教师资格证报名条件有哪些

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  教师资格证报名条件有哪些

  凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民,均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。

  基本条件:

  1、具有中华人民共和国国籍;

  2、遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;

  3、符合申请认定教师资格的体检标准;

  学历条件:

  1、取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;

  2、取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;

  3、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;

  4、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历,由国务院教育行政部门规定;

  5、取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历;

  6、取得成人教育教师资格,应当按照成人教育的层次、类别,分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

  教师资格证考试内容

  中小学各个学段的笔试科目与内容都不尽相同。报名幼儿教师资格证在笔试阶段要考的科目有《综合素质》《保教知识与能力》两门,其中保教知识与能力更偏重于幼儿园保教的专业知识。

  报名小学教师资格证笔试科目有《综合素质》和《教育教学知识与能力》。其中《综合素质》主要考察职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力等知识点;《教育教学能力》考察教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、实施和评价等方面。

  报考中学教师资格证笔试会考《综合素质》和《教育知识与能力》和《学科知识与能力》三科,其中《综合素质》中除了职业理念略有差别外,其他方面与幼儿园、小学基本相同;《教育知识与能力》以教育基础知识和基本原理、中学课程和教学、中学生学习心理,发展心理、中学德育和班级管理等内容为主,其中的重要知识点较多;最后一门《学科知识与能力》侧重于考察考生对于自己选择任教科目的基础知识架构、教学设计与实施方面的掌握能力,专业性最强。

  教师资格证好考吗

  教师资格证要做好综合素质、保教知识与能力两项考试相关复习,是容易通过的。

  教师资格证面试流程

  (一)候考:考生持面试准考证、身份证,按时到达考点,进入候考室候考。考生可提前了解面试礼仪,并想好面试中如何进行自我介绍

  (二)抽题:根据考点安排,登陆“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生任选其中一道试题,系统打印备课纸及试题清单。

  (三)备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。

  (四)回答规定问题:考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。

  (五)试讲(模拟上课):考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲,时间10分钟。

  (六)答辩:考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。

  (七)评分:考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。

  拓展阅读;教师资格证怎么备考复习

  一、分析考点

  教师资格证书考点的设置虽然没有规律性,但这些考试知识的形式和角度仍然可以通过对考试前几年考点的分析总结出来。总结了能力水平的规律和与其他知识点的关系,以及解决考点问题的方法。对考点的分析不应是被动的,而应建立在知识点的原则及其内在联系的基础上,解决考点的方法也应该是引导自己运用这些原则形成自我思想。了解解决问题的技巧,不要死记硬背。

  二、形成知识结构

  教师资格证考试考察的重要任务之一就是知识结构掌握的情况,帮助自己理解和巩固知识点。复习时,我们应该把知识和线索联系起来,并把它连接到一个知识网中。当你读一本书的时候,你不面面俱到。你可以先写一章或一单元知识提纲,然后仔细思考,填写各个层次的知识点,进行一定的比较,然后读一本书来检查、总结或选择一些典型的例子,这样你就可以充分扩展你的思维。

  三、拓展深化疑点

  随着考试前复习的深度的加深,自己接触的练习越多,遇到的问题也就越多,从不同的角度来描述同样的难点问题,如何消除这些疑点也是非常重要的。消除疑虑是为了拓宽知识的范围,消除知识之间的差距,另一种是深化知识点,理清知识之间的对错关系。问题源于对知识的片面理解和对知识的错误理解。如果有关知识进一步扩大和深化,怀疑就会自行破除。还要定期阅读错误的问题,回忆错误的原因,并对各种错误的问题和错误的原因进行整理。如果你在考试复习中注意复习“错误”,你就可以有效地避免在考试中犯同样的错误。

  四、心态调整

  备考已经接近尾声,为了调整好自己的心态,以最好的状态做好备考复习,迎接考试的到来,考生需要学会相信自己,给自己信心,自我鼓励,调整好自己的心态,在剩下的这段时间里,考生可以适当和家人或者是朋友交流沟通,舒缓自己的压力,积极的迎接考试的到来。

  教师资格证笔试作文怎么写

  一、把握好作文写作时间

  综合素质考试时间为120分钟,一共三个大题,考生要合理安排好答题时间,用于写作的时间,不应少于40-60分钟。如果给作文留下的时间过短,这时自己心里一定会紧张和不安,担心作文写不完。甚至因为这种紧张感,极易造成审题和立意不准,出现偏题、写不完的情况。作文建议大家,前两个大题,只做拿的准的题目,把不太容易判断对错的题,等到写完作文后再回过头来重新思考和组织答案。毕竟,作文是占到大头的。

  二、避免不必要的丢分

  常见的失分项有:没写标题扣5分,标题有涂改会扣卷面分3分;字数不足但是有结尾(字数不足+没结尾的=四类文):小学和幼儿园:600字以上,扣10分;600字以下,归为四类作文。中学:800字以上,扣10分;800字以下,归为四类文。词句错误,2个扣1分,5个扣3分,5个以上,降等级扣10分。

  三、记住这六字真言

  六字真言:点、正、反、深、联和总。点:点明中心论点(短小精悍100字,段落结尾出论点)正:正面举例论述(先进事迹200字,开头结尾加评论)反:反面举例论述(先进事迹200字,开头结尾加评论)深:深入分析意义(高深道理200字,高大上教育理论)联:联系教师实际(简明对策200字,结合学科与学段)总:总结收拢全文(首尾呼应100字,论点必须再强调)


