与会嘉宾与服务礼仪小姐合影。雷远东摄
中外教育专家为中国教育改革支招：
应试教育如何解决?大学全球化路在何方?昨日，亚洲博鳌论坛2012年年会邀请来自中国、加拿大、澳大利亚、美国的教育专家，围绕教育的真谛与症结展开激烈讨论，为中国和世界范围内的教育存在的问题出谋划策。
应试教育高考改革要加快步伐
应试教育是热门话题，涉及中、日、美欧。“考试不能丢掉，考试还是需要的。”中国国际教育交流协会会长、教育部原部长章新胜表示，育人是长线规律，应该放在时代大背景下来看。
“实际上，并不是中国才有考试，俄罗斯、英国、法国都存在考试，法国的大学培养工程师，甚至用一个月来考试，反复淘汰，比中国的考试更辛苦。”章新胜指出，有关考试问题的关键在于怎么考，用什么衡量体系来评价，是社会责任感、爱心、理想还是志向?
章新胜同时也承认，现行的应试考试确实存在弊端，差一分就上不了大学。“改革高考制度要加快步伐，如果考试制度不改革，创新人才的培养就会受到阻隔。”
“美国并非单纯的讲快乐学习，应试考试其实越来越重。”美中合作发展委员会执行主席李建生表示，
美国的SAT并不是只作为高校录取的参考，同样是决定性因素，而且每个人都跑不掉。但是，美国高校除了考试本身，还考察学生的领导力。李建生说，自己的孩子明年即将参加美国高考，尽管SAT几乎是满分，但仍要花大量精力组织青少年活动，“没有领导力他进不了理想的学校。”
创新人才应该紧抓研究生教育
中国为何培养不出拔尖人才?中国为何出不了乔布斯?迈克尔·斯宾塞表示，中国人拥有自我批评的能力，但中国教育系统是否具备鼓励学生批判性思维的能力?“批判性
思维的能力对于创新非常重要。”
迈克尔·斯宾塞认为，大学教育应该思考怎么样让学生不只是找工作，而是让他们在世界环境不断变化时，能用自己的能力创造出工作来，或者胜任一个现在还未出现，但未来会出现的工作。
“中国的本科教育非常优秀，中国应拉开距离的是研究生教育。”澳大利亚精英教育学院院长祝敏申表示，很多在英美创造很高成就的华人，是在中国接受本科教育的。中国应该紧抓研究生教育，进一步发挥学生的创造力，鼓励他们创造更大的成果。
华西都市报记者李臣杨东
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