考研英语四个复习要点是什么,怎么安排计划复习呢?尚不了解的考生看过来,下面由出国留学网小编为你精心准备了“考研英语四个复习要点及计划”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
考研英语四个复习要点及计划
一、词汇
大家都知道词汇是一切备考的基础,考研词汇书大家肯定都买了,可是背了忘,忘了背,通过一段时间的记忆也就提高了10%-20%,考起试来还是很多不认识。
要解决词汇这个问题,建议考生先借鉴以下的复习计划:
1.找两天时间,将考研大纲里的词汇从头到尾扫一遍,讲不认识的单词勾出来。
2.接下来每天抽出至少一个小时,以一周为一个循环,每天把不认识的单词抄到白卡片上,每张抄20个词,正面英文,反面中文。一天抄10张,一天就能抄上200个单词,这4000个词在20天左右里就从大纲上转移到了属于自己的单词卡片上。
3.当抄了一遍的过程结束以后,实际已经是对这些单词有了一个强记的过程,写下来的东西印象会深得多,为以后的背诵已经打下了基础。把这些卡片每天抽五张带在身上,在车上在楼梯在图书馆在食堂,任何闲暇时间都可以抽出来看看,忘了中文就翻过背面看看,一天下来这五张卡片的100个单词至少可以看上四五遍。每天晚上回到宿舍睡前把昨天的五张再翻出来看看复习下。这样一天100,一个月下来能够轮转3000个单词,这一个月时间里,这些单词实际每一个都已经见过五次以上,能够见到英文想起中文的几率已经很高了。
按照上述方法,把5500个词可以化整为零到200张卡片,再变为每天5张,大大化解了大量单词的恐惧感,演变成每天一个持之以恒的简单任务,容易坚持,也容易收到成效。坚持下来的话,在一个多月的时间里,结合做题,基本可以把考研单词做到一个中等熟练的水平。
4.建议在接下来的月份中花一定的时间系统地看一些考研名家的辅导教材,特别是集中看完型填空、词汇辨析一类的部分,从细节上就自己学过的单词作一些深入的辨析,特别是要把自己想当然一看就选了,但却选错了的题目用红笔标注出来,并积累一定量这样的题目作为以后冲刺时的重点回忆题,这个步骤的时间一定要舍得花,不光是对完型和词汇,打好了单词的基础对阅读、写作和任何其他部分都很有好处。
二、阅读
阅读占的分数非常多,也是最重要的部分。要想把阅读搞好,词汇的复习是前提,只有已经能够做到大部分的考研词都能够掌握中文意义,才能谈阅读速度和技巧。在阅读上困扰同学们的问题无非是:速度跟不上,长难从句搞不懂,选项辨析不清楚。
阅读速度要跟上,首先要逼迫自己有选择地读不同专业不同内容的英语文章,从平时开始,在做题以外的时候自然地去读。当你自然地理解了一篇东西,哪怕是猜测到一些大意,这个速度比硬梆梆地去啃是快很多的。尤其对于准备时间比较充分的同学来讲,应该逼迫自己每天花半个小时去读一些英语文章,特别是要选一些略带有专业性质的文章,这样可以增加自己的知识面和敏感度,这个工作坚持一两个月后,对加强自己的语感和猜测能力是很有帮助的。
而就长难句的问题,大家可以借助辅导班老师的讲解,系统的梳理和理解考研的几类重点长难句即可。然后在平时的阅读中,培养自己对长难句划清句子结构进而理解句意的能力。
至于选项辨析的问题,也是一个关键,很多同学是文章基本看懂了,却辨不出哪个是正确答案。就这个问题建议大家在打牢基础后,注意搜集一下关于解题技巧方面的资料,在明晰了阅读的命题规律和答题思路后,在有意识地去做一些训练,势必会攻克这一难题的。
考研阅读的另外一部分是新题型,针对这种题型,最重要的是阅读速度跟得上,有足够的时间理解意思,然后语言感觉好,能发现其中合理的起承转合,感觉出语篇和内容的叙述先后。
三、写作
关于写作,手头配备一本较好的考研英语作文书,每天去看2篇范文,学习其谋篇的思路和框架,学习其遣词造句的模式,掌握里面的重点核心词汇,在这个阶段完全可以把写作范文当作精读来看。接下来开始找出一些话题每周至少写三篇作文,写的时候要对自己有严格的时间限制,写完后在和范文相对照,一定要通过对照找出自己的差距,并按照范文改善自己的表达。在最后阶段,背诵自己收集的或从经典范文里摘录的经典例句、例文。并在做模拟试题时,一定也要完成其中的写作试题。
四、测试
复习的成效需要测试来检验。我建议把考研的模拟测试分为四个阶段。
第一阶段检验原始水平
要检测自己是否有进步,必须要知道原始起点在哪里。建议使用2-3套稍旧一点的考研真题,用尽量模拟实战的时间和环境来做一个检测,使用真题是为了使检测标准符合考研的真实要求,模拟实战是为了使结果真实,接近自己的实际水平。测试2-3套题目的是使结果平均可信,排除偶然性。这一步只需要花2-3天时间,可以清楚了解自己目前的水平,包括大概所处的分数段,各部分题目所花的大概时间,单词和作文的水平也能大致感觉出来。
第二阶段专题训练
在这个阶段,应该按照考试各部分的要求,制定清楚的计划对词汇、阅读、翻译、写作各部分做重点的分步训练,不必急着一套套地做模拟题,那是没用的。在自己各部分题目的水平没有提高之前,匆忙地做整体套题只会继续打击原本就脆弱的自信。
第三阶段再测试
