中考作文关于成长的素材有哪些?不清楚的考生看过来，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2021年中考得分作文素材：成长手札”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2021年中考得分作文素材：成长手札
成长的路上风雨随行，岁月的站台如期而至。
急匆匆的奔跑一段之后，总是不由自主地回头张望，每当看到身后那一串泥泞中还未干涸的脚印，脸上总挂满阳光一样灿烂的微笑。尽管时常可能步履蹒跚，偶尔也会驻足不前，但想到太阳，只要明天还会升起，我的明天就将布满阳光，充满希望。要问我如何度过漫漫黑夜的迷茫才能等到晨曦的影踪，那繁星点点会指引我的航帆。
没有人的成长路会是一片坦途，只不过抱定乐观积极的心态会更主动的跨过一段段坎坷。积极地寻求出路，总比静默的守候更加行之有效。就是这样一个简单而纯朴的想法，总让我感觉我是幸运地，总让我感觉在山重水复的时候，忽然柳暗花明。我更加坚信，掌管幸运的女神欣赏努力执着的少年。其实，我知道没有谁的努力会让上苍感念，没有谁的境遇会让上苍垂怜，身处逆境，当然比说起来的更加难熬，怀里揣的，也总是一颗没有着落的心。
人，在失落的时候，不免悲哀。不管悲哀的原由，是脆弱还是懦弱，沉浸在悲哀中，自然早已对世界产生消极的厌恶，在孤独和绝望中徘徊，在痛苦和无助中挣扎。然而，一个远大的志向，足以感召一颗坚强勇敢的心。此时此刻，身处逆境的人也会犹如高尔基笔下的海燕。那就让暴风雨来得更猛烈些吧，欣然接受考验和磨练，让意志在逆境中熠熠生辉。只要有强大精神力量的感召和支撑，总会有起色。当走过了那段波澜，就似乎获得了一件不大不小、不轻不重的收藏品，我们尽可以玩笑般拿来与人赏谈。
淡化了消极的叙述凄迷的心境，已经是快乐对自己的嘉奖。每每走过成长路上的低迷，都让我们更加铭记：不要用角落里的阴暗掩盖满世界的阳光，不要只面对墙隅下的阴冷而舍弃撒满爱的原野，相信世界的美好，不遗余力!
2020中考作文：抢眼的四法点题之标准点题法
一、标准点题法
标准点题法，是考场作文都必须做到的点题方法。考场作文与一般的作文不同，必须点题。因为阅卷老师对你的作文是评判式阅读，不是研究性阅读，不点题会直接降低你的分数。
怎样才算是标准点题呢?一般说来，开头结尾点题，中间每个部分写完之后再点题，就是标准点题。目的是给阅卷老师以紧扣题意写作的感觉。
二、例文赏析
超越常在“弯道”处
湖北省省长李鸿忠在今年的湖北省政府工作报告中，对于湖北的经济发展有一个很形象的说法：“超越常在‘弯道’处。”有点体育常识的人都知道，赛跑选手的超越，常常是在弯道处;同样，赛车选手超越对手的地方，也多是在弯道处。经济发展就像赛车一样，在直道上比赛，很难甩开对手，只有在弯道区，才有可能超越对手。其实，换一个角度看问题，弯道就是机遇，就是超越。
司马迁为被迫降敌的李陵辩护，武帝震怒，将他打入大牢，并施以宫刑。这无疑是弯道的来临，但同时也给他带来了生命的机遇，他明白了：刚正不阿的书生和专横跋扈的君王是水火不相容的。于是，他不再幻想，不再抱怨，为了“草创未就”的《史记》，全身心投入到“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的理想和事业之中。至此，他完成了从御用文人到拥有独立人格的转变。可以说是弯道带来了他生命的坦途。如果没有这场危机，司马迁也许还只是一个小小的太史令，依然是皇帝的喉舌，唯皇命是从，能否写出这“史家之绝唱，无韵之离骚”的千古奇书，还很难断定，历史根本就记不住这个小人物的名字。可以说，是弯道擦亮了他的眼睛，磨炼了他的意志，唤醒了他的头脑，让他迸发出强大的生命潜能，从而从弯道走向平坦，走向超越。
苏东坡，豪气冲天，无人不知，无人不晓，他也曾面临过弯道，从仕途的高峰跌落到低谷，从皇帝、太后都欣赏的才子变成倒霉的贬往黄州的迁客。但黄州这个弯道，这个众人眼中的荒凉小镇，给苏轼带来了人生的坦途。在黄州，他感到一种难言的孤独，正是这孤独，使他彻底洗去人生的浮华。他勇敢面对，开始寻找人世间的大美——山水，开始寻找人世间的大哲——先贤。所有这一切不顺与苦难，反而使他彻底脱胎换骨，使他真正走向成熟。于是，千古杰作《念奴娇·赤壁怀古》《前赤壁赋》和《后赤壁赋》诞生了。
如果没有黄州这个弯道，谁能说得清这个世上是不是会多了一个政客而少了一个文豪呢?
