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中考高分作文素材故事:过人的智慧
一个博物馆被盗了,丢失了十件文物,好在一枚珍贵的钻戒没有被盗。警方经过多次努力也找不到线索,这时一直很冷静的博物馆馆长却提议让电视台采访他。
于是电视上播出记者采访博物馆馆长的镜头。记者问:请问这次失盗共丢失了多少件文物?馆长答:共丢失了十一件文物。记者又问:这些文物都很珍贵吗?馆长回答:是的,都很珍贵,特别是一枚钻戒价值连城!
时隔不久,警方就查到了线索,顺利地破了案。线索来源很简单,几个盗贼在殴斗时被警方抓获,而他们殴斗的原因竟然是互相猜疑究竟是谁私藏了第十一件文物——那枚钻戒。
还有一个故事。有一个巨商,为躲避动荡,把所有的家财置换成金银细软,特制了一把油纸伞,将金银小心地藏进伞柄之内,然后把自己打扮成普通百姓,带上雨伞准备归隐乡野老家。不料途中出了意外,他打了一个盹儿,醒来之后雨伞竟然不见了!巨商毕竟经商数年,他不露声色地仔细观察,发现随身携带的包裹完好无损,便断定拿雨伞之人肯定不是专业盗贼,估计是过路人顺手牵羊。此人应该就在附近。
于是,巨商就在此地住了下来,购置了修伞工具,做起了修伞的营生。春去秋来,一晃两年过去了,他也没有等来自己的雨伞。但是巨商在修伞的过程中,了解到有些人的雨伞在坏得不值得一修的时候,就会重新买把新雨伞。巨商于是又改行“旧伞换新伞”,并且换伞不加钱。一时间前来换伞的人络绎不绝。
不久,有一个中年人夹着一把破伞匆匆赶来,巨商接过一看,正是自己魂牵梦绕的那把雨伞,伞柄处完好无损,巨商不动声色给了那人一把新伞。那人离去之后,巨商转身进门,收拾家当,从此消失得无影无踪。
在这两件事中,博物馆馆长的故意声张和巨商的无言等待,都是一种冷静之后的智慧。在突如其来的事件面前,他们都能够沉着应对,从而化险为夷。
对人生而言,冷静是一种智慧,更是一种韧性,学会冷静是一笔宝贵的财富。它会让你懂得,一旦面前出现惊涛骇浪、乌云笼罩,焦虑、苦恼非但于事無补,有时还会使事情变得更糟,而恰如其分地冷静能够让你稳住阵脚、挽回损失。
中考作文哲理故事:诸葛亮给儿子上的十堂课
第一课:宁静的力量
“静以修身”、“非宁静无以致远”、“学须静也”
诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心,静思反省。不能够静下来,则不可以有效地计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁静的环境。
现代人大多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思人生方向?
第二课:节俭的力量
“俭以养德”
诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。
审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着有纪律的简朴生活,不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会,你有否想过节俭的好处呢?
第三课:计划的力量
“非淡泊无以明志”、“非宁静无以致远”
诸葛亮忠告孩子要计划人生,不要事事讲求名利,才能够了解自己的志向,要静下来,才能够细心计划将来。
面对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己的价值观吗?
第四课:学习的力量
“夫学须静也”、“才须学也”
诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒,他相信才能是学习的结果。
你有否全心全力地学习?你是否相信努力才有成就?
第五课:增值的力量
“非学无以广才”、“非志无以成学”
诸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力学习,就不能够增加自己的才干。
但学习的过程中,决心和毅力非常重要,因为缺乏了意志力,就会半途而废。你有否想过,一鼓作气人多、坚持到底人少的道理?
第六课:速度的力量
“淫慢则不能励精”
诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速地掌握要点。
计算机时代是速度的时代,样样事情讲求效率,想不到一千八百多年前的智能,也一样不谋而合。快人一步,不但能达到理想,你有否想过,还会有更多时间去修正及改善?
第七课:性格的力量
“险躁则不能冶性”
诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。
心理学家说:“思想影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格影响命运。”诸葛亮明白生命中要做出种种平衡,要“励精”,也要“冶性”。你要提升自己性格的品质吗?
第八课:时间的力量
“年与时驰”、“意与日去”
诸葛亮忠告孩子时光飞逝,意志力又会随着时间消磨,“少壮不努力,老大徒伤悲”。“时间管理”是个现代人的观念,细心想一想,时间不可以被管理,每天二十四小时,不多也不少,唯有管理自己,善用每分每秒。请你想一想,你有蹉跎岁月吗?
第九课:想象的力量
“遂成枯落”、“多不接世”、“悲守穷庐”、“将复何及”
诸葛亮忠告孩子时光飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉跎岁月,也于事无补。
要懂得居安思危,才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。你有没有从大处着想,小处着手,脚踏实地,规划人生呢?
第十课:精简的力量
以上诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十余字,精简地传递了具体的讯息。
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