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教师资格证成绩什么时候出来
教师资格证成绩一般在考后1个月后公布，如2018年中小学教师资格考试（笔试）上半年考试于3月17日举行，成绩于4月19日公布，下半年考试于11月3日举行，成绩于12月11日公布。
中小学教师资格考试包括笔试和面试两部分。笔试各科目采取纸笔考试。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。考试分为上半年和下半年。
获得《中小学教师资格考试合格证明》不等同于获得教师资格，该证明只是申请认定教师资格的必备条件之一。请在合格证明有效期内，向当地教育行政部门申请认定相应的教师资格。具体认定政策和流程可登录中国教师资格网或本省份教育行政部门网站查询。
教师资格证的有效期是多久
教师资格证本身是永久有效的。从事教育行业且有编制的情况下，需要每年审核一次，每5年一次注册。连续两年审核不合格，将被撤销教师资格。不在编或者不在职的情况下，教师资格证是永久有效的。
教师资格证领取方式有哪些
一、现场领取。此类情况直接在认定工作公告中注明了教师资格证领取时间和地点，现场领取。
二、快递邮寄。有些地方采取快递邮寄或者快递邮寄和现场领取相结合的方式领取教师资格证。
拓展阅读：教师资格证考试答题技巧有哪些
一、选择题
从内容上看，选择题涉及的多是重要知识点或疑难问题；在命题方式上也有规律可循，首先是对于知识点“是什么”的考查；其次是对一些基本知识的理解和衍生，主要考查大家对于基本知识点的掌握程度。一般来说难度适中。
解答选择题可以掌握以下几种解题技巧：
回忆法（直接从记忆库中提取要填空的内容）；填入法（把答案填入分析的方法）；
比较法（把答案两两比较，比出最佳答案）；排除法（把明显不正确的选项先排除掉，逐渐缩小范围，集中思考）。
二、辨析题
辨析题一般是给出一个表述，让考生进行正误判断。通常是对于一些易混淆的知识点的辨析，重点测查大家能否将相近的知识点进行区别。
对于辨析题，考生的作答要分两步，首先要判断所给出的表述正确与否，其次要给出判断的依据。这两步中，第一步的判断非常关键，因为一旦判断错了，后面的判断依据答的再也不能得分。所以考生在做辨析题的过程中，一定要结合所学理论，先做出准确的判断。
三、简答题
简答题要么阐述一种观点，要么是对某种理论做出解释。回答要层次清楚、分条列点、言简意赅，将重点关键词答出，能用自己的语言进行概述。
①对已有的观点做出肯定，阐明其具体表现，只要说明“是什么”即可；
②要求突出实践过程，强调具体操作方法，回答“怎么做”，要注意操作的顺序；
③要求阐明原因，回答“为什么”，关键在于把道理讲清楚，保证论据；
④如属于记忆性问题，则需要整体把握，覆盖要点，试图回忆每一条的关键词并加以扩展即可。
四、材料分析题
材料分析题具有很强的理论性、实践性和应用性，考查综合运用所学知识，分析和处理某一特定案例的能力。从历年的题目来看材料分析题基本都是教育案例，每个案例都有一个鲜明的主题，常常与教育改革的核心理念、实际教育活动、教育管理活动中常见的疑难问题有关。材料分析题大致可分为行为评析、解决对策、深度理解等。
作答时要注重审题，有目的性地去看问题、阅读题干。带着问题从材料中提取相关的信息，首先确定材料内容涉及的知识点，然后将知识点和材料中的信息相匹配，再理清思路，考虑问题。答题时既要针对问题直接作答，简洁明了；也要列出准确的教育理论；还要结合案例的实际情况对理论进行分析、阐述。作答时要用教育理论的专业语言解答，体现出自己的专业性，答题的结构通常是总分总的形式，体现逻辑层次性。
五、写作题
从出题内容上看，写作题一般涉及教育理论和教育实践，要求考生具备扎实的教育理论基础；从出题形式上看，多为材料型作文。既考查考生对于材料的阅读理解能力，也考查考生对于写作要求、标准的熟悉和日常知识素材的积累程度。写文章时要能将综合知识背景，理论常识及各类写作素材信手拈来，内化贯通。
考生还需结合已有的实际经验，使文章内容深入透彻，而不流于表面。写作时要根据写作要求，包括文体、字数、体裁等进行写作，依据文章中心组织提炼材料，要合理布局谋篇，安排文章结构。好的开头就是成功的一半，结构布局的合理，字迹整齐优美又是锦上添花，如果再加上一些深度的思考和引经据典那就是的范例了。
教师资格证考试作文开头应该怎么写
1、开门见山，直奔主题
所谓＂开门见山＂，指的是作文一开始就直截了当，切入要旨，亮明主题。这种写法干脆利落，入题快捷，容易吸引读者的注意力。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：＂白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！＂
2、引经据典，彰显底蕴
开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强作文开端的气势，使人感到高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如：以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。以俗语开头，倍感亲切，激发兴趣。以名人名言开头，不仅使作者所要表达的意思简明扼要，言简意赅，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。以故事开头，引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。此外，对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，渲染氛围。
3、精辟修辞，韵味悠长
用修辞手法开头，方便抒写作者心灵的感悟，引发读者阅读的兴趣。
如：用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。用设问开头，铺排文气，先声夺人。
4、巧设悬念，曲径通幽
开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。
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