古今同理，2003年春天，一条前所未有的弯道降临到中国人民头上——“非典”的爆发。人们众志成城、团结一致，尤其是广大医务工作者不畏惧、不退缩，没有被弯道吓倒，而是以伟大的自我牺牲精神战斗在抗击“非典”的第一线。经过一个春天的奋战，终于，坦途出现了，“非典”被我们扼住了喉咙，各项科学的应急机制应运而生。这条弯道成了我们进一步研究探索生存奥秘的一个新起点、新契机——弯道带给我们的是新的超越。
因此，弯道就是机遇，就是超越，全看你如何面对罢了。
三、名家简评
这是一篇“标准点题法”运用的典型范例。除了首尾点题外，中间三段后也作了点题。这样，点题不仅首尾照应，而且中间反复呼应，既引领作者的笔，又牵引着阅卷老师的眼晴。
2021中考作文点题之变奏点题法
一、变奏点题法
什么是变奏点题法呢?凡听过交响乐的人都会有这样的感受：在交响乐向前延伸的过程中，有一些似曾相识的曲调反复出现，不断强化音乐的主题，这是交响乐的主题变奏。但是这些反复出现的强化音乐主题的乐句的调式，只是相似而不相同，相同的是它的基调，变化的是其细节。这样既在不变中强化了音乐的主题，又在变化中给人以丰富生动的感受。把交响乐的这种以主题变奏来强化突出其音乐主题的方法，用在作文点题上，就是所说的“变奏点题法”。具体说来，“变奏点题法”有两个基本特点：一是在文章中多处作多次反复点题，二是这种多次反复点题的形式每次都是有所变化的。
二、例文赏析
信任
我双手接过“优秀班干部”的奖状，心里激动不已，宽敞的教室被掌声充盈。当一切都差不多平静下来时，我走到讲台的正中央，用我有史以来最洪亮的声音说了一句：“没有班主任的信任就没有我今天的荣誉。”顿时，掌声又雷鸣般地响起来。
我是一个从乡镇中学转到这所市重点中学的插班生。来上学的第一天就被班主任叫到了办公室。我怯生生地站在他的办公桌旁，他让我坐下，我仍直直地站在那儿不动，眼睛不时地注意他的一举一动。他不紧不慢地翻看我的一些资料，脸上一直挂着微笑。忽然，他拿着一张成绩单对我说：“你的成绩不错嘛，特别是数学。现在班里正缺一个数学课代表，不如就你来做吧!”他的话让我十分惊讶，一时间没了反应。“那你就是同意了。”不多久他说。我一听赶忙摇头，连连说：“不行。”“没有试过，你怎么知道不行!我就是这个班的数学老师，咱们以后互相合作。我相信你一定能当好这个课代表。”
就这样，我刚一来就糊里糊涂地当上了课代表。不过，事情比我想象的要简单、容易。每天早上组长准时把作业本收齐送到我这儿，然后我准时把作业本送到老师那里，这样工作就算完成了。在我看来，课代表要做的仅此而已。半个学期一晃就过去了，期中考试来临，不知怎的，我的数学考得一败涂地。如此成绩，我真不知以后该怎样做班级的“代表”，所以下定决心“辞官”。我本以为去找班主任他肯定会责备我，从而顺理成章地将我革职，可没想到的是他根本没提我的成绩，反而说我的课代表工作做得好，使班里的数学成绩有所提高，说得我的脸发烫，其实我什么都没做呀!当我主动提及我的成绩时，他笑着说：“失败人人都会有，一次考得差，不代表你的水平低。既然你意识到作为课代表在成绩方面要做出榜样，以后就应当更加努力。我相信你能考出优异成绩，做个真正的学科带头人。”
