中考数学题型及分值分布

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  中考数学题型及分值分布

  首先我们了解一下 数学的一些基本信息。120分钟,考完120分,就是我们所提供的一分一分,当然从实际的角度来说的话,肯定不是按照这个比例来,从它统一结果来看,它的时间和峰值的比例是非常悬殊的,请大家记一下,参考一下。

  大部分学员可以在16分钟以内做完前十六道题,这十六道题背后暗藏的是68分,接下来三十分钟可以做完17、18、19、20、21,这背后暗藏的是25分,最后就是一个小时,甚至一个小时以上的时间是做完后面四道大题,大概是27分。

  所以说,这个时间的比例和峰值的比例明显地告诉我们,基础题最重要。因为你在45分钟左右的时间大概把93分的分值给做完了,它将决定你能不能得一个不错的分数,可能得话你能得一个好的分数。

  那么再接下来我们看一看他们的题型和分值分布。首先是选择题,一共是八道,每道题4分,32分,接下来是填空题,4道,每题4分;最后是解答题,解答题的比例是非常高的,请同学们注意了,解答题一定要注意格式。中考的给分一定是按照步骤给分的,就是每一个得分点后面会标一个分值,阅卷老师在看得分点的时候立即把分加到试卷上,如果没看到得分点,就感觉到你的总体思路是不是对的,如果是对的,也会给你满分。

  但是,如果你的题做不完,会有做到一半做不下去的感觉,那这个时候,你的步骤就起到了至关重要的作用。因为你可能得一个步骤分,对不对?那么从步骤上我们需要提醒大家,从我的教学的过程中感受到很明显的一点,就是有很多同学在平时作题尤其是现在作业量特别大的时候,就觉得这个数学题我会做就OK了,不用把它全部写完对不对。

  拓展阅读:中考数学分段复习

  第一轮:目标:再现书本知识,夯实双基。

  方法:学生自己对照每一章的'《小结》回忆、看书、做题,把每章的《自我检测题》自己课内再检测一次。这一轮的复习训练专攻客观题,教师要教给学生做客观题的方法和技巧。

  第二轮:目标:形成初中数学完整的知识体系,培养能力。

  方法:划块复习,教师引导学生复习、归纳,构建初中数学知识的网络,主要挖掘它们之间的内在联系。这一轮的复习训练专攻中档题。

  第三轮:目标:解题训练,提高学生灵活、综合运用知识的能力,发展智力。

  方法:把课堂再还给学生,学生在课内独立思考、小组讨论、轮流上台讲评,这样,给枯燥的复习注入了活力。学生为了在讲台上表现自我,一个个精心准备,积极讨论,虚心求教。而正是在这些过程中,学生各个方面都得到了锻炼和提高。同时,学生从中也深切感到教师劳动的艰辛,对教师更加尊重,学习也更加用心了,真可谓“一箭多雕”。这一轮的复习专攻应用题、和综合题。

  第四轮:目标:考法训练,培养学生的应考能力。

  方法:用近几年的中考试题对学生进行中考摸拟训练。

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