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  教师资格证报名条件有哪些

  凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民,均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。

  基本条件:

  1、具有中华人民共和国国籍;

  2、遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;

  3、符合申请认定教师资格的体检标准;

  学历条件:

  1、取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;

  2、取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;

  3、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;

  4、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历,由国务院教育行政部门规定;

  5、取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历;

  6、取得成人教育教师资格,应当按照成人教育的层次、类别,分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

  教师资格证考试内容

  中小学各个学段的笔试科目与内容都不尽相同。报名幼儿教师资格证在笔试阶段要考的科目有《综合素质》《保教知识与能力》两门,其中保教知识与能力更偏重于幼儿园保教的专业知识。

  报名小学教师资格证笔试科目有《综合素质》和《教育教学知识与能力》。其中《综合素质》主要考察职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力等知识点;《教育教学能力》考察教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、实施和评价等方面。

  报考中学教师资格证笔试会考《综合素质》和《教育知识与能力》和《学科知识与能力》三科,其中《综合素质》中除了职业理念略有差别外,其他方面与幼儿园、小学基本相同;《教育知识与能力》以教育基础知识和基本原理、中学课程和教学、中学生学习心理,发展心理、中学德育和班级管理等内容为主,其中的重要知识点较多;最后一门《学科知识与能力》侧重于考察考生对于自己选择任教科目的基础知识架构、教学设计与实施方面的掌握能力,专业性最强。

  教师资格证好考吗

  教师资格证要做好综合素质、保教知识与能力两项考试相关复习,是容易通过的。

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  (一)候考:考生持面试准考证、身份证,按时到达考点,进入候考室候考。考生可提前了解面试礼仪,并想好面试中如何进行自我介绍

  (二)抽题:根据考点安排,登陆“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生任选其中一道试题,系统打印备课纸及试题清单。

  (三)备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。

  (四)回答规定问题:考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。

  (五)试讲(模拟上课):考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲,时间10分钟。

  (六)答辩:考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。

  (七)评分:考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。

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  教师资格证书考点的设置虽然没有规律性,但这些考试知识的形式和角度仍然可以通过对考试前几年考点的分析总结出来。总结了能力水平的规律和与其他知识点的关系,以及解决考点问题的方法。对考点的分析不应是被动的,而应建立在知识点的原则及其内在联系的基础上,解决考点的方法也应该是引导自己运用这些原则形成自我思想。了解解决问题的技巧,不要死记硬背。

  二、形成知识结构

  教师资格证考试考察的重要任务之一就是知识结构掌握的情况,帮助自己理解和巩固知识点。复习时,我们应该把知识和线索联系起来,并把它连接到一个知识网中。当你读一本书的时候,你不面面俱到。你可以先写一章或一单元知识提纲,然后仔细思考,填写各个层次的知识点,进行一定的比较,然后读一本书来检查、总结或选择一些典型的例子,这样你就可以充分扩展你的思维。

  三、拓展深化疑点

  随着考试前复习的深度的加深,自己接触的练习越多,遇到的问题也就越多,从不同的角度来描述同样的难点问题,如何消除这些疑点也是非常重要的。消除疑虑是为了拓宽知识的范围,消除知识之间的差距,另一种是深化知识点,理清知识之间的对错关系。问题源于对知识的片面理解和对知识的错误理解。如果有关知识进一步扩大和深化,怀疑就会自行破除。还要定期阅读错误的问题,回忆错误的原因,并对各种错误的问题和错误的原因进行整理。如果你在考试复习中注意复习“错误”,你就可以有效地避免在考试中犯同样的错误。

  四、心态调整

  备考已经接近尾声,为了调整好自己的心态,以最好的状态做好备考复习,迎接考试的到来,考生需要学会相信自己,给自己信心,自我鼓励,调整好自己的心态,在剩下的这段时间里,考生可以适当和家人或者是朋友交流沟通,舒缓自己的压力,积极的迎接考试的到来。

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  一、把握好作文写作时间

  综合素质考试时间为120分钟,一共三个大题,考生要合理安排好答题时间,用于写作的时间,不应少于40-60分钟。如果给作文留下的时间过短,这时自己心里一定会紧张和不安,担心作文写不完。甚至因为这种紧张感,极易造成审题和立意不准,出现偏题、写不完的情况。作文建议大家,前两个大题,只做拿的准的题目,把不太容易判断对错的题,等到写完作文后再回过头来重新思考和组织答案。毕竟,作文是占到大头的。

  二、避免不必要的丢分

  常见的失分项有:没写标题扣5分,标题有涂改会扣卷面分3分;字数不足但是有结尾(字数不足+没结尾的=四类文):小学和幼儿园:600字以上,扣10分;600字以下,归为四类作文。中学:800字以上,扣10分;800字以下,归为四类文。词句错误,2个扣1分,5个扣3分,5个以上,降等级扣10分。

  三、记住这六字真言

  六字真言:点、正、反、深、联和总。点:点明中心论点(短小精悍100字,段落结尾出论点)正:正面举例论述(先进事迹200字,开头结尾加评论)反:反面举例论述(先进事迹200字,开头结尾加评论)深:深入分析意义(高深道理200字,高大上教育理论)联:联系教师实际(简明对策200字,结合学科与学段)总:总结收拢全文(首尾呼应100字,论点必须再强调)


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