班主任的信任深深地感动了我，同时也激励着我，我不但努力提高自己的数学成绩，而且积极配合老师，帮助同学，想方设法让整个班集体数学成绩提高。我的工作得到了同学们的肯定，最终我被推选为优秀班干部。其实，这小小的荣誉并不重要，重要的是我没有辜负班主任对我的信任。
三、名家简评
上面这篇作文，就是一个运用“变奏点题法”的成功例子。作者在文中一共五处点题(见例文中画线处)，处处点题，处处不同，五次点题形成多次主题变奏。
第一是大的主题变奏。第一段用“我”的话——“没有班主任的信任就没有我今天的荣誉”点题，与末段的“班主任的信任深深地感动了我”“重要的是我没有辜负班主任对我的信任”两次点题，属于一个系列，其特点是在句子中镶嵌与题目相同的字眼——“信任”，直接点题。
中间两段用“我相信你一定能当好这个课代表”“我相信你能考出优异成绩，做个真正的学科带头人”两次点题，又是一个系列，其特点是在句子中镶嵌与题目的字眼不同但意义相同或相似的词——“相信”来点题。在行文中由用“信任”点题到用“相信”点题，这是一种大的变奏。这种大的变奏在全文中有两次：第一次是开头由用“信任”点题变奏为中间正文用“相信”点题，第二次是由中间用“相信”点题变奏为结尾再用“信任”点题。
第二是小的主题变奏。尽管在同一系列里面，点题的关键字眼也相同，但句式不同，句子表达的内容不同，给人造成的总体印象也不同，于是也会造成一种小的主题变奏，如中间的两次点题和结尾的两次点题即是如
此——“我相信你一定能当好这个课代表”“我相信你能考出优异成绩，做个真正的学科带头人”这两句虽然都用“相信”来点题，但是由于两句的句式不同，所表达的内容也不同，也在读者的感觉上形成了一种小小的变奏。
由此看来，“变奏点题法”操作的关键就是处理好“变”与“不变”的问题。既然是“变奏”，当然首先是要求变，点题的字眼变，点题句的句式、整体内容变，从而给人以生动活泼的印象，不至于让人产生重复累赘之感。既然是“点题”，又必须不变，点题的关键词与文章的标题、主旨本质联系不能变，让读者在似曾相识的感觉中不断感受主题的萦绕，从而突出和深化主题。要做到“变”，关键是要变刻意点题为自然点题，即不中止文章行文的自然流动，遵循文章意义的发展脉络，在该点题的地方仿佛不经意的用一句话或一个词点题。要做到“不变”，关键是要永远保持清醒的头脑，胸有主旨，胸有“全文”。
“变奏点题法”的使用效果是非常好的。一方面它能很好地突出中心，另一方面又没有“字面重复点题法”的生硬，行文显得机智而圆熟，感染人于无形之中，这是一种较高的点题境界。上面这篇例文，选材上并无新颖之处，全是大家写得熟烂的学习生活，语言也非常平实，没有那种眩人眼目的奇光异彩，但是它给人的印象却非常好，平中见奇，淡而有致，这全是“变奏点题法”的功劳。
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