在上一阶段的后期,慢慢就可以过渡到模拟测试阶段,结合继续的复习。这段时间应该至少每周做2套模拟题,巩固复习的成效,同时通过模拟的结果来总结自己哪部分还是相对要薄弱些,并在复习中有所侧重地多花时间解决它。
第四阶段实战测试
离考试还有30天左右的时间时,使用最近的五套真题,隔天实战测试一下。用答题卡,用作文纸,掐表,关门闭户,用铅笔,全部模拟实战,测水平。最好手边有一本有答案详细讲解的辅导书,仔细研究错题的原因,补充知识点,这样可以防止自己对错题原因的主观臆断。
考研英语复习备考小妙招
首先,最为重要的一点是大家一定要知道如何去规划时间。暑期总共的时间两个月,其实也就是短短的60天,大家一共要处理好四门学科,英语、政治、还有两门专业课。同学们每天肯定不能只学一个学科,所以说要分配好时间。比如说上午英语学两个小时,学专业课一个半小时,下午学专业课或者是学政治,晚上再学另一门专业课。或者是再学一会儿英语,一定要把时间分配好,不要一天只看一门学科,一定要注意好均衡时间,每门都要照顾到。并且如果到了暑期的后期阶段的话,可以针对自己比较弱的项目来进行补充或者是加强,比如说英语比较弱,那就要多花一点时间加强英语科目的学习和理解。
针对考研英语,同学们还是不能放弃记单词。对于复习英语比较早的同学,到暑期之前其实大家已经对英语单词有了一定的学习。那么,在基础学习基础之上还是要不断的去复习。复习两到三遍,但是不建议大家只看英语单词,可以进行一些题型的解读和做题。比如说可以去做一些试题,通过试题去把握一下单词是否背的很好。因为单词当中或多或少肯定会出现一些大家不太熟悉的意思,也就是所谓的熟词僻义。或者是大家没有记过的那些单词,阻碍我们做题的单词。所以需要重点去记那些核心单词,准备好单词本,把这些单词都给它抄写出来进行记忆。每天都要看,加强记忆。
除了单词之外呢,还有一些语法也是大家需要去注意的,因为阅读当中肯定会有很多长难句。在考研英语当中,大部分都是长难句当中的主干出答案,那么很多同学是判定不出来长难句当中的主干是谁,修饰成分是谁。所以这也是大家需要去学习并且加强补弱的一个地方。因为这是我们解难题的一个重要前提,争取我们阅读能够得高分的一个重要保障,所以大家要加强对语法的掌握。
最后大家还要进行历年试题训练,但大家练试题的时候不要做一道去看一道答案,而是把整体都昨晚之后再看答案。比如说今天整体做一下阅读,做完一篇再去看答案。看看自己错的选项是哪个,然后不要把正确选项写在旁边,直接再回到原文当中去看一看,已经排除了一个错误选项之后,看能否选出来正确答案。当然光看正确答案是不够的,大家还要再去琢磨一下那些错误选项,它是如何设置的。我们知道那些错误选项如何设置,它经常给我们设置的陷阱是些什么,才能做到知己知彼,百战不殆。
2021考研英语阅读如何减少错误率?
一、做题顺序
先串联题干,预判文章所要讲授的大概内容;(对各选项进行标注属于哪一类题型)标注各文章的段落号及其各段的句子号。
二、问法规律
Should表示相反的逻辑;
(2000年text5 ambition should be maintained _.应该去做,但没有做 )
To…..例证题(为了…….)
问原因则应找原因;后面有because(…..)千万注意问原因找原因,要排出结果选项的干扰(不一定后文出现because就是原因,定语从句也可以表示原因);
三、中心思想题
Mainly about/discuss, the best title;
1、方法:
串线:将各段首末句串成一个整体,注意转折处;
中心句:文章开头的提问,对它的回答,是文章中心独句段;
中心词:文中反复高频出现的词;(直观,注意同义改写)
问题开头的提问——答案为中心;
串线法——普遍适用;
中心句法——看形式;
中心词法——最直观;
2、中心思想题干干扰选项特征
范围太小——片面;
范围太大——回头作文;
3、选项规律:
两个相反选项必有一个是正确答案;
凭借常识就可以判断的一般是错误选项;
正确选项答案特征是语气缓如:some、may,should,partly;
All是绝对化的用词一般不会出现在正确的选项之中的;
选项有比较,则相对应的原文也应有比较;
原文无比较 选项有比较肯定错;
4、干扰选项特征:
正反混淆,偷换概念,答非所问,不同内容嫁接,非最佳答案,绝对用词;
绝对化用词:only、must,exclusively,never all;最高级往往不成为最佳答案;
5、正确选项特征:
与中心思想关系密切(细节服从主旨)
语气缓和词:some、may、partly;选项相反,(相反选项必有一个正确答案);选项之中有also则一般往往是答案;选项有比较则原文也应该有比较,注意两者之间的比较对象;这是次要原因而非主要原因(主要原因特征是:mainly,directly,primarily,above all);(应分清主要原因和次要原因);比如:A&C消极情感,B&D积极情感,原文定位句为消极情感故B&D可以直接排除;相似选项,相似选项必有正确答案;选项如果有比较要仔细核对原文是否有比较;言辞绝对的选项多为错误的,严谨缓和语气的选项多为正确选项。
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