幼儿教师资格证报考要求是什么

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幼儿教师资格证报考要求是什么

  报考条件:

  思想品德方面,遵守宪法和法律,热爱教育事业,遵守《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德,并经申请人员单位或户籍所在地乡镇或街道办事处,思想品德鉴定合格,应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。

  学历条件:

  申请认定幼儿园教师资格者,应当具备中等幼儿师范学校毕业及其以上学历,其他中等专业学校毕业不能作为认定幼儿园教师资格的合格学历条件。

  特别要注意的是,幼师证考试改革后报名条件有所改变,改革以后的幼师证考试条件将很大的提高:幼师证学历条件必须在专科以上。

  1、在校专科学生大二大三学生才具备报考幼师证;

  2、本科在校生的大三大四应届生才具备考试资格。

  普通话要求:

  无论是师范类还是非师范类的人员,如要取得教师资格证,都必须通过普通话水平测试,语文专业(个别地区幼儿园)要求到二级甲等。并取得由国家语委统一印制的《普通话水平测试等级证书》,证书须加盖省级语言文字工作委员会公章和钢印,否则无效。

  幼师资格的申请:

  1、幼师资格的申请实行属地化原则。申请人应当在规定的受理期限内向户籍所在地相应的教师资格认定机构提出申请,提交申请资料。

  2、申请人应提交的基本材料有:a、本人填写的《幼师资格认定申请表》一式两份;

  b、身份证原件和复印件;

  c、学历证书(应届毕业生可提供学校教务部门出具的学业成绩单)原件和复印件;

  d、教育学、心理学考试合格证书原件和复印件(只限于非师范教育类专业毕业人员) ;

  e、普通话水平测试等级证书原件和复印件;

  f、幼师资格认定机构指定的医院出具的体检报告

  拓展阅读:幼儿教师资格证主观题做题技巧

  一、简答题

  (一)简答题概述

  简答题是按照命题人规定的答题角度、内容、表述格式及字数要求等,以题干要点为依据,根据自己对题干要求的理解进行简明扼要的回答的一种题型。这种题型介于纯主观表述题和客观题之间,命题时在题干中作了一定的提示和限制,答案既要依据教育原理,又允许一定程度的自由发挥,因而答案是半开放性的。简答题的这一特点既有助于控制评分误差,弥补纯主观表述题的缺限,又能全面考查学生阅读理解、筛选整合、分析评价、语言表达等方面的能力,弥补客观题的不足。

  (二)分值:2题×15分/题=30分

  (三)答题要求:表意明确;关键词清晰;语句通顺;条理清晰

  (四)答题原则

  1.从简入手,点到即止;

  2.分条回答,标记序号;

  3.分层展开,富有逻辑;

  4.必要情况,做好铺垫和总结

  二、论述题

  (一)论述题概述

  论述题不仅考查考生对所考查知识的识记和理解,还考查考生结合生活实际展开论述相关理论,要求在论述问题、阐述自身观点时有一定的深度。论述题的答案没有标准的答案,主观性较强,考生可以结合自己的生活实际对相关理论知识进行阐述。

  论述题主要考查考生对该学科基本知识的掌握和理解程度,以及分析和解决实际问题的能力。对知识的考查比较灵活,主观性较强。对于教材或讲义中可展开论述的知识点,在备考时,需尽可能多的储备与之相关的事例,拓宽知识面。

  (二)分值:1题×20分/题=20分

  (三)答题要求:论述题一定要逐条进行作答,不能毫无逻辑,写了很多但是得分点没掌握到。

  (四)备考策略:作答此类试题时,一定要有理有据,抓住关键的知识点展开论述,总分总三段论形式作答。书写时,应把知识点放在段首,然后围绕这一知识点进行论述。论述过程应适当联系生活实际,用实际事例作为阐述观点的材料。选用的事例要与观点统一,阐述时需注意语言的条理性、知识点的表述要层次清晰,详略得当。

  三、材料分析题

  (一)材料分析题概述

  材料分析是指围绕一定的教育目的,把教育教学实践过程中真实的情景加以典型化处理,形成可供学习者思考分析和决断的案例(往往是一个故事、一个事例或一个事件),通过学习者独立分析或相互讨论,来提高学习者分析和解决教育问题能力的一种方法。

  (二)分值:2题×20分/题=40分

  (三)答题要求:一般的答题步骤是:锁定考点→原理阐述→展开分析→简短结论。

  1.仔细审题,认真阅读材料,要善于从提问和材料中提取信息。

  2.要紧扣题目材料,准确运用材料中的文字验证其中的有关事实,运用有关理论作出恰当的综合、概括、比较和分析。

  3.要注意归纳、引申。从提问、材料中获取信息只是为解题提供了思路和素材。

  4.要全面、完整地阐述有关基本原理。

  (四)备考策略:

  1.熟练掌握各部分知识要点。

  2.注重理解和实际运用。

  3.锻炼逻辑思维和表达能力。

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