很多属于元素对应问题，如提供一些身份、职业、城市等等，分别对应各自的属性。所以我们结合对应元素的特点，根据已有信息较快判断符合还是不符合就显得尤为重要。那么当题干存在的条件较多，选项将元素已经进行对应，这个时候我们就可以利用排除法较快排除错误答案。
二、排除法巧解朴素逻辑应用
李老师、王老师、张老师在同一所大学教语文、数学和外语，按规定每人只担任其中一门课。而且①李老师上课全部用汉语。②外语老师是该校一个学生的舅舅。③张老师是女教师，她的女儿考大学之前，经常向数学老师请教。请判定他们各自上的课程是( )?
A.李老师上语文，王老师上外语，张老师上数学
B.王老师上语文，李老师上外语，张老师上数学
C.张老师上语文，王老师上外语，李老师上数学
D.王老师上语文，张老师上外语，李老师上数学
【解析】答案C。根据题干可知，三句话均为真话。根据条件①可知，李老师不是外语老师，则可排除B;根据②可知，外语老师是一位男士，再结合③张老师是女教师可知，张老师不是外语老师，则可排除D;再根据③张老师的女儿经常向数学老师请教可知，张老师不是数学老师，可排除A、B。因此正确选项为C。
通过上述例题，其实你会感受到利用排除法进行做题，能够较快得到正确答案。所以这对于我们实际考试做题节约时间有着很大的帮助。因此对于排除法我们一定要能够了然于心。当然，要真正做到如庖丁解牛般的运用，那是得通过一些习题的练习与巩固。只有这样，才能做到得心应手。
行测备考：资料分析亦有“道”
提到行测资料分析，在很多考生印象当中，就是长篇文字+图表，更让人烦心的是，文字当中穿插大量统计学信息，包括产值、产量、进出口额、同比环比增长等等。这些名词和数据让考生头疼不已，本来公考时间就很紧迫，再遇到这种题型，很多考生可能考虑的就是随便蒙些选项，放弃抵抗了。小编在这里想告诉大家，千万不要放弃这种题型，相反它是我们以后考试的得分点，务必重视起来。
那问题来了我们如何将它变成我们自己的得分点呢?下边来讲一下对于资料分析的一些见解，希望对各位有所帮助。
基础是关键，只有打好基础才有高层建筑;
说到基础，简单来说就是关于我们资料分析当中的主要常考公式，例如：已知现期和增长率，求基期和增长量的公式;学习这些相对而言较为死板，需要大家耐住性子，逐渐记忆掌握，成功有时没有太多捷径，但踏实一定能看到曙光。总的来说我们考试当中大家需要掌握的公式大概12-15个左右，相对而言并不是那么困难，毕竟数学作为应用科学，很多时候把公式多应用于实践，更加有利于对于公式的记忆和使用。
小贴士：每天睡觉之前，回忆一下今天记忆的各种公式，一方面温故知新，另一方面利于睡眠。
计算能力是辅助，一日一练，持之以恒;
说到计算能力，有同学说这还不简单，加减乘除我会，不用担心，那可能是你没有真正了解到资料分析的真实情况。我们经常接触到的资料分析计算，多为多位数之间的加减乘除，有的可能会达到七八位数，所以在有一定计算能力基础之上，我们仍然需要掌握一些估算或者约分的方法，这样可以很大程度上帮助我们提高解题速度，达到事半功倍的效果。那关于方法当中，建议掌握住有效数字法和比较方法便可。这两种方法基本囊括资料分析计算中的大部分问题。
但我们一定要明白，计算能力是需要我们不断训练提升的，掌握三位数以内加减乘除的快速计算是非常关键的。换句话说勤练才是提升计算能力的不二法门，用的多，自然就熟练，熟练自然就会快。
小贴士：每天给自己出题，关于多位数×多位数÷多位数加减多位数的题目，每天只需要练习十道计算便可，但关键在于一日一练，持之以恒。
阅读能力是获胜的关键;
当我们的基础足够扎实，计算能力也完备时，我们可能会遇到另外一个问题，就是材料信息不好找，耽误时间或者是根本无法理解有些题目的含义。关于这个问题，其实主要原因在于我们自身阅读能力有待提高，我们之前长时间接受到的都是读快餐文字，那样的阅读方式往往总是囫囵吞枣，读完只知道材料大概意思，但具体哪一块涉及到哪些内容，可能会模棱两可，这样就会导致我们找数据不好找或者是找不到的问题。
关于这一点，我们在平常就应该养成阅读的习惯，这不仅对于我们提升资料分析阅读能力有所帮助，对于我们未来申论做题也起到一定辅助作用。阅读习惯是需要慢慢养成的，是需要时间的，但我们也可以借鉴一些较好的阅读技巧，比如：在做材料之前用大约半分钟时间跳读材料，只标记出关键词、名词概念等，这样让我们大脑对材料信息有大概印象，有利于我们在后边做题时，快速锁定目标，不要认为这样会耽误时间，要知道磨刀不误砍柴工，这样的做法一定程度上是对我们阅读做题速度有提升的。
综上所述，我们如果想要把行测考试当中的资料分析版块做好，还是需要大家花一定心思的，不仅在前期要打好基础，还要在平时注重练习计算能力，此外，也要注意自身阅读习惯的养成，只要我们能够将以上几个方面理解透彻，相信资料分析将会是我们的囊中之物。
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