初中数学教师资格证好考吗

  教师是非常神圣的职业,许多小伙伴都想投入到这个行业中,初中数学教资难不难考呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“初中数学教师资格证好考吗”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  初中数学教师资格证好不好考及考试科目

  初中数学教资好不好考

  初中数学教师资格证不好考,就目前而言,自教师资格证考试改革之后,初中数学教师资格证考试科目也有了相应的变化,并且教育部门不再指定备考教材。考生只能根据教育部门所发布的考试大纲内容进行备考,其考试难度大大增加而考试通过率也大大降低了。

  考试科目

  初中数学教师资格证报考条件:学历要求本科以上,分为笔试面试

  笔试内容有:《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》三门。在考取教师资格证之前,普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

  面试类别:与科目必须与笔试类别与科目一致,采用结构化面试、情景模拟等方法,通过备课、试讲、答辩等方式进行。

  拓展阅读:初中数学教资面试怎么备课

  1.问题情境

  在每个课题前都会以学生自身和周围环境中的现象,以自然、社会与其他学科中的问题为知识学习的切入点,突出数学与现实世界、与其它学科之间的联系。是学生感受到数学的现实意义和应用价值。

  2.形式多样化

  课本中依据学生的知识背景和活动经验,提供给学生大量的动手操作、思考及交流的机会。在形式安排上主要有“做一做”“想一想”“议一议”“读一读”模块,这些形式在教师教学过程安排教学活动和学生活动是很有参考价值的。

  3.满足多样化的学习需求

  课本在保证基本学习要求的同时,也为更多数学学习需求的学生提供了有效的途径。在设置问题时多以开放性的问题或问题串呈现,使每个学生都能参与,不同的学生获得不同的发展。例如在课后习题部分主要就有四个层次:知识技能,数学思考,问题解决,拓展应用。四、备教材的方法数学熟悉和钻研《数学课程标准》,深刻领会教材的编写意图、目的要求。通览教材,从整体上把握教材,明确各章、节在整个教材中的地位和作用,明确它们之间的关系。了解有关数学知识的背景、发生和发展过程,与其他知识或其他学科的联系以及与生产实际和日常生活的联系。

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  教师是非常神圣的职业,许多小伙伴都想投入到这个行业中,初中数学教资难不难考呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“初中数学教师资格证好考吗”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  初中数学教师资格证好不好考及考试科目

  初中数学教资好不好考

  初中数学教师资格证不好考,就目前而言,自教师资格证考试改革之后,初中数学教师资格证考试科目也有了相应的变化,并且教育部门不再指定备考教材。考生只能根据教育部门所发布的考试大纲内容进行备考,其考试难度大大增加而考试通过率也大大降低了。

  考试科目

  初中数学教师资格证报考条件:学历要求本科以上,分为笔试面试

  笔试内容有:《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》三门。在考取教师资格证之前,普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

  面试类别:与科目必须与笔试类别与科目一致,采用结构化面试、情景模拟等方法,通过备课、试讲、答辩等方式进行。

  拓展阅读:初中数学教资面试怎么备课

  1.问题情境

  在每个课题前都会以学生自身和周围环境中的现象,以自然、社会与其他学科中的问题为知识学习的切入点,突出数学与现实世界、与其它学科之间的联系。是学生感受到数学的现实意义和应用价值。

  2.形式多样化

  课本中依据学生的知识背景和活动经验,提供给学生大量的动手操作、思考及交流的机会。在形式安排上主要有“做一做”“想一想”“议一议”“读一读”模块,这些形式在教师教学过程安排教学活动和学生活动是很有参考价值的。

  3.满足多样化的学习需求

  课本在保证基本学习要求的同时,也为更多数学学习需求的学生提供了有效的途径。在设置问题时多以开放性的问题或问题串呈现,使每个学生都能参与,不同的学生获得不同的发展。例如在课后习题部分主要就有四个层次:知识技能,数学思考,问题解决,拓展应用。四、备教材的方法数学熟悉和钻研《数学课程标准》,深刻领会教材的编写意图、目的要求。通览教材,从整体上把握教材,明确各章、节在整个教材中的地位和作用,明确它们之间的关系。了解有关数学知识的背景、发生和发展过程,与其他知识或其他学科的联系以及与生产实际和日常生活的联系。

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